Наташа Чеусова
Музыкально — досуговая деятельность в подготовительной к школе группе «Музыкальные соревнования»
Цель: создание положительной атмосферы и хорошего настроения.
Задачи:воспитание у детей доброжелательности, вежливости; уважения к сверстникам; воспитание дружеских отношений между мальчиками и девочками; формирование положительного отношения друг к другу; развитие самостоятельной деятельности детей.
Учить самостоятельно придумывать мелодии; способствовать развитию навыков танцевальных движений; содействовать проявлению активности и самостоятельности; закрепить названия музыкальных инструментов.
Публикация «Музыкально — досуговая деятельность в подготовительной к школе группе „Музыкальные соревнования“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Оборудование и материал: музыкальные инструменты, ширма, музыкальные произведения танец "Яблочко", "Русская плясовая", сувениры для мальчиков и девочек.
Предшествующая работа: чтение стихотворений, рассказов о дружбе, о поступках мальчиков и девочек. оформление выставки рисунков "Рисуют мальчики", "Рисуют девочки"
ход:
Педагог:извечный спор между девочками и мальчиками, кто главнее, кто сильнее, кто остроумнее. Давайте устроим соревнования, но не спортивные, а музыкальные. Команды готовы (мальчики и девочки). Как и положено на соревнованиях, у нас будут судьи (младшие воспитатели). Они будут все фиксировать. Любые соревнования начинаются с разминки. Мы тоже начнем с неё. исполним песню "Из чего же, из чего же" музыка Ю. Чичкова, слова Я. Халемского.
Педагог: следующий конкурс "Комплименты" Три мальчика и три девочки глядя глаза друг другу будут говорить комплименты, но не просто говорить, а пропевать. Кто больше пропоет, тот и выигрывает.
Педагог: Молодцы, никто не хочет сдаваться, ничья!
Педагог: Следующий конкурс "Угадай, какой музыкальный инструмент звучит?"
(педагог за ширмой играет на музыкальном инструменте, а команды отгадывают, или по очереди, или кто первый угадал).
Педагог: Никто не хочет отставать! А теперь танцевальный конкурс. От команд требуется слаженность исполнения, точность движений. Мальчики исполняют танец "Яблочко", а затем девочки "Русскую плясовую"
Педагог: слово судьям. Подведение итогов.
Педагог: Хоть вы все такие разные, но все вы дружные, талантливые. Будьте же всегда такими уважайте друг друга, поддерживайте, помогайте. На память о наших соревнованиях вам вручаются памятные сувениры. И нашу дружбу мы подкрепим сладостями и чаем.
