Ирина Моторина
Консультация для родителей «Зимняя прогулка»
Зима – благоприятное время для прогулок, игр и наблюдений. Какая красота кругом! Снег покрыл землю словно белым покрывалом и Вам хочется отправиться с ребенком на прогулку, где Вы вместе с ним сможете полюбоваться, восхититься природой зимой.
Ясный солнечный день. Обратите внимание ребенка на красоту зимнего пейзажа. Ярко светит солнце, вокруг все белым-бело, снег искрится, переливается, а по синему небу плывут белые облака.
Мороз и солнце – день чудесный! Воздух морозный и чистый.
Публикация «Консультация для родителей „Зимняя прогулка“» размещена в разделах
- Зима. Консультации для родителей в зимний период времени
- Зимние прогулки и наблюдения
- Зимние прогулки, игры и забавы. Консультации
- Консультации для родителей
- Прогулки. Консультации
- Темочки
Очень красиво выглядят деревья, когда изморозь развесит пушистые гирлянды снега на ветках, как будто кто-то украсил их кружевами. Любуясь деревьями, попросите ребенка высказать свое впечатление. Он обязательно скажет, что «красиво, как в снежном царстве».
Если идет снег, полюбуйтесь спокойно падающими и медленно кружащимися снежинками. Рассмотрите их на рукавичке. Какие они, на что похожи? Придумайте как можно больше слов вместе с детьми. Обратите внимание, что все они разные, но у них есть одно общее свойство: у всех снежинок по шесть лучиков. Если вам повезло с погодой, позвольте ребенку подержать в руке немного снега и пусть он сам убедится, что снег от теплой ладошки тает и превращается в воду.
В сильный мороз снег хрустит под ногами. Пусть ребенок походит и прислушается к звукам снега. А вы объясните: «Это ломаются лучики снежинок, которые от мороза стали хрупкими».
Уместно будет поговорить с ребенком о зимней одежде, о том, для чего люди ее надевают.
Вспомните зимние виды спорта и порассуждайте, почему летом нельзя кататься на санках или лыжах.
Понаблюдайте за снегоуборочной техникой, расскажите о ее помощи людям.
Снег, холод. Но для земли и растений снег - самое настоящее теплое одеяло. Чем больше оно, тем теплее растениям, снег защищает их от сильных морозов. Посмотрите, как спят они под пушистым одеялом. Осторожно разгребите лопаткой снег, там, где осенью была трава, и вы увидите среди сухой травы мелкую зеленную травку.
Можно провести несложный эксперимент. Возьмите на прогулку две бутылки с теплой водой одинаковой температуры. Одну бутылку закопайте в снег, другую оставьте на поверхности. В конце прогулки потрогайте их, вода в бутылке, закопанной в снег, охладилась меньше, значит, снег сохраняет тепло, и поэтому растения не погибают от мороза.
В парке найдите разные виды деревьев: березу, ель, рябину. Рассмотрите их, выясните, чем они похожи, а чем отличаются. Обратите внимание на сосны и ели. Спросите ребенка, изменились ли они с приходом зимы? Нет, они не сбросили свои хвоинки, как лиственные деревья свои листья. Объясните, что маленьким иголочкам нужно меньше влаги и света, поэтому они и не сбрасывают иголки. Так сосны, ели и будут зимовать в зеленом наряде.
А как красивы рябины зимой! На заснеженных ветках горят красные гроздья ягод.
Полакомиться ягодами прилетают птицы. Понаблюдайте за этими птицами и
увидите много интересного. Обратите внимание на окраску оперения птиц. Снегирь - самый заметный щеголь, у него ярко- красная грудка. У синички - желтая, с черным галстуком, голову ее украшает черная шапочка. Выделяются на белом снегу черно –серые вороны, серые воробьи, черные галки. Внимательно понаблюдайте за их повадками. Посмотрите, как снуют синички вверх и вниз по стволам деревьев в поисках насекомых, которых даже зимой ухитряются достать своим острым клювом из-под коры. Воробьи очень шумные, веселые, дерутся из - за корма, а иногда они молча сидят на ветках деревьев, нахохлившись. Это им холодно, они так греются. Ребенку очень понравится возможность понаблюдать за птицами. Он сразу заметит, что одни птицы храбрые, другие пугливые; одни мирные, а другие драчуны.
Расскажите детям, что птицам, которые остались зимовать несладко, ведь
добраться до корма непросто - он часто бывает скрыт под снегом. Птиц нужно подкармливать. Сделайте вместе с ребенком кормушку для птиц и покормите их.
Лучшее лакомство – это подсолнечные семечки, но в кормушку можно насыпать и крупу (пшено, просо, крошки белого хлеба. Синичек можно побаловать кусочками не соленого сала, только его нужно подвесить на ниточке к веткам деревьев. Подкармливая птиц, вы не только сможете с ребенком наблюдать за ними, но и сделаете доброе и нужное дело. Зимой сытая птица никогда не замерзнет от холода.
Прогуляться можно и к водоему, увидеть там своими глазами, что реки и озера на зиму замерзают. Расскажите ребенку о том, как зимуют рыбы и речные животные. Многие насекомые, мелкие рачки вмерзают в лед, но не погибают. А рыбы зимой опускаются на самое дно. Сверху река замерзает, а внизу, возле дна, остается небольшая прослойка незамерзшей воды. Чем сильнее мороз, тем меньше эта прослойка. Но рыбам все равно хватает места.
Чтобы наблюдения ребенку не наскучили, и он не замерз, проводите их недолго и чередуйте с игрой. Например, вы рассматриваете следы на снегу. Предложите малышу сделать свои, протоптать дорожку. Также с помощью следов можно вытоптать несложный рисунок – елочку, солнышко, домик. Поиграйте в следопыта: мама идет по снегу, делая мелкие шажки, а задача ребенка – идти за ней след в след, точно попадая в мамин шаг.
Наблюдая за снегом, слепите снеговика вместе с ребенком. Поиграйте в игру «Меткий стрелок» : скатайте комья снега, выставите в ряд прямо на снегу или на скамейке и вместе с ребенком снежками сбивайте их, а потом посмотрите, у кого из вас больше попаданий.
Наблюдая за птицами, поиграйте в игру «Птицы». Дети с удовольствием будут имитировать голоса и движения пернатых.
Детям очень понравится игра «Клад». Скажите ребенку, что сегодня на прогулке вы будете искать клад. Давайте ему команды: «Пройди прямо, поверни налево и пройди еще несколько шагов, поверни направо, наклонись», чтобы направить его к тому месту, где вы предусмотрительно спрятали для него сюрприз (какой, придумайте сами). Для детей постарше можно дать заранее нарисованную на бумаге карту поиска, а место сокровищ обозначить крестиком.
Наблюдая за природой, ребёнок учится её любить, ценить, понимать её красоту. Такой ребёнок уже не сломает ветку дерева, не разорит муравейник, не обидит кошку и собаку.
