Конспект занятия по систематизации знаний о сенсорных эталонах (форма, цвет, величина, количество) «В гости к Весне»

Квашнина Анна
Конспект занятия по систематизации знаний о сенсорных эталонах (форма, цвет, величина, количество) «В гости к Весне»

Конспект занятия по систематизации знаний о сенсорных эталонах (форма, цвет, величина, количество) в группе раннего возраста «В гости к Весне».

Цель: Систематизация знаний о сенсорных эталонах (форма, цвет, величина, количество) у детей раннего возраста.

Развивающие задачи:

- Закрепить умения различать геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат.

Публикация «Конспект занятия по систематизации знаний о сенсорных эталонах (форма, цвет, величина, количество) „В гости к Весне“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Цвет, изучаем цвета. Конспекты занятий
• Темочки

- Закрепить умения составлять картинку из геометрических фигур по образцу;

- Закрепить умения детей устанавливать отношения между понятиями «один», «много», «больше», «меньше»;

- Закрепить умения детей различать и называть основные цвета: красный, синий, зелёный, жёлтый;

- Развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, мышление, воображение, речь.

Воспитывающие задачи:

- Воспитывать эмоционально-положительное отношение к игре и доброжелательные взаимоотношения.

- Воспитывать любознательность, расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащая знания детей разнообразными сенсорными впечатлениями.

Оборудование и материалы:

Демонстрационные: кукла Весна, мольберт, изображение дерева, конверты разных цветов с заданиями, бумажные цветы, скворечник, птицы, лиса из геометрических фигур, кубики и коробки (разные по величине, зайка, геометрические фигуры, шаблон с изображением лисы из геометрических фигур.

Раздаточные: тарелочки по одной штуке на каждого ребёнка, геометрические фигуры, шаблон с изображением лисы из геометрических фигур.

Ход занятия:

Дети стоят полукругом перед мольбертом, на котором помещён ватман с изображением дерева и сидит кукла Весна.

Воспитатель. Ребята, сегодня в гости к нам пришла кукла. Зовут её Весна. Кукла пришла просить нас о помощи. Выросло в лесу волшебное дерево, но расцветёт оно только тогда, когда мы выполним все задания, спрятанные в этих разноцветных конвертах. Ну что, поможем Весне?

Дети. Да!

Воспитатель. Посмотрим, какое задание приготовила для нас Весна в первом конверте. Какого он цвета?

Дети. Красного цвета.

Воспитатель. Дети в лесу смастерили скворечник, подходите, ребята, к столу. Посмотрите, какой он красивый. Сколько скворечников?

Ответы детей: один.

- Вот прилетели птички. Давайте посадим их по одной на скворечник. Сколько птичек?

Ответы детей: много.

- Скворечников один, а птичек много. Чего больше скворечников или птичек?

Ответы детей: птичек.

Воспитатель. Молодцы, ребята, вы отлично справились с заданием. Вот вам первый цветочек. А мы заглянем во второй конверт. Какого он цвета?

Дети. Жёлтого цвета.

Воспитатель. Присаживайтесь на свои места за столом и посмотрите, кто изображён у вас на картинке?

Ответы детей: лиса.

- Правильно лиса. Посмотрите, какая она необычная!

- У вас на тарелочках геометрические фигуры, попробуйте из них составить лису по образцу.

- На какую геометрическую фигуру похожа голова лисы?

Ответы детей: на круг.

- А туловище?

Ответы детей: на большой треугольник.

- Ушки и хвостик у лисы?

Ответы детей: на маленькие треугольники.

Воспитатель. Молодцы, ребята. Вы отлично справились и с этим заданием. Весна дарит вам ещё один цветочек. Давайте, посмотрим следующий конверт. Какого он цвета?

Дети. Зелёного цвета.

Воспитатель. Здесь самое весёлое задание. К вам в гости пришёл Мишка. Он очень хочет с вами поиграть.

Физкультминутка. Дети с воспитателем импровизируют движения «мишки» в соответствии со словами.

Топай, Мишка,

Раз, два, три.

Хлопай, Мишка,

Раз, два, три.

Приседай со мной, братишка,

Руки вверх, вперёд и вниз.

Улыбайся и садись.

Воспитатель. Молодцы, ребята. Вот вам ещё один цветочек и конверт. Какого он цвета?

Дети. Синего цвета.

Игра-задание «Разложи кубики по коробкам»

Воспитатель. Ребята, у зайки рассыпались кубики. Посмотрите сколько кубиков на ковре?

Ответы детей: много.

- На какую геометрическую фигуру похожи кубики?

Ответы детей: на квадрат.

- Какие кубики по величине?

Ответы детей: большие и маленькие кубики.

- Зайчик просит разложить кубики по коробкам: большие кубики в большую коробку, а маленькие в маленькую коробку. Давайте мы поможем Зайчику. Возьмите каждый один большой кубик, а другой маленький.

Воспитатель первый раскладывает кубики по коробкам, сопровождая свои действия речью.

- Ребята, большой кубик, я положу в большую коробку, а маленький кубик в маленькую коробку.

Затем дети выполняют действия самостоятельно.

- Вот мы и помогли Зайчику разложить кубики по коробочкам. Какие вы молодцы. За это Весна вам дарит ещё один цветочек.

Воспитатель. Ребята, вы справились со всеми заданиями. Давайте с вами прикрепим наши цветочки на дерево. Теперь дерево расцвело и в волшебном лесу наступила весна.

Весна очень благодарна вам за помощь и дарит вам сладкое угощение.

- Ребята, на этом занятие наше закончилось.