Мероприятие для родителей «О трудностях обучения чтению детей старшего дошкольного возраста»

Елена Шлыкова
Мероприятие для родителей «О трудностях обучения чтению детей старшего дошкольного возраста»

О трудностях обучения чтению детей старшего

дошкольного возраста

«Чтение-это окошко, через которое дети видят и познают мир»

В. А Сухомлинский.

Что такое навык чтения?Он включает в себя два компонента: техническую и смысловую сторону чтения. Каждый ребенок в процессе овладения техникой чтения вначале читает послоговым способом, затем короткие слова прочитает целиком, а более сложные все же по слогам. Правильность чтения необходимо отслеживать на всех этапах овладения навыком чтения. Нет необходимости доказывать, что чтение определяет и общее развитие ребенка, для успешности его обучения в школе. При подготовке детей к школе, нам взрослым, важно помнить, что не звук является названием буквы, а наоборот – буквы придуманы для обозначения звуков, буква – это значок звука, его графический образ. Формируется чтение на базе устной речи и повторяет все имеющиеся у ребёнка недостатки произношения, словарного запаса, грамматического строя.

Какие же трудности могут возникнуть в обучении чтению детей старшего дошкольного возраста?

Первая трудность – это нарушение звукопроизношения. Если ребенок вместо «МАША ЕЛА КАШУ» произносит «МАСЯ ЕВА КАСЮ», то именно так он и прочтёт, следовательно, вместо чтения мы получим стойкое закрепление дефектов произношения. В данном случае работает только один совет – как можно быстрее нормализовать устную речь ребёнка с помощью логопедических занятий. В этом случае, не торопитесь с чтением, а к изучению букв приступать пользуясь консультациями логопеда.

Вторая трудность – это когда дошкольник не может запомнить и путает похожие по написанию буквы. Как помочь в таком случае?Нужно заняться изучением каждой буквы по отдельности: можно обводить по контуру, раскрашивать, вырезать из бумаги, лепить из пластилина, выкладывать из палочек, спичек, крупы, бусинок и многое другое. Запоминанию зрительного образа буквы хорошо помогают рифмовки, в которых буква соотносится с похожим предметом.Например: У – сучок, в любом лесу ты увидишь букву У.

Третья трудность – это неправильное называние букв на начальном этапе обучения чтению. Называя буквы так, как положено в алфавите, дети получают сочетания звуков (БЭ, ВЭ, ГЭ, ДЭ, ЭС, ЭН, ЭМ и т. д.). Соответственно при чтении они используют эти сочетания и не понимают, почему вместо слова «МАМА» получилось «ЭМ, А, ЭМ, А», а «КОТ» превратился в неизвестного зверя «КА, О, ТЭ». Учите ребёнка называть букву именем звука, чтобы их слияние проходило легко и давало «живое слово»: «М, А, М, А» - «МАМА», «К, О, Т» - «КОТ».

Четвёртая трудность – это механическое чтение. Зная все буквы и называя их правильно, дошкольники при чтении длинных слов (П, О, Д, У, Ш, К, А, забывают с чего начали и теряют смысл слова. В этом случае нужно учить послоговому чтению. Старайтесь, чтобы дети читали нараспев, с протягиванием гласных (ПОО – ДУУШ - КАА, МАА – ЛИИ – НАА). Так у ребёнка намного быстрее появятся слитность и осознанность чтения.

Пятая трудность – начинающий чтец, увлечённый техникой, не сразу улавливает смысл предложения. Пытаясь понять прочитанное предложение, он снова и снова возвращается к его началу. Добивайтесь понимания каждого читаемого слова, каждой фразы и текста в целом. Лучше несколько раз прочитать слово и понять его значение, чем, гонясь за скоростью, назвать все буквы в предложении и не уловить содержания. После чтения фразы, просите ребёнка повторить её целиком, а прочитанный рассказ или стихотворение предлагайте пересказать своими словами. Только так чтение станет сознательным, «смысловым», принесёт наибольшую пользу, а главное – удовольствие.

Приложение

Консультация для родителей

«Как преодолеть трудности при обучении ребенка чтению»

Какие приемы можно использовать, чтобы ребенок лучше запомнил буквы?

Вывешивайте крупное изображение буквы с рисунками предметов, названия которых начинаются с нее, над кроватью или столом малыша. Буквы должны целый день находиться в поле его зрения.

• Гуляя по улицам, постоянно фиксируйте внимание ребенка на вывесках магазинов. Пусть он находит среди стилизованных букв те, которые уже известны ему.

• Очень хороший прием - ассоциативная связь между графическим изображением буквы и образом предмета, созданного из этой буквы.

Как же научить детей читать быстро, выразительно и в то же время правильно и сознательно?

Помогут различные упражнения:

1. Артикуляционная гимнастика

С целью совершенствования произношения необходимо проводить работу над дикцией и постановкой дыхания. Освоив основные движения артикуляционных органов (губ, языка, щёк, нижней челюсти, ребёнку будет намного проще справиться и с правильной артикуляцией звуков.

2.Проговаривание чистоговорок:

ра-ра-ра – начинается игра;

ры-ры-ры – у нас в руках шары.

3. Скороговорки на проговаривание согласных звуков

На реке поймали рака, из-за рака вышла драка.

Коси, коса, пока роса.

4. Чтение громко и уверенно:

моль – соль – толь – боль

почка – почва – почта

дверь – зверь – червь

5. Упражнения на развитие смысловой догадки

Закончи пословицы:

Век живи, ___.

