Досуг «Зимний лес-полон чудес» для детей 5–6 лет

Татьяна Банникова
Досуг «Зимний лес-полон чудес» для детей 5–6 лет

Муз. рук. (перед входом в зал):Ребята,сегодня мы с вами сходим на прогулку в зимний лес и посмотрим,какой он сейчас красивый:все деревья стоят в снегу,они оделись в волшебный наряд,птиц не слышно,вся природа уснула,тишина.

Под "Шутку"И. С. Баха дети входят в зал,идут по воображаемому лесу и любуются им.

Муз. рук. :Посмотрите,какие высокие сугробы у нас на пути!Чтобы нам в них не утонуть,давайте пойдём,высоко поднимая ноги.

Публикация «Досуг „Зимний лес-полон чудес“ для детей 5–6 лет» размещена в разделах

• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Старшая группа
• Сценарии зимних календарных праздников
• Сценарии зимних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Проводится упражнение-ходьба с высоким подниманием колен (через воображаемые сугробы)под русскую народную мелодию"Во саду ли,в огороде"

Муз. рук. :Ребята,впереди нас ждёт красивая полянка с сюрпризом. Давайте скорее поедем туда на саночках (Дети парами "Катятся на санках")

Муз. рук. :Вот мы с вами и на поляне. Как тут красиво!Снежок искрится на солнышке. Ребята,а что мы с вами будем делать,если вдруг потеряемся в лесу?

Дети:"Ау!"

Муз. рук. :Правильно. Давайте потренируемся на всякий случай. (Распевка:Ау.)

А теперь вас ждёт сюрприз. Если хотите узнать какой,отгадайте загадку:

Зимой и летом

Одним цветом.

Дети:Ёлочка.

Муз. рук. :Правильно. Вот она. Посмотрите,какая ёлка зелёная,какие у неё иголочки. Все деревья в лесу уснули,только ёлочка не спит. А мы приготовили ёлочке подарок?Давайте вспомним какой. (Песня"Хорошо,что зима настала")

Муз. рук. :Молодцы,ребята,хорошо пели. Тянули мелодию,как ниточку. Ой,а что за шум,слышите?Кто же это?

(Педагог играет на фортепиано песенку"Заинька",рус. нар. мелодия,обр. Н. Римского-Корсакова.

Муз. рук. :Ну,конечно,это зайчик. И мне кажется,что он не один,а вместе с мамой. Послушайте (Игра на определение высоты звука.)Вот это мама зайчиха (тема зайца в первой октаве).А вот это-сын зайчонок (тема зайца во второй октаве).Ну-ка,закройте все глазки,а ушками послушайте и угадайте,кто скачет по снегу вокруг нашей ёлочки:мама-зайчиха или сыночек-зайчонок. (Игра повторяется 3-4 раза)

А где же наши ребятки-зайчатки?Ну-ка,выходите,погрейтесь,попляшите у нашей ёлочки. Все превратились в зайчат,проверили,есть ли ушки,хвостик,лапки.

(Танец"Зайчат"под музыку"Летка-Енка")исполняют мальчики.

Муз. рук. :Ребята,давайте представим,что сейчас у нас в лесу идёт снег. Поднимите ладошки к небу. А теперь опустите. Что у вас на ладошках?

Дети:Снежинки.

Муз. рук. :Посмотрите,какие они красивые,изящные,искристые,они все разные. А где же наши лёгкие,пушистые снежинки-подружки?

(Девочки исполняют танец"Снежинок")

Муз. рук. :Вот и закончилась наша прогулка в зимний лес. Пора нам возвращаться в детский сад. Давайте пойдём потихоньку,чтобы не упасть в снег.

Под музыку"Шутка"И. С. Баха дети хороводным шагом проходят по залу и уходят в группу.