Ирина Фомичева
Конспект занятия-экскурсии с детьми средней группы «Прогулка в осенний лес»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия – экскурсии в осенний лес с детьми средней группы на тему :
"Прогулка в осенний лес"
Образовательная область: познавательное развитие
Цель: Формирование экологической культуры детей.
Воспитательные: Воспитывать бережное и внимательное отношение к природе.
Развивающие: развивать познавательный интерес, желание наблюдать, анализировать,
Публикация «Конспект занятия-экскурсии с детьми средней группы „Прогулка в осенний лес“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Осенний лес. Конспекты занятий
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Средняя группа
- Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
- Темочки
сравнивать, обобщать, память, логическое мышление.
Образовательные: дать детям представления о сезонных изменениях в природе,
познакомить с понятием ранняя осень, расширять представление детей о деревьях и
кустарниках, зимующих птицах.
Предварительная работа: беседы с детьми о временах года с презентациями,
рассматривание иллюстраций деревьев и кустарников, зимующих и перелетных птиц.
Методы и приемы: словесный (беседа, художественное слово, загадка, словесная игра,
наглядный (использование объектов природы, практический (подвижная игра, труд в
Интеграция образовательных областей: социально - коммуникативное развитие,
физическое развитие, речевое развитие.
Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская,
коммуникативная, двигательная, самообслуживание и элементарный бытовой труд.
Ход занятия-экскурсии :
Воспитатель читает письмо от Старичка Лесовичка.
- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Старичок Лесовичок. Я живу в лесу. Когда вы
гуляете на улице, я за вами наблюдаю и вижу, как вам хорошо живётся в детском саду. А
у меня в лесу тоже неплохо. Приглашаю вас в гости. Вам будет очень интересно, а у
меня сейчас очень много неотложных дел, я как всегда буду за вами наблюдать. До
свидания, детвора. Ваш Старичок Лесовичок.
- Ну что ж, ребята, отправимся на прогулку в лес?
Дети: С большим удовольствием.
-А, что мы берём с собой когда идём к кому-нибудь в гости? Может быть угощение?
Дети: Да, угощение.
Воспитатель: Мы возьмём с собой корзину (достаёт корзину, в неё сложим угощение.
морковку, яблоко. Согласны? Как вы думаете, для кого могут быть такие угощения?
Ответы детей.
Но вначале нам надо вспомнить правила поведения в лесу.
Поиграем в игру "Можно - нельзя"
-Сажать деревья?
- Кричать, шуметь?
- Ломать ветки, деревья?
-Оставлять за собой мусор?
Вот теперь мы готовы отправляться в поход.
Экскурсия в лес
По дороге в лес, обращаю внимание детей на близ стоящие деревья, кустарники, их
красоту.
В парке
Ходит осень
В нашем парке,
Дарит осень
Всем подарки:
Бусы красные –
Рябине,
Фартук розовый –
Осине,
Зонтик желтый –
Тополям,
Фрукты осень
Дарит нам.
(И. Винокуров)
Воспитатель: Сейчас наступило самое красивое время года. Какое?
Дети: Осень
Воспитатель: Посмотрите вокруг, как все меняется. На деревьях уже появились желтые
листочки, но еще травка зеленая, цветут цветы. Такую осень называют ранней.
Воспитатель: Какая сейчас осень?
Дети: Ранняя. (хоровое и инд. проговаривание)
Рассматривание с детьми деревья, кустарники.
Д/игра "Сравни" -сравнить дерево и кустарник.
Дети подходят к дереву, обращают внимание на сломанную веточку.
Воспитатель:
-Кто же её сломал? Вы не видели? Давайте дереву поможем. У нас в нашей корзинке есть
бинт, чтобы ветку полечить.
Воспитатель:
Ветром дерево качало
Ему веточку сломало
Кто же дереву поможет?
Нужно веточку поднять
Бинтиком обвязать.
Поправилась веточка почти
Будет дерево расти.
Воспитатель: Тихо постойте. Что слышите?
Дети: Ветер шумит, листья шуршат.
Воспитатель: Что они говорят? (ответы детей)
Покружитесь, полетайте, как листочки.
П/игра "Осенние листочки"
Мы – листочки, мы – листочки,
Мы – осенние листочки.
Мы на веточках сидели
Дунул ветер – полетели.
Мы летали мы летали –
Все листочки так устали.
Перестал дуть ветерок
Все уселись в кружок.
Ветер снова вдруг подул
И листочки с веток сдул.
Все листочки полетели
И на землю тихо сели.
Воспитатель (обращает внимание на кустарник с красными ягодами) :
-Посмотрите ребята, что это за ягоды, вы их узнали?
Дети: Это рябина.
Воспитатель:
-Этими ягодками птички любят полакомиться (показывает ягоды рябины)
Красненькую ягодку
Мне дала рябина
Думал я, что сладкая
А она как хина
Толи ягода просто недозрела
Толь рябина хитрая подшутить хотела.
Воспитатель:
Ягоды рябины очень полезные. Люди их сушат, заливают кипятком и пьют с сахаром как
чай. Это полезно для здоровья. Она дает силы, помогает от головных болей.
Воспитатель:
- Теперь пойдём дальше (слышатся голоса птиц).
-Кто это ребята? Чьи голоса мы слышим? Каких птиц мы можем увидеть в парке?
Игра «Угадай по описанию».
бойкий, летает, серенький, поет чик-чирик. (Воробей)
летает, стрекочет, белобока. (Сорока)
летает, каркает, серая, большая с черными крыльями (ворона)
Эти птицы остаются у нас зимовать, значит они какие?
Дети: Зимующие.
Воспитатель:
-Ой, что это там зашуршало под деревом? Кто это мог быть?
Ответы детей.
Достают из корзины угощение морковку, яблоко, оставляют под деревом.
Воспитатель:
-Ой, ребята, посмотрите, а на полянке непорядок. Сколько листьев вокруг! Давайте
поможем старичку Лесовичку, соберем опавшие листья. (дети совместно с воспитателем
собирают листья). Вот молодцы, хорошо потрудились. Вы внимательные, заботливые и
трудолюбивые ребята.
А сейчас я вам расскажу одну историю, которую мне рассказал Старичок Лесовичок. Мы
с вами в лесу гости, а Лесовичок его хозяин и всё про лес знает.
Однажды, проходя по лесу, Саричок Лесовичок нашёл волшебную палочку и
попросил её сделать так, чтобы все растения приносили пользу человеку и животным.
Палочка просьбу исполнила и с тех пор одни растения украшают сады, парки, наши
жилища, другие лечат от разных болезней человека, животных, птиц, служат пищей
насекомым и т. д., а третьи делают наш воздух чистым и свежим. А сама палочка с тех пор
следит, как люди берегут и охраняют природу. Запомните: в природе нужно беречь
каждое деревце, каждый кустик, каждый росток.
Воспитатель: Ребята поблагодарим Старичка - Лесовичка за гостеприимство. Нам пора
возвращаться в детский сад.
В детском саду
Итог:
-Вам понравилась прогулка в лес?
-Что мы делали в лесу?
-Какие добрые дела мы сделали в лесу?
Каждый куст берегите, ребята
Где росток ты увидишь простой
Может вырасти дуб в три обхвата
Березняк иль малинник густой
А как много грибов и орехов
Их, пожалуй, вообще не сочтёшь
Твёрдо помни что лес – наша радость
Вместе с лесом и сам ты растёшь.
Ирина Фомичева | Все публикации
