Белых Валентина Евгеньевна
Внеклассное учебное занятие в начальном общем образовании по произведению коми-писателя Е. В. Габовой «Варёная сосулька»
▼ Скачать + Заказать документы
Аннотация мероприятия
Внеклассное учебное занятие в начальном общем образовании духовно-нравственного направления.
Предметные области: литературное чтение, окружающий мир.
Цель: создание условий для развития у учащихся интереса и мотивации к изучению литературы коми писателей на основе произведения Е. В. Габовой «Варёная сосулька»
Планируемые результаты
Публикация «Внеклассное учебное занятие в начальном общем образовании по произведению коми-писателя Е, В, Габовой „Варёная сосулька“» размещена в разделах
- Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
- Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
- Республика Коми
- Сосульки
- Сосульки. Конспекты
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2019
Метапредметные: формировать навыки работы с источниками информации; развивать навыки исследовательской деятельности; учить выражать свои мысли, развивать интерес к чтению, научить соотносить свои действия с планируемыми результатами; получить опыт самоконтроля и самооценки.
Коммуникативные: обмениваться мнениями, слушать друг друга, строить понятные речевые высказывания; принимать другое мнение и позицию, допускать существование различных точек зрения
Личностные: развивать творческие способности.
Ход мероприятия:
1. Орг. мотив этап
- С каким настроением вы пришли на занятие?
- С хорошим!
- Ребята, послушайте запись. Что напоминает этот звук? В какое время года мы можем его услышать?
2. Актуализация опорных знаний
- А что вы знаете о сосульке? (Сбор ассоциаций)
- Где вы их видели? Как они образовались? (Снег на крыше начал таять, вода капает с крыши, на морозе замерзает).
- Почему сосулька имеет форму морковки? (При падении капля вытягивается).
- Какие свойства воды проявляются при образовании сосулек? (Переход воды в твердое состояние)
- Как вы думаете, может ли сосулька пригодиться для приготовления пищи?
2. Этап усвоения новых знаний
Сегодня мы познакомимся с биографией замечательной коми писательницы Елены Васильевны Габовой и её произведением «Варёная … (сосулька)».
- Ребята, ваши предположения. Как можно продолжить название рассказа?
- Сформулируйте цели занятия, используя опорную фразу
Цель нашего занятия узнать : … (Почему рассказ называется «Варёная сосулька»? Об авторе рассказа «Варёная сосулька»)
- Вы догадались, кто изображён на фотографии?
- Верно, Габова Елена Васильевна.
Габова Елена Васильевна (Столповская) родилась 7 июня 1952 г. в Сыктывкаре. Закончила Всесоюзный государственный институт кинематографии.
Автор 10 книг для детей и подростков, изданных в Москве, Киеве, Сыктывкаре. Две книги вышли в Японии, в издательстве «Gakken» (Токио).
Пишет в основном для детей. Произведения переведены на английский, немецкий, украинский, финский, японский, венгерский, языки народов России.
За рассказы и повести для детей удостоена звания заслуженный работник Республики Коми, заслуженный работник культуры Российской Федерации, член Союза писателей России с 1989 г.
Учитель читает рассказ «Варёная сосулька» (или звучит аудиозапись)
- Ребята, вам понравился рассказ? Почему?
- Какие чувства вызывает этот рассказ?
Чтение детьми «по цепочке»
Чтение вслух небольших фрагментов рассказа, комментирование, задавание вопросов по ходу чтения.
- В какое время года произошла эта история?
- Почему Серёжа не выкинул сосульку, а принёс её домой?
- С чем Серёжа ел сосульку? А вы с чем бы попробовали сосульку?
- А почему Серёжа сосульку опустил в кастрюлю с супом?
- Почему от варёной сосульки отказался кот?
- Можно от сосульки заболеть ангиной? (Ангина - это заболевание миндалин, сопровождается температурой, проблемы с глотанием)
- О чём сожалел Серёжа?
- Что можно сказать о маме Серёжи? А ваша мама, если вы так же поступили с сосулькой, что бы вам сказала?
- Как вы думаете, Серёжа послушает маму?
- Почему рассказ называется «Варёная сосулька»?
- Ребята, мне так нравятся сосульки. По-моему, это прекрасное украшение для домов! Нужно, чтобы все здания были ими украшены весной. Вы согласны? (Нет. Сосульки опасны. Они очень тяжелые, могут упасть на человека и травмировать его).
- Что нужно делать, чтобы предотвратить такую опасность? (Не ходить под крышами домов).
3. Этап закрепления новых знаний
- Кому понравился рассказ Е. В. Габовой? Почему?
- Где можно узнать о творчестве коми писательницы Е. В. Габовой?
- Перед вами выставка книг «Хорошие книги – друзья навсегда». Как вы понимаете это выражение? Прочитайте названия книг писательницы Е. В. Габовой.
Всем, безусловно, будут интересны книги популярной детской писательницы Е. Габовой. Её произведения — это «трепетные истории», насквозь пронизанные искренностью, любовью, романтикой и замечательным юмором.
4. Этап рефлексии.
- Ребята, давайте составим синквейн по творчеству Е. В. Габовой.
1. Писательница
2. Детская, талантливая
3. Пишет, радует, любит
4. Чувства добрые пробуждает.
5. Габова Е. В.
Рефлексия участников с использованием приёма «Незаконченное предложение» :
- Сегодня я узнал…
- Мне было интересно…
- Мне было трудно…
- Меня удивило…
- Мне захотелось…
- Какое домашнее задание вы предложите? (Нарисовать рисунок к прочитанному произведению, нарисовать сосульку, составить памятку «Осторожно, сосульки», прочитать новое произведение писательницы Е. В. Габовой)
Список литературы:
Е. В. Габова «Варёная Сосулька», «Коми книжное издательство», 1993
Ссылки на Интернет-ресурсы:
Фото Е. В. Габовой https://old.nbrkomi.ru/page/1843/
Звуки весны: https://zvukipro.com/predmet/105-zvuki-kapel-padayuschey-vody.html
