Согомонян Шохагат Дикрановна
Мастер-класс на РМО по теме «Формы работы с родителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма»
МБДОУ ЦРР детский сад №7 «Аревик»
Мастер-класс на РМО по теме :
«Формы работы с родителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма»
Воспитатель: Согомонян Ш. Д.
с. Крым
Мастер – класс для родителей по ПДД
Ведущий:
- Добрый день, уважаемые коллеги, гости, мы рады, что здесь собрались
заинтересованные люди, которые хотят больше узнать, как обучать
Публикация «Мастер-класс на РМО по теме „Формы работы с родителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма“» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
- Мастер-классы для родителей
- ПДД. ИЗО, поделки, рисование
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» декабрь 2018
дошкольников правилам дорожного движения. Представляю вашему вниманию мастер-класс для родителей, который был проведен в детском саду на родительском собрании. (Слайд 1)
Цель моего мастер-класса - привлечение родителей к совместной
работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма; максимально использовать авторитет семьи в прочном и сознательном усвоении детьми не только правил, но и навыков безопасного поведения на улицах.
Обучение детей происходит большей частью в виде игры. Так дети намного лучше усваивают теорию и принимают правила безопасного поведения на улице, как должное.
- Итак, начинаем. Уважаемые коллеги, представьте себе, что вы все родители дошкольников.
(Ведущий надевает костюм Светофора)
- Я мудрый Светофор Светофорыч. Приглашаю Вас в
школу светофорных наук, где вашему вниманию хочу предложить игровые технологии, которые вы сможете применять дома по ознакомлению
детей с основными азами безопасности.
Для начала поприветствуем друг друга. Представьте себе, что у вас в ладошках солнечный зайчик. Посмотрите на него, улыбнитесь ему и подарите своего солнечного друга тому, кто сидит с вами рядом. Пожелайте удачи.
Без сомнения, такой настрой позволяет раскрепоститься, задает тон последующему общению.
- Сегодня мы с вами будем путешествовать, и отправимся на автомобиле в город мечты! (Слайд 2)
У каждого человека город мечты, конечно же, свой, мы его представляем таким.
- Ответьте, пожалуйста, что нужно сделать, перед тем, как тронуться в путь? (Занять место, пристегнуть ремни). А если с вами в машине ребенок? (Посадить малыша в детское удерживающее средство – автокресло и пристегнуть его).
Чтобы не было скучно в пути, давайте петь песни про машины, про путешествия, про все что связано с ПДД.
Для того, чтобы удобно было петь, для облегчения запоминания слов песен, воспользуемся эффективной в нашей работе с детьми методикой – мнемотехникой. Напомню, что это система специальных приемов, обеспечивающих эффективное запоминание путем образования дополнительных ассоциаций (например, соответствующих тексту картинок в работе с детьми).
Итак, смотрим на экран и поем «в пути» знакомые песни. Поем один куплет и припев.
1. Песня «Машина" (Слайд 3)
Первая остановка «Школьная». Что же нас здесь ждет? (Слайд 4)
Дорогие друзья, немало существует пословиц и поговорок о ПДД. О чём они говорят, мы узнаем, выполнив следующее задание.
Приглашаю 6 (8) человек. Каждый участник берет со стола карточку. Ваше задание – собрать пословицы из двух половинок.
«Семь раз погляди, а потом иди»
«Опасностей много, а жизнь одна»
«На дороге шутить – себе навредить»
«Дорожный знак не говорит, а правилу учит» (Слайд 5).
Молодцы, родители. Не секрет, что ежедневно повторяя с детьми эти простые истины, мы невольно закрепляем алгоритм поведения на дороге.
2. Отправляемся в путь и с песней. (Слайд 6).
Это «Песенка шофера»
Следующая остановка «Игровая» (Слайд 7)
- Ни к какой другой деятельности ребёнок не проявляет столько интереса, сколько к игровой. Ему интересно, а значит, познание и развитие происходят легко, с удовольствием. Вот в чём секрет воспитательных возможностей игры.
Любимая игра у детей – «Автомобили», предлагаю окунуться в детство. Приглашаю шесть игроков.
Игрокам необходимо встать парами, впереди стоящий – это машина, второй - водитель. Машины сами не ездят, ими управляет водитель, поэтому впередистоящим нужно закрыть глаза, при этом выставив руки вперёд, согнутыми в локтях – это бампер. Водитель кладёт руки на плечи и управляет машиной. Ездить можно по всей площадке, не натыкаясь друг на друга, доверяя водителю. Под музыку машины начинают движение.
(Звучит муз. «Колёса».)
Спасибо друзья, присаживайтесь на свои места.
Добавлю, что на следующем этапе эту игру можно разнообразить дорожными знаками, сигналами светофора, другими атрибутами и применять в работе.
Отправляемся дальше в путь.
3. Песня «Светофоры» (Слайд 8)
- Уважаемые взрослые! Ни для кого из вас не секрет, что компьютер предоставляет возможность реализации индивидуального подхода в работе с детьми дошкольного возраста. Но польза будет, если вы будете играть вместе. В процессе деятельности ребенок выполняет задания своего уровня.
Самые любимые компьютерные игры дошкольников:
- «Правила дорожного движения для детей». (Слайд 10)
- «Веселые уроки». (Слайд 11)
- «Дракоша и правила дорожного движения» и другие. (Слайд 12)
Только не забывайте, что детям дошкольного возраста в компьютер играть можно не более 10-15м в день, начиная с 5летнего возраста.
4. Едем на автомобиле дальше с песней «Зеленый свет»
(слайд 13)
- Внимание! Конечная остановка «Мастерская» (слайд 14)
В любом городе не обойтись без автомастерской. Предлагаю вам стать механиками и собрать автомобили из мягких модулей по предложенным вариантам. Приглашаю 4-х человек. На мольбертах предложены детали для сборки, их необходимо соотнести с модулями, собрать транспортное средство и назвать его вид.
- Спасибо конструкторам.
Несомненно, все заметили, что модули обозначены буквами. Предлагаю на каждую букву подобрать слово на тему «Дорога, транспорт и пешеходы» (можно называть даже марки автомобилей).
Ведущий отрывает букву с модуля и вручает тому, кто назвал слово. На сцене собираются 11 человек с буквами (безопасност, последнюю букву «ь» ведущий вручает участнику по своему усмотрению.
- А сейчас, уважаемые родители, ваша задача – из 12 букв составить слово.
Молодцы. Получилось слово – БЕЗОПАСНОСТЬ - тема нашей сегодняшней с вами встречи. (слайд 15)
Вот и завершилось наше путешествие в страну светофорных наук.
(слайд 16)
Я, мудрый Светофор Светофорыч, хочу сказать. Помните! Ребёнок учится законам улицы, беря пример с Вас, взрослых. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребёнка, но и других детей.
Благодарю всех за активное участие.
