Конспект занятия во второй младшей группе «Знакомство с улицей»

Ирина Старикова
Конспект занятия во второй младшей группе «Знакомство с улицей»
▼ Скачать + Заказать документы

Дети садятся на стульчики, установленные в ряд.

Воспит.

Паровозик наш бежит,

Паровозик наш пыхтит

Спасибо, паровоз,

Что быстро нас довез.

Воспит. Вот мы приехали в магазин игрушек, садитесь на стульчики. Внимательно рассмотрите витрину магазина. Что вы видите? (игрушки). Посмотрите, какие они яркие, красивые, большие и маленькие. Вам нравятся эти игрушки? (да).

Вызываю ребенка и предлагаю взять игрушку.

- Как называется твоя игрушка?

- Она тебе нравится?

- Как ей можно играть?

- Какого она цвета?

- Большая она или маленькая?

1. Игрушка «Петушок»

Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе „Знакомство с улицей“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Воспит. Давайте поиграем с петушком. Повторяйте за мной.

Ох, ох что за гром?

Ох, ох что за гром?

(руки - к щекам, наклоны в сторону)

Муха строит новый дом

(движения, имитирующие работу с молотком)

Молоток: тук-тук

(хлопки руками)

Помогать идёт петух

(шаги с наклонами в стороны)

Молодцы! Садитесь.

Вызываю другого ребенка:

- Как называется твоя игрушка?

- Она тебе нравится?

- Как ей можно играть?

- Какого она цвета?

- Большая она или маленькая?

2. Мяч

Воспит. Дети, давайте и мы попрыгаем с вами, как мячики.

Мой веселый, звонкий мяч, (прыжки)

Ты куда помчался вскачь?

Желтый, Красный, Голубой,

Не угнаться за тобой!

Я тебя ладонью хлопал.

Ты скакал и звонко топал.

Ты пятнадцать раз подряд

Прыгал в угол и назад.

Вызываю третьего ребенка:

- Как называется твоя игрушка?

- Она тебе нравится?

- Как ей можно играть?

- Какого она цвета?

- Большая она или маленькая?

3. Игрушка «Котик»

Воспит. А котик наш умеет делать интересную зарядку.

Котик наш уже проснулся (сидя на стульях сладко потянулись)

Спинку котик выгибает (прогибают спинку, руки назад)

Сладко котик наш зевает (упражнение «Зевота» : слегка улыбаются, медленно открывают рот и удерживают его открытым в течение 5-10 секунд, после чего так же медленно закрывают)

Язычком наш котик, дети,

Мех хорошо умеет мыть (упражнение «язычок» : губы улыбаются, дети открывают рот, кладут язык на нижнюю губу и выполняют ним движения вверх и вниз, касаясь то верхней, то нижней губы)

Моет язычком наш котик

Себе лапки и животик (дети поворачивают голову вниз - в стороны и имитируют облизывание язычком шерсти).

Старинные игрушки

В зал заходит Матрешка, заносит с собой в корзине игрушки.

Матрешка. Здравствуйте дети. Ой, сколько у вас игрушек много. Я тоже принесла вам игрушки, но они не такие, как ваши современные, они старинные. Вот посмотрите.

Эта игрушка называется «Свистулька». Она умеет свистеть. Вот послушайте. Свисток сделан из глины, и называется глиняным. Давайте повторим вместе - глиняный.