Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Узор для праздничного платья»

Надежда Маньчева
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Узор для праздничного платья»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание: Ритмично рисовать узор из кругов, мазков колец, полос.

Материал и оборудование: Вырезанный из бумаги силуэт куклы; лист бумаги, где нарисовано платье для показа способов изображения; мольберт; шаблон платья, вырезанный из белой бумаги для каждого ребенка; гуашь; кисточки; подставки, салфетки.

Ход образовательной деятельности.

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришла кукла Маша. Сегодня ее пригласили на День рождения, а нарядного платья у нее нет. Она просит вас помочь украсить платье, в котором она пойдет в гости. А как можно украсить платья? С помощью чего?

Публикация «Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе „Узор для праздничного платья“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Одежда, обувь, головные уборы
• Орнамент и узоры
• Орнамент и узоры. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Ответы детей: гуашь, кисти, узоры.

Воспитатель: А какими узорами можно украсить платье?

Ответы детей: точками, полосками, колечками.

Воспитатель: У меня есть несколько украшенных платьев. Давайте мы их рассмотрим. Все платья украшены кружочками и цветочками разного цвета. Узоры на платье могут располагаться на рукавах, воротнике, внизу, а могут быть и по всему платью.

Воспитатель: Дети посмотрите, как я буду украшать платье. А рисовать мы с вами сегодня будем кисточкой. Я обмакну кисточку сначала в воду, а затем в красную краску и нанесу несколько горошин на платье. Потом опять обмакну в краску и нанесу на платье. Видите, как у меня получается? А сейчас давайте вы сами попробуете.

Педагог: Дети, рисовать мы с вами сегодня будем кисточкой и гуашью. Занимайте свои места за столами. Работаем очень аккуратно. Но сначала мы сделаем зарядку для пальчиков, а потом приступим к работе.

«Дружба»

Пальцы делают зарядку,

(Четыре ритмичных хлопка ладошками.)

Чтобы меньше уставать.

(Сжимаем и разжимаем кулачки.)

А потом они в альбомах

(Трясем ручками в воздухе.)

Будут снова рисовать.

(Хлопаем в ладоши.)

Воспитатель: Молодцы. Теперь начинаем работать. Берем кисточки, аккуратно опускаем в баночку с гуашью, набираем немного, а лишнюю краску снимаем с кисточки о край баночки. Сначала будем рисовать полоски, при рисовании кисточку держим вертикально. Молодцы! Рисуем аккуратно.

Воспитатель: Теперь мы будем рисовать точки. Берем кисть, аккуратно опускаем в баночку с гуашью, набираем немного, а лишнюю краску снимаем с кисточки о край баночки. При рисовании кисточку держим вертикально и рисуем кончиком кисти. Вот так кончик кисти опускаю и тут же поднимаю, при этом рука движется свободно. Молодцы! Правильно. Какие замечательные у вас узоры получаются.

Воспитатель: Теперь приступаем к рисованию колечек. Берем кисть, аккуратно опускаем в баночку с гуашью, набираем немного, а лишнюю краску снимаем с кисточки о край баночки. При рисовании кисточку держим вертикально и рисуем кончиком кисти. Вот так кончик кисти опускаем на платье и делаем круговое движение рукой, при этом рука движется свободно. Молодцы! Правильно. Какие замечательные у вас колечки получаются. А какой узор красивый на платье у вас получился!

Воспитатель: Ребята, давайте спросим у нашей гостьи, нравится ли ей платья, которые мы украсили узором? (Дети задают кукле вопрос, воспитатель от имени куклы им отвечает.)

Кукла Маша: Ребята, мне очень понравились ваши нарядные платья. Спасибо и в знак благодарности я приглашаю вас потанцевать. (Звучит музыка, дети вместе с куклой танцуют).

Воспитатель: Вы сегодня все молодцы, все справились с заданиями и помогли кукле Маше украсить платье.