Анджела Димитрова
Квест-игра «Мы за здоровый образ жизни»
Квест-игра в подготовительной группе «Мы за здоровый образ жизни»
Цель игры: популяризация основ ЗОЖ среди детей, развитие навыков здорового образа жизни.
Ход игры:
Добрый день! Мы рады видеть вас на нашей игре - квесте под названием «Мы за здоровый образ жизни».
Публикация «Квест-игра „Мы за здоровый образ жизни“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ЗОЖ, здоровье. Квест-игры в поисках Здоровья
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Темочки
В век технического прогресса и развития космических технологий, как вы думаете, что всего дороже? Конечно же, здоровье! Здоровье человека — это главная ценность в жизни. Здоровье не купишь ни за какие деньги. Все мы хотим вырасти крепкими и здоровыми. Быть здоровым – естественное желание человека. Каждый из нас должен осознавать, какой это бесценный клад.
Сегодня вам предстоит пройти испытания, вспомнить основные правила здорового образа жизни и найти клад Доктора Айболита. За каждое верно выполненное задание вы будете получать «Здоровячков», которые помогут вам в выполнении финального задания.
Для того, чтобы начать свое путешествие в поисках клада, Доктор Айболит оставим вам подсказку (показ надписи – слово «спорт», написанное зеркально) и предмет, который поможет вам ее разгадать.
Дети при помощи зеркала расшифровывают подсказку («Спорт») и идут в спортивный зал, где их встречает физ. инструктор.
Физ. инструктор напоминает детям о важности спорта для здоровья и предлагает следующее задание – прохождение эстафеты. После эстафеты детям отдается «Здоровячок». Далее необходимо получить подсказку для определения маршрута.
Физ. инструктор: Чтобы получить следующую подсказку и продолжить свое путешествие к кладу Айболита, вам нужно сбить мячом кегли. Кеглей 10, на пяти из них есть картинки – подсказки.
Дети сбивают кегли, по картинкам-подсказкам определяют следующий пункт маршрута – кухня.
Повар: Здравствуйте, ребята! Вы уже знаете, что витамины – это маленькие полезные частички, которые живут в разных продуктах (достает корзину с витаминами – буквы A, B, C). Посмотрите, это витамины A, B, C. Они уважают и любят всех, кто хочет быть сильным, ловким, смелым, а главное – здоровым! Вы хотите подружиться с витаминами? Тогда давайте вспомним, в каких продуктах они живут и чем полезны человеку.
Игра «Витаминные тарелки» : разложить продукты по тарелкам:
А – для зрения, витамин роста – морковь, тыква, помидор, абрикос, перец, молоко, творог, черника.
В – для сердца, пищеварения, сила, аппетит, хорошее настроение – изюм, орехи, бананы, печень, мясо, хлеб, яйца, сыр.
С – укрепляет иммунитет - лимон, апельсин, шиповник, смородина, клубника, капуста, лук, яблоки.
Повар: Молодцы! Все продукты разложили по тарелкам! Посмотрите, кто к нам в гости пожаловал. Да это же Кролик из сказки про Винни-Пуха! Угостим сказочного гостя? Кролик плохо видит, он носит очки. Значит, ему будут полезны продукты, укрепляющие зрение (берет тарелку с витамином А). Предлагаю составить меню для Кролика, т. е. назвать блюда, которые можно приготовить, используя представленные продукты.
Дети называют блюда, например: салат из помидор и лука, абрикосовый сок, черничный пирог, тыквенная каша, тушеная морковь, творожная ватрушка и др.
Повар: Спасибо вам за помощь! За два выполненных задания я даю вам двух «Здоровячков». А пойти вам нужно к тому человеку, профессия которого связана с заботой о больных.
Дети идут в кабинет медсестры.
Медсестра рассказывает о том, что, когда мы болеем, то не всегда нужно бежать за таблетками в аптеку. Нас окружает много растений, которыми можно лечиться. Растения, которые используются для лечения заболеваний, называются лекарственными.
Медсестра загадывает детям загадки о лекарственных растениях, дети находят картинки – отгадки.
