Светлана Павлова
Конспект занятия по воспитанию сенсорной культуры во 2 младшей группе «В гостях у трёх медведей»
▼ Скачать + Заказать документы
П. с. Развивать сенсорные воспитание у детей. Продолжать развивать у детей умение выбирать предметы двух заданных цветов из четырех возможных, сопоставлять предметы по величине. Закреплять представлении у детей о временах года (осень, зима). Развивать у детей осмысление слов «большой», «поменьше», «самый маленький». Развивать у детей смекалку, сообразительность при сравнении трех медведей, чашки, ложки.
Публикация «Конспект занятия по воспитанию сенсорной культуры во 2 младшей группе „В гостях у трёх медведей“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
- «Три медведя», сказка
- Темочки
Воспитывать у детей заботливое отношение о других, желание помочь медвежонку в беде.
Словарная работа большая, поменьше, маленькая (чашки, большая, средняя, маленькая (ложки).
Предварительная работа за 2-3 дня до занятия тщательно ознакомить детей со сказкой Л. Толстого «Три медведя», рассмотреть рисунки к сказке объяснить, что такое столовая, спальня, обратить внимание детей на то, что вещи в доме медведей были разного размера. Оставить книгу для самостоятельного рассматривания.
Материал: мягкие игрушечные медведи, одинаковые чашки разных цветов для каждого медведя, кроватки для медведей, постельные бельё, ложки разного размера, стулья.
Ход занятия : 1 Приход трёх медведей. Воспитатель обращается к детям говорит: Дети посмотрите из какой сказки они? Как вы догадались? (Рассматривание мишек). Самый большой, Михаил Иванович- папа медведь, поменьше, Настасья Петровна- мама медведица, самый маленький медвежонок- мишутка.
2 Михаил Иванович, Настасья Петровна и мишутка приглашают детей в свою избушку. Настасья Петровна предлагает детям попробовать похлебку из большой чашки, потом поменьше, потом из самой маленькой чашки.
3 Михаил Иванович просит детей научить медвежонка правильно называть цвета. Медвежонок показывает детям разного цвета чашки, ложки, дети называют. Медвежонок говорит : спасибо дети, в дальнейшем и я не буду путать цвета.
4 Медведи зевают. Воспитатель показывает детям, что скоро зима, зимой медведи спят. Давайте уложим медведей на свои кроватки и укроем их тёплыми одеялами. У Михаила Ивановича самое большое одеяло, какого цвета? (зелёного)
У Настасьи Петровны какого цвета? (жёлтого, у мишутки самое маленькое одеяло, какого цвета? (красного).
Медведи спят, мы тихонько уходим.
