Занятие по лепке в средней группе «Большие и маленькие морковки» (1 фото)

Ольга Монаткина
Занятие по лепке в средней группе «Большие и маленькие морковки»
▼ Скачать + Заказать документы

[b

]Лепка "Большие и маленькие морковки"

[/b]

Цель: формировать у детей навыки пользования пластилином.

Задачи:

- продолжать учить детей лепить предметы удлиненной формы, большого и маленького размера;

- развивать мелкую моторику;

- осваивать аккуратную работу с пластилином;

- учить детей выбирать необходимые для работы цвета;

- воспитывать бережное отношение к своей работе.

Раздаточный материал: пластилин (оранжевого и зеленого цвета, доски для лепки, тарелочки для готовых морковок, мягкие морковки (игрушки) большого и маленького размера.

Публикация «Занятие по лепке в средней группе „Большие и маленькие морковки“» размещена в разделах

• Величина, сравниваем по величине
• Величина. Аппликации, рисование, лепка
• Величина. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Морковка. Лепка, пластилин
• Морковь, морковка
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Средняя группа
• Темочки

Материалы: игрушка-гость Зайчик и несколько маленьких зайчат.

Ход Занятия

[/b]

Воспитатель: Здравствуйте, детки.

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Сегодня к нам в гости пришла Зайчиха. Она очень торопилась нам кое что рассказать.

Зайчиха: Ох, здравствуйте, мои милые ребятки. Беда случилась у нас в лесу. Ведь наступила осень и с полей уже вовсю собирают урожай. Многие наши соседи тоже оказались в беде. И я не успела набрать еды для своих зайчат. Помогите мне, ребятки, накормить моих деток.

Воспитатель: Поможем, ребята?

Дети: Да!

Воспитатель: Но для начала давайте отгадаем загадку и заодно вспомним, что же так любят кушать зайчики.

- Раскудрявая коса

И блестит на ней роса!

Чья коса лежит на грядке?

Где оранжевые пятки?

В землю спрятана плутовка

Витаминная.

Дети: Морковка!

Воспитатель: Правильно, ребята, это морковка. Давайте приступим к работе. Слепим для наших зайчиков морковки. Для больших зайцев и мамы-зайчихи слепим какие морковки? Большие или маленькие?

Дети: Большие.

Воспитатель: А для маленьких зайчат?

Дети: Маленькие.

Воспитатель: Правильно, молодцы. Давайте вспомним, какого же цвета бывает морковка?

Дети: Оранжевая.

Воспитатель: Правильно. А хвостик?

Дети: Зеленый.

Воспитатель: Верно. Отлично. Сейчас мы с вами приступим к работе. Но с начала сделаем пальчиковую гимнастику "Листопад". Давайте возьмем пластилин оранжевого цвета. Начнем лепить большую морковку. Берем в руки большой кусок пластилина. Греем его и разминаем. Отделяем половинку и катаем колбаску. Стараемся сузить нашу колбаску к одному концу.

(Дети начинают греть и разминать пластилин, приступают к лепке большой морковки. За ними наблюдает зайчиха).

Зайчиха: Ой, ребята, какие вы все молодцы. Как красиво у вас все получается!

Воспитатель: Давайте теперь сделаем нашей большой морковки хвостик. Какого цвета нам нужно взять пластилин?

Дети: Зеленый.

Воспитатель: Правильно. Отщипываем небольшой кусочек, раскатываем его и прижимаем к самой морковке. У всех получилось?

Дети: Да!

Воспитатель: Молодцы. Теперь давайте слепим морковки для зайчат. Какого размера будем их лепить? Большого или маленького?

Дети: Маленького.

Воспитатель: Правильно. Берем маленький кусочек оранжевого пластилина и раскатываем уже маленькую колбаску. И также украшаем ее зеленым хвостиком.

(Дети выполняют работу, а за ними наблюдает зайчиха. Дети кладут свои готовые морковки на тарелочки).

Зайчиха: Ребятки, какие же красивые у вас получились морковки. Молодцы! Как же вы сегодня хорошо потрудились. Давайте сыграем в подвижную игру.

(Зайчиха играет с детьми в подвижную игру "Солнышко и дождик". Дети гуляют с зайчихой по группе, когда светит солнышко. А когда идет дождь, убегают в домик).

Зайчиха: Спасибо вам большое, дорогие ребята. Вы мне очень помогли. Теперь все наши друзья-зайцы и наши маленькие зайчатки не останутся голодными.

(К зайчихе выбегают зайцы и маленькие зайчатки и благодарят детей).

Воспитатель: Мы очень рады с ребятами, что сумели вам помочь. Правда, ребята?

Дети: Да!

(Зайчиха прощается с детьми и приглашает их к себе в гости).