Вдоль дорожек его встретишь,
Ранки, ссадины излечишь,
Сорвешь листочек осторожно,
К ранке приложить можно (подорожник).
Подорожник снимает боль, залечивает раны, отвары – для полоскания горла. При укусах пчел и ос. При заболеваниях желудка.
Растет зеленою стеной,
Ее обходят стороной,
Колючая и злая дива,
А как зовут ее? (крапива).
Ребята, в чем польза крапивы? (большое содержание витамина С и А, отвары используют для лечения простуды, воспаления легких, при кровотечениях, ранах, для укрепления волос)
Он сорняк, он цветок,
От болезни мне помог,
Как присяду на диванчик,
Вспомню желтый… (одуванчик)
«Одуванчиковый мед» повышает иммунитет, из одуванчика делают полезные салаты. При простуде, понижает температуру, лечит кашель.
Я знаменита не цветами, а обычными листами:
То твердыми, холодными,
То мягкими и теплыми (мать-и-мачеха)
От кашля, для укрепления иммунитета.
Стоят в поле сестрички: желтый глазок, белые реснички (ромашка).
Отвары и чай из цветов ромашки снимает боль в горле, лечит простуду, для лечения желудочных заболеваний.
Этот комнатный цветок залечит все раны,
Сочные листья, но только с шипами.
Воспалительный процесс снимет очень быстро,
Витаминов много разных он содержит в листьях (алоэ).
Алоэ используют для лечения ран, улучшает аппетит, сок – капли от насморка.
Эти ягоды, все знают, нам лекарство заменяют.
Если вы больны ангиной, пейте на ночь чай с … (малиной).
Малина – при простуде, понижает жар, повышает иммунитет, полощут горло, заваривают чай, умываются настоем для улучшения состояния кожи.
Медсестра вручает «Здоровячка» детям и дает подсказку: зашифрованное слово «Музыка» :
1 2 3 4 5 6
з а к у м ы
5 4 1 6 3 2
Дети идут в музыкальный зал, где находят конверт от Айболита и видят лабиринт с картинками «Полезные и вредные привычки».
Содержание письма: «Дорогие ребята! Код, который вы должны получить, отправлен неизвестному человеку. Есть только номер его телефона, но просто так я его вам не дам. Придется найти его. Когда вы найдете номер - позвоните этому человеку, договоритесь о встрече и передаче очередной подсказки для прохождения заключительного этапа. Ваш Доктор Айболит».
Детям необходимо найти правильный выход из лабиринта, следуя по привычкам, полезным для здоровья. На выходе из лабиринта их ждет «Здоровячок» и новая подсказка – номер телефона, позвонив по которому дети узнают, куда им отправляться дальше.
Дети идут в кабинет психолога.
Психолог:
- Ребята! Ваше путешествие почти окончено. Для получения приза вам осталась самая малость – найти клад Доктора Айболита, в этом вам помогут "Здоровячки". За каждого «Здоровячка» я выдам одну часть пазла, который необходимо будет собрать и определить место расположения клада Доктора Айболита.
Дети собирают пазл и направляются к обозначенному на нем месту, где их ждет Айболит с кладом – витаминами, малиновым вареньем, фруктами и овощами.
Доктор Айболит: Здравствуйте, ребята! Я с нетерпением ждал вас и очень рад, что вы достойно справились со всеми испытаниями. Этот клад ваш заслуженно. В этом сундучке то, что поможет вам сохранить ваше здоровье, ведь здоровье - неоценимое счастье в жизни любого человека, дар, который нужно беречь. И от нас самих зависит, каким будет наше здоровье.
Айболит передает детям клад.
Доктор Айболит: Ребята, а что еще, кроме витамин, помогает сохранить здоровье?
Дети: спорт, полезные привычки, личная гигиена, правильное питание, режим дня, закаливание, посещение врача, здоровый сон и т. д.
Айболит желает всем здоровья, благодарит за участие и прощается с детьми.
Подготовила: Воспитатель МБДОУ№1 ЗАТО Видяево
Димитрова Анджела Иннокентьевна.
