Конспект занятия по ручному труду в старшей группе «Ваза с цветами» (1 фото)

Костюгова Наталья Владимировна
Конспект занятия по ручному труду в старшей группе «Ваза с цветами»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия в старшей группе «Ваза с цветами»

Костюгова Наталья Владимировна

Цели:

Закрепить знания детей о весенних цветах, научить выполнять поделку «Ваза с цветами», уметь отгадывать загадки. Развивать внимание, память, речь, логическое мышление, эстетический вкус, фантазию, обогащать словарный запас, воспитывать аккуратность, воспитывать любовь к родной природе и бережное отношение к ней, воспитывать дружелюбные отношения в детском коллективе, учить детей адекватно оценивать свои работы, и работы сверстников.

Публикация «Конспект занятия по ручному труду в старшей группе „Ваза с цветами“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Старшая группа
• Цветы. Все о цветах
• Темочки

Оборудование для воспитателя: ваза с цветами, клей, картон, цветная бумага, ножницы, презентация «Первоцветы».

Оборудование для учащихся: цветная бумага, простой карандаш, цветной картон, ножницы, клей.

Ход занятия

Здравствуйте, ребята!

Здесь есть лишь место ярким краскам,

Здесь нет предела для мечты,

Преображая будни в сказку,

В руках рождаются …. (цветы)

Прошли новогодние праздники, зима, весна уже наступила…

Первый месяц весны - март: приносит много радости людям, потому что уходят холода, пробуждается природа, солнце светит ярче и греет землю, появляется первая нежная трава, цветы. Цветы – одна из примет прихода весны, один из традиционных знаков внимания, любви и восхищения.

Ребята, Вы любите свою маму (да)

Какая у Вас мама (добрая, внимательная, любимая, красивая)

Чем она любит заниматься?

Ребята, а Вы маме помогаете?

Мы сегодня с Вами подготовим сюрприз, изготовим его своими руками. Назовём поделку «Ваза с цветами»

Любой подарок будет приятен, а букету цветов будут рады все. А как вы думаете, почему?

- Потому, что цветы очень красивые.

А какие цветы вы знаете? (роза, ромашка и т. д.)

Молодцы, а давайте теперь попробуем отгадать загадки?

• Я капризна и нежна,

К любому празднику нужна.

Могу быть белой, желтой, красной,

Но остаюсь всегда прекрасной!

(Роза)

• Стоит в саду кудряшка -

Белая рубашка,

Сердечко золотое.

Что это такое?

(Ромашка)

• В огороде, на дорожке, под моим окошком

Расцвело сегодня солнце на высокой ножке

(Подсолнух)

• У занесённых снегом кочек,

Под белой шапкой снеговой

Нашли мы маленький цветочек,

Полузамёрзший, чуть живой.

(Подснежник)

Восхищаться красотой цветов можем только мы, люди, а насекомым важны лишь окраска, форма цветка и запах. Ведь цветы не просто приманивают, они еще и кормят: одних насекомых – соком- нектаром, других пыльцой, третьих и тем и другим.

Пыльцу вы все наверное видели?

Чтобы у растений появились семена, нужно перенести пыльцу с одного цветка на другой. Вот это как раз и делают насекомые. Прилетит бабочка сядет на цветок за сладкой капелькой нектара, к ней пыльца прилипнет. Потом бабочка на соседнее растение сядет и приставшей к ее лапкам пыльцой опылит его цветок.

Педагог показывает изображения цветов, вместе с детьми рассматривают какие они красивые, разноцветные, у них есть лепестки и серединка.

Педагог объясняет что, если будет много цветов, то это называется букетом

А знаете, ребята, почему цветы всегда такие красивые и привлекательные? Нет?

Я тоже не знала, пока не услышала, как один цветок рассказывал секрет своей красоты. Оказывается, каждое утро цветы начинают с зарядки.

Хотите, я вас тоже научу «цветочной» зарядке?

«Цветочная зарядка»

- Говорит цветку цветок

- Подними-ка свой листок.

(дети поднимают и опускают руки)

- Выйди на дорожку,

- Да притопни ножкой.

(дети шагают на месте, высоко поднимая колени)

- Да головкой покачай

- Утром солнышко встречай.

(вращение головой)

- Стебель наклони слегка

Вот зарядка для цветка.

(наклоны на туловища)

- А теперь росой умойся,

Отряхни и успокойся.

(встряхивание кистями рук)

- Наконец готовы все

День встречать во всей красе.

Проведение инструктажа по правилам техники безопасности:

• Инструмент применять только по назначению и в соответствии с правилами.

• Тюбик с клеем надёжно устанавливать на рабочем месте.

• Во время выполнения задания работать спокойно, без резких движений, чтобы не свалить бумагу, клей, вырезанные, но не наклеенные детали для поделки.

• Располагать инструменты и материалы на столе так, чтобы был свободный доступ для удобного пользования.

• Не отвлекать и не мешать рядом сидящим товарищам.

• Не держим ножницы концами вверх.

• Не оставляем ножницы в открытом виде.

• При работе следи за пальцами левой руки.

• Передавай ножницы в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.

Работа с клеем.

Об этом напоминаем ребятам, как во время занятия, так и в ходе работы.

1. Не набирать на кисть много клея.

2. После намазывания ставить кисть на подставку.

3. Намазывать формы только на клеенки, при наклеивании прижимать фигуру салфеткой, а не ладонью.

• Во время работы быть внимательными и аккуратными.

Практическая работа:

Воспитатель показывает поэтапно выполнение работы.

Педагог контролирует работу детей, дополнительно показывает, помогает грамотно справится с заданием, поощряет достижения, активизирует самостоятельность каждого ребёнка.

Итог.

- Понравилось ли вам выполнять поделку ваза с цветами?

- Какие возникли трудности?

-Чья ваза с цветами вам понравилася больше всего?

Сегодня у нас получились чудесные вазы с цветами. Вы все очень старались, вложили в свои работы частичку своего сердца, согрели работу теплотой своих рук. они никогда не завянут и будут радовать нас долгое время.