Марина Черткова
Конспект мастер-класса для детей средней группы «Новогодняя открытка своими руками»
Мастер-класс для детей средней группы
«Новогодняя открытка своими руками»
Цель: Обучение детей делать поздравительные новогодние открытки
Задачи:
Публикация «Конспект мастер-класса для детей средней группы „Новогодняя открытка своими руками“» размещена в разделах
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Новогодние открытки своими руками
- Новогодние поделки для детей
- Новый Год в детском саду
- Открытка своими руками
- Средняя группа
- Темочки
обучающие: познакомить с традициями и культурой празднования Нового года в разных странах; упражнять детей в анализе образца, планировании, контроле при выполнении своей работы;
развивающие: развивать творческую активность и любознательность; умение работать в сотрудничестве с другими детьми;
воспитательные: формирование культуры празднования нового года и потребности в художественном творчестве;
Материалы: лист А4 синего цвета, бумага зеленого, красного квадратной формы, заготовки кругов белого, красного, зеленого, желтого цветов, прямоугольники белого и коричневого цвета, ножницы, гуашь белого цвета, кисточки, баночки, клей ПВА, заготовки надписи «С Новым годом!», фломастеры, украшения в виде звездочек и снежинок.
Ход мастер-класса.
I. Организационный момент:
Воспитатель: Ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь и почувствуйте, как внутри вас рождается хорошее настроение. А с хорошим настроением любая работа по плечу!
II. Вводная часть
Воспитатель: Ребята, а какой скоро праздник (ответы детей)
Правильно. Самый сказочный и долгожданный Новый год!
- Сегодня мы будем готовиться к встрече Нового года.
- Что принято дарить на праздник? (ответы детей).
- А самый ценный подарок, это подарок, сделанный своими руками. Сегодня вы сами попробуете изготовить поздравительную открытку.
III. Основная часть
- Ребята! А вам нравится праздник Новый год?
- Почему?
- Как вы думаете, одинаково ли встречают Новый год в разных странах?
Рассказ педагога об истории и праздновании Нового года.
- Во все времена и у всех народов отмечается наступление Нового года. Но не всегда день Нового года праздновали 1 января. Например, в Англии раньше Новый год начинался весной, 26 марта, а в России осенью, 1 сентября.
На новый год всем дарят подарки, поздравляют друг друга и высказывают разные пожелания и поздравления. В Италии к детям приходит с подарками не только Дед Мороз, но и добрая фея Бефана, которая тоже дарит подарки. Непослушным же девочкам и мальчикам от неё достаются лишь угольки. На Новый год японцы дарят друг другу монетки, открытки в форме карточек с изображением животного, которое соответствует этому году по восточному гороскопу. В России принято поздравлять с Новым годом, отправляя новогодние открытки с изображением пейзажей зимней русской природы с занесенными снегом избушками, а также лихие русские тройки. (Показ старинных открыток).
Воспитатель: Ребята, а что такое открытка? (ответы детей)
Воспитатель: Откры тка (первоначально откры тое письмо) — особый вид почтовой карточки для открытого письма (без конверта).
А вы знаете, что первые открытки изготавливались вручную. К процессу создания поздравительных почтовых карточек привлекались лучшие профессионалы своего дела: художники, печатники, а позднее и фотографы. Для оформления открыток использовались любые материалы, на которые хватало фантазии. Это бархат, бисер, шелк, сушеные цветы, кожа, резина. Поэтому открытки выглядели по-разному, оригинально и необычно. (Показ открыток, выполненных в разных стилях и разными материалами)
Воспитатель: В открытках всегда пишут поздравления с праздниками, пожелания.
Я предлагаю вам поиграть в игру «Пожелание»
Игра «Пожелания».
Дети встают в круг. Один ребёнок бросает мяч любому ребёнку, называет его по имени и говорит своё пожелание для него. Например: «Ваня, я желаю тебе быть всегда здоровым», или «Аня, я желаю тебе быть всегда красивой (умной, весёлой и т. д.)». Ребёнок выслушивает пожелание, говорит «спасибо», бросает мяч следующему, кому он хочет, и говорит своё пожелание. Игра продолжается пока все дети не получат свои пожелания.
