Конспект занятия в старшей группе «Знакомство с родным краем»

Елена Смирнова
Конспект занятия в старшей группе «Знакомство с родным краем»
▼ Скачать + Заказать документы

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

«ЗНАКОМСТВО С РОДНЫМ КРАЕМ»

ИСПОЛНИЛ: воспитатель Смирнова Елена Сергеевна

МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 21»

С. СВЕТЛОГОРЬЕ ПРИМОРСКОГО КРАЯ ПОЖАРСКОГО РАЙОНА

Задачи:

• Познакомить детей с образом жизни амурского тигра, средой его обитания, привычками.

• Формировать умение делать выводы на основе полученных знаний.

• Развивать инициативность, самостоятельность, воображение.

Публикация «Конспект занятия в старшей группе „Знакомство с родным краем“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Республика, область, край. Список городов
• Старшая группа
• Темочки

• Воспитывать заботливое отношение к объектам живой природы.

Материалы:

• Географическая карта Приморского края.

• Наборы иллюстраций о Сихотэ-Алинском заповеднике.

• Аудио запись «Жизнь тайги».

• Шапочки-маски «тигрят», шапочки-маски «взрослого тигра».

• Для каждого ребёнка силуэт тигра, 1 лист бумаги для рисования, набор цветных карандашей или восковых мелков.

Ход занимательной деятельности.

Воспитатель:

- Ребята, как называется край, в котором мы живём? (Приморский край)

- Покажите на карте, где находится Приморский край?

Приморский край славится своими природными и подземными богатствами. У нас очень красивая природа.

- Сейчас мы представим, как в горах Сихотэ-Алинь начинается утро и просыпается природа. Закройте глаза и слушайте:

По хребтам Сихотэ-Алиня

Заалел рассвет,

Из-за сопок солнце встало,

Всё окрасив в алый цвет:

Вековые сосны, ели, красоту тайги….

Покатилось по распадкам,

Осветив все кустки, реки, ручейки…

Встало солнце в небе синем,

Расплескало свет -

В дальнем уголке России

Насупил рассвет.

Воспитатель:

- Ребята, кто знает, что такое заповедник?

Дети: это лес, живут животные, которых охраняют, там нельзя охотиться.

Воспитатель:

- Я познакомлю вас с самым северным и крупнейшим из всех заповедников нашего края — Сихотэ-Алинским заповедником.

Он расположен на территории Тернейского и Дальнегорского районов (показать иллюстрации о заповеднике). Заповедник богат и многообразен животным миром. Здесь живут разные звери. А какие, мы сейчас узнаем по описанию.

Д/игра «Угадай по описанию»

На доске расположены картинки диких зверей: волк, медведь, рысь, кабан, олень обратной стороной к детям. Воспитатель читает описание зверя, а дети угадывают зверя и переворачивают картинку.

Воспитатель:

- Я хочу вас познакомить с удивительным животным. Отгадайте загадку:

Их осталось очень мало,

Ловят их и до сих пор.

Эту кошку все считают

Символом Сихотэ-Алинских гор.

(Тигр)

Воспитатель:

- А теперь, дети, скажите, о каком животном мы будем с вами говорить?

(О тигре).

- Что вы знаете о тигре?

Дети: Тигр живёт в тайге, питается мясом, он хищник.

Воспитатель: - Почему его относят к семейству кошачьих?

Дети: Он похож на очень большую кошку.

Воспитатель:

- Тигр живёт в Сихотэ-алинском заповеднике. Это одно из самых редких животных земного шара. Он очень ловок, строен, красив, могуч и вынослив. В лесу тигр передвигается неслышно и незаметно, легко лазает по крутым склонам гор и скалам, хорошо плавает. Врагов у тигра нет, но его может осилить крупный бурый медведь. Я вам предлагаю посмотреть слайдовую презентацию «Тигр в тайге». Вы самостоятельно расскажете, где живёт тигр.

(Дети смотрят слайдовую презентацию и рассказывают о жизни тигра в лесу)

Воспитатель:

- Вы многое узнали о тигре, он является украшением дальневосточной тайги и гордостью россиян. Сохранился только в России в Приморском и Хабаровском краях. Амурский тигр охраняется государством – он занесён в Красную книгу РФ. Организации и отдельные люди оказывают помощь заповедникам, которые охраняют тигра.

В Приморском крае в 2012 году был создан национальный парк «Земля леопарда» для сохранения популяций дальневосточного леопарда и амурского тигра. Он включает в себя заповедник «Кедровая Падь» и заказник «Леопардовый»

Воспитатель:

- Ребята, давайте на несколько минут превратимся в маленьких тигрят, надев на себя маски-шапочки. (Роль взрослого тигра выполняет воспитатель, а дети выполняют движения, повторяя за ним).

Физкультминутка «Весёлые тигрята»

На полянке все тигрятки

Дружно делают зарядку.

Вот раздался страшный рык-

На лужайку прыгнул тигр.

Звери делают поклоны,

Начинаем мы наклоны.

Появился царь зверей,

Приседаем поскорей.

А теперь все дружно вместе

Начинаем бег на месте.

Вот пришёл конец зарядке,

Разбежались все зверятки.

Продуктивная деятельность.

Воспитатель:

- Я предлагаю нарисовать красивое панно «Тигровая падь».

(Под спокойную музыку дети рисуют силуэт тигра, раскрашивают и вырезают, затем на большом листе рисуют среду обитания тигра (сопки, скалы, раскрашивают фон и наклеивают фигурки тигра.

Рефлексия

Воспитатель:

- О каком животном мы говорили на занятии?

- Что нового узнали о тигре?

- Что нужно делать людям для спасения полосатого красавца, природы края, в котором мы живём?

- Что бы вы предложили для охраны тигра?

- Где мы поместим наше панно?

(оставить в группе, подарить в музей).