Ольга Дерновая
Математический проект «Путешествие к планете Математике»
Математический проект
«Путешествие к планете математике»
Актуальность.
Важнейшую роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта ребенка играет математическое развитие. Математика обладает уникальным развивающим эффектом. Её изучение способствует развитию мышления, памяти, речи, воображения, эмоций, формирует настойчивость, терпение, творческий потенциал личности. Математика занимает первое место среди предметов, вызывающие трудности в усвоении. Это обнаруживается уже в дошкольном возрасте, но особенно четко наблюдается в процессе обучения в начальной школе. Абстрактный характер математического материала, который необходимо анализировать, обобщать, делая определенные выводы, недостаточное владение математической памятью создают особые трудности в освоении математики. Содержание учебного материала по отдельным разделам программы для многих детей оказывается непосильным, а медленный темп продвижения не позволяет им полностью усваивать программу в установленные сроки.
Публикация «Математический проект „Путешествие к планете Математике“» размещена в разделах
- Космос. Проекты
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Математика. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
Математика для детей имеет наиболее важное значение, в плане развития памяти, и дальнейшего восприятия математической информации. Для более эффективного внедрения математики в сознание ребенка, изучение ее должно начинаться, безусловно, в детском саду. Причем не надо бояться серьезных геометрических фигур и прочего. В этом возрасте мозг ребенка улавливает все до мелочей, и если порой малыш не все понимает, это не страшно, все равно какая-то часть учебного процесса закладывается у него в памяти, мозг начинает привыкать к новым данным. Постепенно, после повторений, ребенок с легкостью уже будет различать геометрические фигуры, научиться прибавлять и вычитать.
Очень важно в этом плане иметь правильный подход, заниматься с ребенком только в игровой форме, методом игр и подсказок, иначе строгие занятия быстро станут малышу скучным проведением времени, и он не захочет больше к этому возвращаться.
Математика - это мощный фактор интеллектуального развития ребенка, формирования его познавательных и творческих способностей. Известно и то, что от эффективности математического развития ребенка в дошкольном возрасте зависит успешность обучения математике в начальной школе.
Продолжительность проекта : краткосрочный (2 недели).
Вид проекта : познавательный.
Участники проекта : дети подготовительной группы, родители воспитанников.
Цель проекта - создать условия для усвоения дошкольниками математических представлений, обеспечить успешное развитие способностей и мышления детей с помощью развивающих игр математического содержания. Развитие интереса к предмету математики, на основе познавательной активности и любознательности.
Задачи:
1. Содействовать поддержанию интереса к математике, формированию умения трудиться в коллективе.
2. Активно воздействовать на всестороннее развитие детей:
o Обогащать новыми представлениями и понятиями;
o закреплять знания;
o активизировать мыслительную деятельность (умение сравнивать, обобщать, классифицировать, анализировать).
3. Разработать систему занятий, включающих разнообразные игры и упражнения, направленные на развитие математических представлений, развитие способностей и мышления детей.
Предполагаемые итоговые продукты проекта
Разработка картотеки занимательных математических игр, создание математического уголка, участие родителей группы в организации работы по проекту. Накопление методической литературы и дидактического материала.
Оценка результатов проекта : В ходе реализации проекта достигнуты определенные результаты:
1. В группе создан математический уголок, в котором собраны наглядно- дидактические пособия, игры.
2. У детей появился интерес к занимательной математике.
3. Установлены взаимоотношения между детьми и родителями.
Список литературы:
1. Михайлова З. А., Иоффе Э. Н. Математика от трех до семи : учебно-методическое пособие для воспитателей детских садов. - СПб. : Детство-пресс, 2007 г.
2. «Математика - это интересно» - рабочая тетрадь.
Этапы проведения проекта
1. Подготовительный этап.
№ Мероприятие Ответственный
1 Беседа с родителями «Зачем нужна математика?»-Воспитатель
2 Консультация для родителей «Математика-Это интересно»-Воспитатель
3 Наглядно – дидактическое пособие «Геометрическая мазайка», «Подбери грибочку шляпку» - Воспитатель
4 Консультация для родителей «Играем в выдающихся математиков»- Воспитатель
5 Картотека дидактических игр по матиматике. -Воспитатель
6 Консультация «Задачки для дошкольников»-воспитатель
2. Основной этап.
№ Мероприятия Ответственный
1 Решение головоломок, ребусов, логических задач. -воспитатель
2 Сюжетно-ролевые игры «Магазин», «Кафе»-воспитатель
3 Наблюдение на прогулке. Форма, размер. -воспитатель
4 Беседа о временах года, части суток. - воспитатель
5 Аппликация «Ракета» с элементами оригами - воспитатель
6 Лепка «Подарки для нового друга»-воспитатель
7 Проведение совместно с родителями Игры с геометрическими фигурами- Воспитатель
8 Математический досуг «Путешествие к планете математике»- Воспитатель
3. Заключительный этап.
№ Мероприятия Ответственный
1. Анализ результативности- Воспитатель
Ольга Дерновая | Все публикации
