Людмила Череватая
Консультация «Развивающая среда в детском саду» (книжный уголок)
Развивающая среда в детском саду
Как известно,современные дети все чаще проводят свое время за компьютерными играми,просмотром телепередач и все реже читают книги.
На сегодняшний день актуальность этой проблемы очевидна,ведь чтение связано не только с грамотностью и образованностью,оно формирует идеалы,расширяет кругозор,обогащает внутренний мир человека.
Именно в дошкольном возрасте необходимо показать словарное богатство родного языка,воспитать лексическое чутье,научить связно излагать мысли и чувства,научить сообщать,убеждать,доказывать. Важно понимать,что жизнь ребенка не ограничивается занятиями,поэтому в группах и создается предметная среда,отвечающая развивающим целям.
Публикация «Консультация „Развивающая среда в детском саду“ (книжный уголок)» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки своими руками
- Книжный уголок, центр. Примеры оформления
- Консультации для родителей
- Оформление детских садов
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Темочки
Традиционным является оформление книжных уголков. Уголок должен быть оборудован так,чтобы в нем решались все вопросы развития речи в индивидуально-ориетированной форме. Книжный уголок должен быть хорошо освещенным и находиться вне зоны занятий,доски,сюжетно-ролевых игр. В них должна быть представлена литература,соответствующая возрасту,должен учитываться региональный компонент.
Примерное оборудование литературно-художественного центра.
-книги (стихи,проза,сказки,рассказы,в том числе юмористические,фольклор,энциклопедическая литература,детские журналы и. т. д.)
-выставка книги одного автора или одного произведения в иллюстрациях разных художников и. т. д
-альбомы или подборка иллюстраций по темам:сезоны,семья,животные (домашние,дикие,севера,жарких стран,птицы (перелетные,зимующие,кочующие)и. т. д.
-материалы,связанные с тематикой по ОБЖ (иллюстрации,игры)
-пособия для развития мелкой моторики :шнуровки,пальчиковые игры,буквы из наждачной бумаги,кожи.
-литературные игры,игры с грамматическим содержанием.
-султанчики,вертушки,ленточки для дыхательной гимнастики.
-оборудование для театрализации:ширмы,фланелеграф,маски,костюмы и детали одежды для ряженья,разные виды театров (настольный,пальчиковый,бибабо,перчаточный,теневой и. т. д.)
-мнемотаблицы для составления предложений и рассказов.
-пособия по краеведению (символика родного города,страны,книги,настольные игры,альбомы,фотоподборка,рабочие тетради,поделки и. т. д.
-портреты поэтов,писателей.
Содержание книжных уголков должно меняться,обогащаться.