Воспитатель: Существуют различные виды открыток, но самые приятные – это сделанные своими руками. Делая открытки самостоятельно, мы вкладываем кусочек своей души, своего тепла, этим самым выражаем отношение к человеку, для кого предназначена эта открытка.
Техника безопасности.
-Ребята, давайте перед началом работы вспомним правила техники безопасности при работе с ножницами и клеем:
• Как нужно передавать ножницы? (кольцами)
• Как нужно держать ножницы? (в закрытом виде)
• С какой стороны всегда должны лежать ножницы? (справа)
• Как нужно обращаться с клеем? (Клеить кисточкой, мыть руки после клея)
А теперь повторим правила рабочего места:
• Как нужно содержать свое место? (в чистоте и порядке)
• Как нужно расходовать материалы? (Экономно)
• Закончил работу - убери рабочее место!
Пальчиковая гимнастика «Новогодний праздник»
Ждали праздника мы долго. -Трём ладошку о ладошку
Наконец пришла зима -Сжать кулаки, прижать их друг к другу.
В гости ёлку привела. -Пальцы «идут» по столу, по коленкам.
К ёлке все мы подошли, -Пальцы показывают Ёлочку
Хороводы завели. -указательные пальцы сцепляются
Покружились, поплясали, -Круговые движения кистями рук.
Даже чуточку устали. -Кисти рук опустить, расслабить.
Дед Мороз скорей приди, -Ладони прижать друг к другу,
Нам подарки принеси. -Ладони протянуть вперёд.
Практическая работа по изготовлению новогодней открытки.
-Для изготовления основы открытки складываем синий лист бумаги пополам, так чтобы уголки совпадали.
- Рисуем белой гуашью снег на титульной стороне открытки
Пока краска сохнет, делаем заготовки елочки:
- Из квадрата зеленого цвета делаем елочку, срезая уголки слева и справа
- Из квадрата красного цвета делаем шапочку, срезая уголки слева и справа
- У прямоугольника белого цвета срезаем уголки так, чтобы получился овал. Это будет опушка на шапочке.
-Все детали поочередно наклеиваем на наружную сторону открытки так, чтобы получилась елочка в шапочке: сначала ствол, затем елку, шапочку, опушку на шапочке, помпончик на шапочке.
- Фломастером на елочке рисуем глаза, нос и улыбку
Физминутка «Елка»
Горит огнями елочка, под нею тени синие, Поднимаем руки вверх
Колючие иголочки, как будто в белом инее. Опускаем через стороны, вниз
Огни на елке яркие повсюду зажигаются. Наклоны вправо, влево
Во всех домах, по всей стране ребята улыбаются Ходьба на месте, улыбка
Оформляем внутреннюю сторону открытки:
- Круги зеленого, красного и желтого цвета наклеиваем с левой стороны открытки на середине листа. Это будут елочные игрушки.
- Заготовку надписи «С Новым годом!» наклеиваем с правой стороны в верхней части открытки
- Рисуем белой гуашью ниточки и крепления елочных игрушек, снег, с правой стороны открытки - елочку.
- украшаем открытку снежинками, звездочками, смазывая их клеем ПВА и располагая на открытке по собственному желанию.
IV. Итог занятия. Организация выставки работ детей. Рефлексия.
-Что нового узнали?
-Чему научились?
-Какие трудности возникали?
- Что больше всего порадовало и удивило?
Педагог обобщает и подводит итог мастер-класса:
-Вы сегодня познакомились с историей Нового года, научились изготавливать открытку. И теперь собираясь на праздник, вы сможете сделать в качестве подарка открытку своими руками. Ведь в изделие, сделанное своими руками, вкладывается душа и тепло.
-Ребята, посмотрите, какие красивые открытки у вас получились. А вот наша елочка осталась без игрушек. Поможете мне её украсить? У меня на столе лежат елочные игрушки: золотистые (если понравился мастер-класс, красные (если не понравился мастер-класс, синие (если было сложно и трудно). Выберите себе игрушку и повесьте ее на елку. Потом мы вместе посмотрим, каких игрушек на елке окажется больше.
