наталья дунаева
Макет «Мир насекомых»
Задачи:
- Закреплять названия насекомых, особенность их внешнего вида.
-Развивать память, речь и логическое мышление.
-Воспитывать бережное отношение к насекомым.
Дидактические игры, которые можно использовать в работе с макетом :
Игры на ФЭМП
1) Задания на количественный счё т:
- Сколько насекомых сидит на цветах, траве, летает в небе?Сосчитай всех насекомых и т. д.
2) Игры на развитие речи и пополнение словарного запаса.
Публикация «Макет „Мир насекомых“» размещена в разделах
- Макеты. Изготовление наглядных пособий для детей
- Насекомые. Макеты
- Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
- Темочки
"Назови ласково", "Кто где живет?", «Подбери признак» :, муравей какой? бабочка какая? - пчела какая? - …
Игра «Кто, что умеет делать?» поможет расширять и активизировать глагольный словарь детей. Например: пищит, мешает спать, кусает, пьет кровь (комар)
"Угадай, какое это насекомое?" Вы называете несколько слов, описывающих то или иное насекомое. Задача ребенка: угадать о ком идет речь. Сначала следует давать более общие описания. Затем называть более точные признаки, характерные только для загаданного существа. Например, полезное, полосатое, больно жалит, добывает мед (пчела); жужжащая, назойливая (муха).игра
«На полянке» Цель: закреплять понимание предлогов «на», «под» «за» и т. д.
3) Игры на тренировку памяти.
«Кто спрятался?» Посадить на стол насекомых, попросить ребёнка их запомнить. После того, как ребенок отвернётся, убрать одно насекомое. Спросить, кого не стало?
4) Задания на ориентировку в пространстве:
- Поставь муравья справа от муравейника и т. д.
Макет может использоваться в организованно-образовательной деятельности,в игровой и эксперементальной деятельности. В играх с макетами дети обозначают конкретную цель, самостоятельно дополняют их по собственному желанию
