Конспект занятия в подготовительной к школе группе по социально-коммуникативному развитию «Ты мой друг и я твой друг»

Винклер Валентина Ивановна
Конспект занятия в подготовительной к школе группе по социально-коммуникативному развитию «Ты мой друг и я твой друг»

Конспект занятия в подготовительной к школе группе по социально-коммуникативному развитию «Ты мой друг, и я твой друг»

Цель: Развитие коммуникативных навыков, чувства симпатии, толерантности.

Задачи: Развитие дружеских отношений; формирование бережного отношения к друг к другу; повышение самооценки детей.

Ход занятия

Дети стоят в кругу на ковре.

Публикация «Конспект занятия в подготовительной к школе группе по социально-коммуникативному развитию „Ты мой друг и я твой друг“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Темочки

Воспитатель проводит игру «Волшебный карандаш» Дети передают карандаш по кругу. Передающий называет сказку принимающий персонаж из этой сказки.

После игры дети садятся за столы.

Воспитатель: Сегодня ребята мы поговорим о дружбе.

Как вы думаете, что такое дружба? Ответы детей

Вы умеете дружить?

Назовите своих друзей

Почему вы дружите?

Воспитатель: А еще наши друзья живут в книжках, это сказочные герои. Вы уже вспомнили а назвали свои любимые сказки и героя из этой сказки. А сейчас мы с вами попробуем узнать сказочного героя-друга по описанию.

Ребёнок выходит к доске, ему показывается иллюстрация сказочного героя. Дети задают наводящие вопросы и угадывают что это за герой и из какой он сказки. (Винни-Пух,Емеля,Колобок и т. д.)

Физкультминутка «Будем прыгать и скакать!»

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)

Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)

Раз, два, три.

Наклонился левый бок.

Раз, два, три.

А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)

И дотянемся до тучки.

Сядем на дорожку, (Присели на пол.)

Разомнем мы ножки.

Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)

Раз, два, три!

Согнем левую ножку,

Раз, два, три.

Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)

И немного подержали.

Головою покачали (Движения головой.)

И все дружно вместе встали. (Встали.)

Воспитатель приглашает детей на ковёр и проводится игра «Угадай, кто я?»

Выбирается ведущий, ему завязывают глаза. Ведущий хлопает в ладоши дети идут по кругу, хлопает ещё раз дети останавливаются. Ведущий показывает на ребенка, ребенок должен или кашлянуть,или прокукарекать и т. п. Ведущий ребенок должен угадать кто это.

Воспитатель подводит итоги занятия.