Готовь сани летом, __ ___.

6. «Чтение цепочек слов» ЛИ-СА-МА-КИ-НО-СИ-ЛА.

Когда ребенок читает такую цепочку, ему не приходится каждый раз начинать с прочтения первого слога, так как этот слог был только, что прочитан. Таким образом читать становится легче, а значит, интереснее.

7. Вставь букву

В начале обучения чтению слов эта игра оказывается очень эффективной. Вам потребуются картинки к словам из трех букв (ЛУК, ДОМ, ДЫМ, КОТ, КИТ, РОТ, ЛЕС, МОХ, МАК и т. п.). Подпишите под картинками первую и последнюю букву, вместо гласной оставьте пробел. Предложите ребенку вставить пропущенную букву в слово (лучше использовать буквы из разрезной азбуки, так как если ребенок впишет букву, второй раз вы не сможете использовать эту карточку, а такая необходимость может возникнуть).

8. Закончи слово

Для этой игры потребуются любые картинки. К картинкам присоединяются (приклеивается, на скрепку) начала слов, обозначающих предметы, на них изображенные. Окончания слов раскладываются перед ребенком. Нужно подобрать соответствующее окончание.

Итак, когда ребенок учится читать слова,важно:

- Учить осмысленному чтению. Лучше меньше прочитать, но понять то, о чем читаешь.

Следует еще раз подчеркнуть, что эффективность овладения навыком чтения (а в дальнейшем – и грамотного письма) зависит от степени освоения детьми каждого из этапов в его формировании.

Публикации по теме:

Интерактивная доска как эффективный инструмент обучения и воспитания детей старшего дошкольного возраста .

Спортивное мероприятие для детей старшего дошкольного возраста «Веселые старты»Спортивное мероприятие для детей старшего дошкольного возраста «Веселые старты» Спортивное мероприятие для детей старшего дошкольного возраста. Цель: Всестороннее развитие детей: развивать быстроту, ловкость, умение.

Досуговое мероприятие «Репка» для детей старшего дошкольного возраста Досуговое мероприятие «Репка» (Для детей старшего дошкольного возраста) Предварительная работа: Разработка сценария, распределение ролей,.

Мероприятие для детей старшего дошкольного возраста «Джентльмены и красавицы» Мероприятие для детей старшего возраста «Джентльмены и красавицы», проведенное Плузян Марьям Бабкеновной Дата проведения: 17.07.2017г. Место.

Образовательное мероприятие по восприятию художественной литературы для детей старшего дошкольного возраста «Берегите воду» Задачи: Образовательная задача: • Познакомить детей с экологической сказкой «Слово о реке». Формировать у детей свое отношение к сказке.

Мероприятие для детей старшего дошкольного возраста «Здоровье и долголетие» "Здоровье и долголетие" Цель: пропаганда здорового образа жизни среди дошкольников. Задачи: - формировать навыки здорового образа жизни.

Педагогическое мероприятие для детей старшего дошкольного возраста «Весовые измерение» Тема: «Взвешиваем и измеряем» Цель: Познакомить детей с измерительным прибором – весы, с историей возникновения весов, знакомство с мерами.

Приобщение детей дошкольного возраста к чтению художественной литературы (консультация для родителей) Приобщение детей дошкольного возраста к чтению художественной литературы (консультация для родителей) Подготовила: Ирина Сергеевна Колмакова,.

Спортивно-оздоровительное мероприятие для детей старшего дошкольного возраста «Теремок»Спортивно-оздоровительное мероприятие для детей старшего дошкольного возраста «Теремок» Задачи: Приобщать детей к сказкам; расширять конкретные представления детей о персонажах и их действиях; способствовать формированию у.

Тематическое мероприятие на тему «Нам нужен мир!» для детей старшего дошкольного возраста. Цель: проведение мероприятия, пропагандирующего мир, воспитание у детей патриотических чувств Задачи: - развивать лучшие качества человечества:.

Библиотека изображений:
  • Тело, организм, эмоции
  • Буквы, алфавит
  • Наша армия
Автор публикации:
Мероприятие для родителей «О трудностях обучения чтению детей старшего дошкольного возраста»
Опубликовано: 22 января 2018 в 19:42
+31Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 10.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
30 октября. День тренера

Свой профессиональный праздник сегодня отмечают спортивные наставники. Воспользуйтесь нашей тематической подборкой, чтобы увлечь ребенка спортивной темой и стать для него первым тренером.

30 октября. День подготовки зверей к зиме на МААМ

Зима уже не за горами, дни уменьшаются, а на улице холодает. Пора рассказать ребятам о том, какие изменения в природе происходят в это время года, как готовятся к зиме дикие животные. Предлагаем посвятить...

Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Российский флаг»
Конспект НОД по художественному творчеству ( рисование ладошками) в старшей группе на тему «Российский флаг Цель: учить детей создавать изображение...
Фотоотчет о празднике «Прогулка в осенний лес» в младшей группе
Праздник проходил в групповой комнате, заранее украсили ширму для кукольного театра, на ковре разложили листочки и грибочки, с которыми дети будут...
Конспект НОД по аппликации с элементами рисования «Осеннее дерево» в младшей группе
КОНСПЕКТ НОД ПО АППЛИКАЦИИ С ЭЛЕМЕНТАМИ РИСОВАНИЯ " ОСЕННЕЕ ДЕРЕВО" В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ. ЦЕЛЬ: - Создать своими руками красивую осеннюю...