Екатерина Парамонова
Консультация для родителей «Воспитание у детей внимания и усидчивости»
Консультация для родителей на тему :
«Воспитание у детей внимания и усидчивости»
Ребёнку 3-6 лет нелегко быть внимательным и усидчивым. Это обусловлено
возрастными особенностями. Ребёнок не рождается внимательным и
усидчивым, эти качества необходимо в нём развивать с самого раннего
Публикация «Консультация для родителей „Воспитание у детей внимания и усидчивости“» размещена в разделах
детства. Ему не всегда удается дослушать сказку до конца, в течение десяти-
пятнадцати минут заниматься каким-то одним делом, тем более, если
появляются отвлекающие факторы, на которые сразу же переключается
внимание ребёнка. Внимание и усидчивость тесно связаны друг с другом.
Если ребёнок внимательный, то он может кропотливо заниматься одним
делом. Если ребёнок усидчивый, то его внимание всегда будет собрано и не
станет рассеиваться на посторонние вещи.
Что такое внимание?
Внимание является психологической характеристикой, когда человек может
выбирать нужную для себя информацию, при этом отсеивая всё лишнее. То
есть, с помощью внимания происходит своего рода фильтрация информации.
Если человек невнимателен и постоянно отвлекается, то в его мозг поступает
множество ненужных сигналов внешнего мира, что может привести в
перегрузке мозга со всеми вытекающими отсюда последствиями.
Относительно детей дошкольного возраста можно сказать, что они могут
сосредотачивать внимание только на интересных для них вещах, играх,
предметах. Если ребёнку интересно, то он дослушает сказку до конца, будет
долго играть в одну и ту же игру, но если на горизонте появится что-то более
интересное, то его внимание сразу же переключается. Например, ребёнок с
интересом слушает рассказ мамы, открыв рот, но вот в комнату вбегает
старший брат и начинает играть в машинки – всё, рассказ мамы потерял для
него всякий интерес, и он уже присоединяется к брату, чтобы поиграть вместе.
Как развить внимательность и усидчивость в ребенке?
Разумеется, родители должны принимать активное участие в воспитании
ребенка. Внимательность и усидчивость следует постоянно развивать, их
нельзя привить малышу за пару занятий, необходимы терпение и время.
Процесс развития внимательности и усидчивости длительный, он требует
постоянной работы.
Лучше начинать обучение в возрасте 2 – 3 лет, поскольку именно в этот
период ребенок лучше усваивает информацию, его легче научить, поэтому
сегодня так популярно раннее развитие. Только важно помнить, что имеется
своя специфика обучения малышей.
О том, чтобы ребенок сидел за партой и учился, и речи быть не может.
Занятия проходят в основном в игровой форме. Кроме того, как уже
говорилось, прививать внимательность и усидчивость следует постепенно, то
есть первые занятия, должны занимать совсем немного времени 15 – 20
минут, постепенно увеличиваясь. Занять малыша на час не удастся, он будет
капризничать и в итоге может вовсе отказаться учиться.
Прежде всего, нужно приучить ребенка к определенному распорядку дня, в
таком случае он становится ответственным и понимает, что иногда нужно
делать не то, что хочется, а то, что нужно. Кроме того, дети, которые
соблюдают распорядок дня, легче адаптируются в детском саду и школе.
Кстати, детский сад или центр развития ребенка также помогут воспитать
внимательность и усидчивость. Занятия проходят недолго, поэтому дети не
успевают заскучать, кроме того, на них поддерживается дружелюбная
обстановка, где малыши общаются друг с другом и педагогом, кроме того,
обычно все проходит в игровой форме. Его всякий интерес, и он уже присоединяется к брату, чтобы поиграть вместе. Как развить внимательность и усидчивость в ребенке?
Разумеется, родители должны принимать активное участие в воспитании
ребенка. Внимательность и усидчивость следует постоянно развивать, их
нельзя привить малышу за пару занятий, необходимы терпение и время.
Процесс развития внимательности и усидчивости длительный, он требует
постоянной работы.
Лучше начинать обучение в возрасте 2 – 3 лет, поскольку именно в этот
период ребенок лучше усваивает информацию, его легче научить, поэтому
сегодня так популярно раннее развитие. Только важно помнить, что имеется
своя специфика обучения малышей.
О том, чтобы ребенок сидел за партой и учился, и речи быть не может.
Занятия проходят в основном в игровой форме. Кроме того, как уже
говорилось, прививать внимательность и усидчивость следует постепенно, то
есть, первые занятия должны занимать совсем немного времени 15 – 20
минут, постепенно увеличиваясь. Занять малыша на час не удастся, он будет
капризничать и в итоге может вовсе отказаться учиться.
Прежде всего, нужно приучить ребенка к определенному распорядку дня, в
таком случае, он становится ответственным и понимает, что иногда нужно
делать не то, что хочется, а то, что нужно. Кроме того, дети, которые
соблюдают распорядок дня, легче адаптируются в детском саду и школе.
Кстати, детский сад или центр развития ребенка также помогут воспитать
внимательность и усидчивость. Занятия проходят недолго, поэтому дети не
успевают заскучать, кроме того, на них поддерживается дружелюбная
обстановка, где малыши общаются друг с другом и педагогом, кроме того,
обычно все проходит в игровой форме.
Занятия следует проводить в спокойной обстановке, нужно выключить
телевизор, убрать игрушки и другие отвлекающие предметы. Старайтесь
увлечь ребенка, рассказывая ему о положительных сторонах осуществляемой
деятельности. Обязательно хвалите ребенка, если он на протяжении
длительного времени терпеливо что-то мастерит.
Посещение театра станет не просто интересным способом провести время, но
также позволит воспитать внимательность в ребенке. На спектаклях малыш
сидит и заинтересованно наблюдает за происходящим на сцене. Но следует
учесть, что дети до 6 лет вряд ли смогут выдержать просмотр всего
спектакля, поэтому для малышей помладше лучше выбрать бэби-театр. Здесь
мероприятия гораздо короче – от 20 минут до часа, кроме того, на них
малыши могут подвигаться и поговорить.
Развитию внимательности и усидчивости способствуют занятия творчеством.
Рисование, лепка из пластилина, изготовление аппликаций – все это будет
полезно для малыша. Если вдруг у ребенка что-то не получается, нужно
объяснить ему, что с первого раза редко что-то удается сделать, показать ему,
как можно сделать, помочь и обязательно в конце похвалить.
Заключение.
К концу дошкольного возраста ребёнок уже может в некоторой степени
управлять своим вниманием, которое постепенно начинает приобретать
характер произвольности. Это является одной из составляющих готовности
ребёнка к обучению в школе.
Станьте для своего ребёнка старшим другом, наставником, чаще
играйте с ним в полезные, развивающие игры, и тогда он с вашей
помощью превратится из маленького несмышлёныша, в
любознательного, внимательного и усидчивого ученика.
