Конспект занятия «Письмо Снеговика»

Наталья Рощина
Конспект занятия «Письмо Снеговика»

МБДОУ д/с № 14 «Золотая рыбка»

комбинированного вида

Кувандыкского городского Округа Оренбургской области

Конспект занятия

В I младшей группе

Разработала воспитатель высшей категории : Рощина Н. Г.

Программное содержание:

1. Дать представление о зиме,снеговике.

2. Развивать количественные отношения (один-много, овладевать понятиями (большой-маленький).

3. Формировать представление о цветовой гамме.

Публикация «Конспект занятия „Письмо Снеговика“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Снеговик. Материалы про снеговиков
• Темочки

4. Воспитывать добрые чувства к окружающим, желание прийти на помощь.

Материалы и оборудование:

Конверт с письмом, флэшка (отрывок из мультфильма «Снеговик-почтовик», д/игра «Собери Снеговика», зимняя картина, салфетки желтого, красного, синего цвета; фуражка и сумка почтальона, леденцы «чупа-чупс».

Ход занятия:

Восп. : Ребята, посмотрите за окном летят снежинки, а мороз нарисовал снежные узоры. Какое сейчас время года?

Дети: Зима.

Восп. : А что можно слепить из снега?

Дети: Снежки, снеговика.

Восп. : Снежки маленькие, а снеговик?

Дети: Большой.

(Стук в дверь). Приходит почтальон, приносит конверт.

Почтальон: -Здравствуйте, вам письмо.

Восп. : - От кого?

Почтальон: -Вскройте сами, вы конверт

И узнаете ответ.

Восп. : Ребята, вам интересно кто прислал нам письмо?

Присаживайтесь поудобнее, сейчас я его открою.

(Просмотр отрывка из мультфильма)

Восп. : Вы, узнали кто это?

Дети: Снеговик.

Восп. : Письмо нам прислал Снеговик. О чем же он хочет нам рассказать?

- Ребята, здравствуйте!

Пишу вам, письмо.

Очень грустно, скучно мне

Одному в лесу.

Что же делать, как мне быть,

Где друзей мне раздобыть.

(Снеговик).

Восп. : Снеговик один, как же сделать так, чтобы у Снеговика стало много друзей?

(Ответы детей).

Восп. : Смотрите, у меня есть такая игра, называется «Собери Снеговика». Давайте соберем друзей для нашего Снеговика. Но сначала мы немножко поиграем. Что это у меня?

Дети: Снежки.

Восп. : Этот снежок маленький, а этот?

Дети: Большой.

Физминутка.

Сыплет беленький снежок, (дв- я руками сверху-вниз)

Выходи играть, дружок (ходьба на месте)

Мокрый снег лепить пора (лепим снежки)

Начинается игра. (имитируем броски снежками)

Д/Игра «Соберем Снеговика»

Карточки с шаблоном Снеговика (большой и маленький круги белого цвета, ведро разных цветов). Нужно выложить круги соответствующего размера, подобрать ведро такого цвета, как на карточке. Назвать фигуру «круг», приложить морковку «треугольник».

Восп. : Снеговик один был, а мы собрали ему сколько снеговиков?

Дети: Много.

Восп. : А это что за картина? Кто на ней нарисован?

Дети: Это наш Снеговик.

Восп. : Что-то грустный он, а давайте его нарядим.

Пальчиковая гимнастика.

Пальчик прячется в ладошку

(кулачки стучат)

Вот так, вот так.

Ты его согрей немножко

(дуют на кулачки)

Вот так, вот так.

Если пальчики замерзли

(сжимают и разжимают)

Вот так, вот так.

Отогреть всегда их можно

(хлопают в ладоши)

Вот так, вот так.

Аппликация «Наряд для Снеговика».

Восп. : Какой нарядный Снеговик у нас получился. Отправим эту картину нашему Снеговику, чтобы у него был друг.

(Стук в дверь). Заходит почтальон.

Восп. : Отправьте,пожалуйста эту картину в лес Снеговику.

Почт. : - Ребята, теперь Снеговику

Не будет скучно одному.

А в награду он для, вас

Корзину леденцов припас.