Асташова Наталья
Методическая разработка открытого мероприятия «Во что играли наши бабушки и дедушки». Средняя группа
Цель нашей работы обратить внимание взрослых на то, в какие игры предпочитают играть дети, и как игры влияют на развитие детей.
В данной работе приведены данные о воспитательном значении игры (русские народные игры, компьютерные игры, их влиянии на развитие личности ребенка.
Цель исследования: Изучение и пропаганда национальной культуры.
Задачи исследования:
Изучить игры родителей, бабушек и дедушек.
Выяснить влияние научно-технического прогресса на развитие игр.
Выяснить влияние игры на развитие ребёнка
Публикация «Методическая разработка открытого мероприятия „Во что играли наши бабушки и дедушки“, Средняя группа» размещена в разделах
Предмет исследования: русские народные игры.
Гипотеза: Мы думаем, что игры наших бабушек и дедушек отличаются от современных. Но есть «бабушкины» игры, в которые играют и сейчас.
Предполагаемый результат. Игры наших бабушек отличаются от игр, в которые играют современные дети. Имеются игры со схожими идеями.
Основная часть.
1. История возникновения народных игр
2. Русские народные игры
3. Воспитательное значение игры, её влияние на развитие личности ребенка.
Выводы:
В ходе исследования мы узнали различные народные игры, их влияние на развитие ребёнка. Мы узнали, что есть много интересных игр, и мы не будем отказываться от них. В мире компьютеризации оставим место настоящей игре. Многие игры наших родителей остаются любимыми у детей нашего поколения: «Жмурки», «Прятки», «Утки-охотники» и другие. Правила этих игр складывались и проверялись многими десятилетиями, даже веками, в их создании принимали участие многие поколения ребят, жившие на нашей земле. И это очень мудрые правила.
Заключение.
Гипотеза, которую мы выдвинули, подтвердилась не полностью.
В ходе исследования мы узнали, что есть интересные игры, которые мы не знаем, и в которые играли наши бабушки, например: чехарда, чижик,
казаки - разбойники. В такие игры как, догонялки (салки, выжигало, лапта, 12 палочек играли наши бабушки, играем и мы сейчас. Если наши бабушки, когда были детьми, играли в подвижные игры, то в наше время дети предпочитают спортивные игры, компьютерные игры.
Игры, в которые играли наши бабушки, несут не только развлекательный, но и познавательный характер. Каждая игра сопровождается закличками, песнями, танцами. Они объединяют, укрепляют чувство команды, дают возможность подружиться ребятам разного возраста.
С развитием научно-технического прогресса изменилась роль игры, появились новые атрибуты, в том числе технические средства (настольные игры, игровые приставки и конечно компьютеры)
Игра влияет не только на развитие ребенка, но и на его взаимоотношения с родителем. Если родитель вместе с ребенком вовлечен в процесс игры, то он становится ему лучшим другом и ему можно доверить все свои тайны.
Русские народные игры - лапта, чижик, городки, очень интересны и что дает нам возможность познакомиться с местным развитием фольклора. Чтобы возродить любимые игры, дать им вторую жизнь, нужно всего лишь научить детей в них играть. Будем в них играть, разучивать новые.
