Консультация для воспитателей «Особенности работы с детьми с синдромом нарушения внимания и гиперактивности»

Наталья Шмакова
Консультация для воспитателей «Особенности работы с детьми с синдромом нарушения внимания и гиперактивности»

Высокая частота распространения СДВГ у детей (поданным большинства исследователей колеблется в пределах 5-16 % и существенно преобладает у мальчиков) обуславливает то, что практически в каждом детском коллективе, особенно в дошкольном, воспитатели и педагоги сталкиваются с проявлениями СДВГ, Согласно современным медицинским классификациям, СДВГ проявляется как отражено в его названии, в дефиците внимания, гиперактивности и импульсивности. Первые симптомы СДВГ развиваются в возраст до 7 лет, сохраняясь как минимум 6 месяцев в такой слабой выраженности, что свидетельствует о слабой адаптации ребёнка в различных ситуациях и видах окружающей среды (дома, в детском саду или в школе) при наличии соответствующего возрасту интеллектуального развития.

Публикация «Консультация для воспитателей „Особенности работы с детьми с синдромом нарушения внимания и гиперактивности“» размещена в разделах

• Гиперактивность. Синдром гиперактивности у детей
• Консультации для воспитателей, педагогов
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2015

Симптомы СДВГ

Часто наблюдаются

• беспокойные движения в кистях, стопах

• невозможность оставаться на месте

• бесцельная двигательная активность

• невозможность заниматься деятельностью тихо

• постоянное движение

• излишняя болтливость

Коррекция поведения

Хотя фармакотерапия является наиболее эффективным средством уменьшения симптоматики СДВГ, в дошкольном возрасте необходимым направлением в ослаблении и преодолении проявлений СДВГ является коррекция поведения ребёнка посредством воспитательных методов. Существует несколько психолого-педагогических подходов коррекции СДВГ, и в основном они ориентированы на поощрение правильного поведения ребёнка, постепенно преобразуя мышление и поведение ребёнка. В качестве немедленного поощрения за хорошее поведение и правильно выполненное задание ребёнка можно наградить значком или подарить фишку. Создание групп поддержки для родителей, имеющих детей с СДВГ, помогает организовать повседневную коррекцию поведения ребёнка и вне дошкольной организации. В этих группах родителей обучают методам и техникам управления поведением ребёнка.