Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Вот какие овощи»

Ольга Михайленко
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Вот какие овощи»
▼ Скачать + Заказать документы

«Вот какие овощи»

Цель занятия :

1. Закрепить, активизировать представления (и словарь)

детей об овощах.

2. Пояснить детям смысл собирательного существительного «овощи».

3. Расширять знания детей о пользе овощей в качестве продуктов питания.

4. Формировать представления об овощах как результате труда человека, сообщить о пользе труда.

Оборудование: разные овощи - морковь, лук, капуста, картошка.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в старшей группе „Вот какие овощи“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки

Ход занятия.

1. Организационная часть. Воспитатель достает из корзины по одному разные овощи : морковь, лук, капусту, картошку. Дети называют их, припоминают назначение, характеризуют качества.

2. Основная часть. Дети описывают особенности строения (у капусты много листьев, а внутри - кочерыжка). - Я достала. Что я достала? Морковь достала. Какая она? Красная, большая. А еще что вы знаете про морковь? Ее едят. Она хрустит. Можно тереть, тогда она похожа на кашу. Сочная. Делают морковный сок. Сладкая и т. п.

Если дети ранее не ознакомились с некоторыми овощами, например с луком, их ответы ограничиваются сообщением названия и описанием вида. Воспитатель же дополнительно сообщает детям об их назначении: «Лук кладут в суп» и т. д.

3. Заключительная часть. Рассмотренные овощи складываются на поднос. Воспитатель обобщает: «Лук, морковь, капуста, картошка - это овощи. Их едят, из них варят суп. Это овощи. Что это? Овощи. Скажите: «Овощи». Что у меня на подносе Олег? Правильно, на подносе лук, морковка, картошка. Это овощи».