Занятие по лепке «Миска для собачки»

Екатерина Старостина
Занятие по лепке «Миска для собачки»

Занятие: Лепка

Тема: «Миска для собачки»

Цель: развивать интерес к лепке.

Задачи: упражнять в скатывании из пластилина шаров круговыми движениями рук, в сплющивании их в ладонях; учить пальцами делать углубление.

Материалы: миска – образец изделия, пластилин, дощечки, салфетки.

Публикация «Занятие по лепке „Миска для собачки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Собака, щенок. Все про собак для детей
• Собака, щенок. Лепка, пластилин
• Темочки

Ход занятия

Орг. момент. В гости к детям приходит собачка. Вопросы к детям: Кто пришел к вам в гости? Давайте поздороваемся с ней. (Дети здороваются). Воспитатель читает потешку:

Баю – баю – баю – бай,

Ты, собачка, не лай!

Бела лапа, не скули.

Нашу Таню не буди.

Дети, давайте повторим потешку вместе со мной. (Дети повторяют за воспитателем).

Ребята, собачка сказала, что она хочет кушать, но у неё нет мисочки для еды. Давайте поможем – слепим ей мисочки.

Беседа.

Воспитатель показывает детям миски. Что это? (Миска) Какая она? (Круглая). Что можно положить в мисочку? (Корм). А еще можно налить в неё молочко. Вот так (показывает).

Давайте поиграем с собачкой.

Гав, гав!

Кто там?

Это пёсик в гости к нам.

Я собачку ставлю на пол

Дай собачка Диме (Даше) лапу.

(Дети играют с собачкой).

А давайте теперь слепим нашей собачке мисочки. (Дети садятся за стол).

Лепка.

«Вот расселись малыши, до чего же хороши»!

Показать, как лепить в воздухе круговыми движениями.

Вопросы к детям: Какими движениями мы лепим? (Круговыми)

Что лепим? (Мисочки)

Для кого? (Для собачки)

Железнова «Мы черту нарисовали»

Сейчас возьмем кусочек пластилина, кладем на ладошку и раскатываем его круговыми движениями, чтобы получился комочек, расплющиваем его между ладошками, а потом надавливаем пальчиком, чтобы получилось углубление. (Индивидуальная работа с каждым ребенком).

Физ. Минутка:

Бегал по двору Щеночек, / медленный бег на месте

Видит пирога кусочек. / наклон вперед, руки в стороны

Под крыльцо залез и съел, / присесть, руки ко рту

Развалился, засопел. / руки в стороны, голову в бок.

Воспитатель вместе с собачкой собирает мисочки, которые слепили дети. Хвалит детей.

Вопросы к детям: Что мы лепили? (мисочки)

Для кого? (для собачки)

Какая мисочка? (круглая)

А сейчас давайте положим в наши мисочки еды для собачки: (Дети берут мисочки и кладут в них «еду». Кормят Собачку).

Хорошо мы с вами сегодня поиграли, давайте скажем собачке: «До свидания».

Ей очень понравились мисочки, которые вы слепили.

Дети рассматривают мисочки.