Конспект НОД по социальному и речевому развитию для детей старшего возраста «Весна»

Елена Курганова
Конспект НОД по социальному и речевому развитию для детей старшего возраста «Весна»

Тема НОД

«Весна»

Программное содержание:

1. Актуализация знаний о времени года – весна, называние признаков, месяцев весны.

2. Учить детей составлять рассказ по сюжетной картине.

3. Расширение и обогащение словаря по теме (рыхлый снег, яркое солнце, капель, журчание ручейков.)

4. Развитие и коррекция мышления, связной речи, внимания, памяти, восприятия.

5. Воспитание интереса к занятию, любви к природе.

Публикация «Конспект НОД по социальному и речевому развитию для детей старшего возраста „Весна“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2019

Образовательные области: Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Предварительная работа: беседа с детьми, наблюдение за природой, отгадывание загадок, прослушивание записи магнитофона.

Словарная работа – весенняя капель.

Наглядный материал и оборудование: Сюжетная картина «Весна», ПК, презентация по теме, сундучок с картинками, Буратино.

Ход НОД.

1. Орг. момент. –Здравствуйте, ребята. Давайте поприветствуем друг друга.

Психогимнастика «Здравствуй, солнце золотое!»

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в одном краю —

Я вас всех приветствую!

2. Создание игровой ситуации.

Ребята, пришел Буратино, принес сундучок с картинками.

3. Д/и «Закончи предложение»

Весной ярко светит… (солнце)

Бегут, журчат … (ручьи)

Весной начинают капать … (сосульки) и называется это явление - весенняя капель.

4. Показ и рассматривание картины «Весна». Беседа с детьми о весне.

5. Физкультминутка.

"Весенняя капель"

Солнце стало пригревать,

Стали капельки стучать,

Капля раз, капля два,

Капли медленно сперва,

А потом быстрей, быстрей,

Побежали ручейки,

Их попробуй, догони!

6. Составление рассказа о весне педагогом.

7. Составление рассказа детьми с помощью вопросов.

8. Презентация по теме «Весна».

9. Д/и Лото «Весна», «Бывает – не бывает».

10. Рефлексия. Итог. Оценка деятельности детей.

-Ребята, что нового мы узнали сегодня?

-Кто в гости приходил? - Молодцы! До свидания!