Елена Витальевна Хворова
Мастер-класс как метод повышения компетенций педагогов
Мастер-класс как метод повышения компетенций педагогов.
Мастер-класс - это оригинальный способ организации деятельности педагогов в составе малой группы (7-15 участников). Мастер-класс как локальная технология трансляции педагогического опыта должен демонстрировать конкретный методический прием или метод, методику преподавания, технологию обучения и воспитания.
Публикация «Мастер-класс как метод повышения компетенций педагогов» размещена в разделах
- Мастер-классы для воспитателей и педагогов
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
- Темочки
Мастер-класс, как метод повышения компетенций, часто используется педагогами. В нашем детском саду мастер-классы организуются педагогами и специалистами на различные темы. С некоторыми из них предлагаю познакомиться.
Мастер-класс музыкального руководителя Хвостовой Л. В. «Боди перкуссия – телесная перкуссия или «музыка тела». Это вид творчества, где музыка и ритм создаются без каких-либо инструментов: лишь с помощью голоса, хлопков, щелчков и ударов ногами.
Педагог дополнительного образования Осипова Н. А. во время мастер-класса «Работаем в команде» познакомил педагогов с некоторыми упражнениями для выработки доверия между участниками команды.
На мастер-классе «Безопасность – основа жизнедеятельности в дошкольном учреждении» ответственный по ПБ Хворова Е. В. рассказала коллегам, как уменьшить влияние стрессогенных факторов в чрезвычайной ситуации.
Такие мероприятия, мастер-классы позволяют не только услышать о каких-то новых методических приемах, но и поупражняться в них на практике.
