Надежда Семейко
Музыкальное занятие в старшей группе детского сада «Загадки королевы Гармонии»
Музыкальное занятие в старшей группе детского сада
Загадки Королевы Гармонии
Дети заходят в зал под музыку и проходят по залу, останавливаются в кругу
Вводная часть.
М. Р. исполняет распевку- приветствие:
Добрый день, добрый час, рада я видеть вас!
Дети: Добрый день, добрый час, рады мы видеть вас!
КОММУКАТИВНАЯ ИГРА «ЗДРАВСТВУЙ ДРУГ» :
1. Зашагали ножки прямо по дорожке. (Гуляют врассыпную по залу)
Публикация «Музыкальное занятие в старшей группе детского сада „Загадки королевы Гармонии“» размещена в разделах
Весело гуляли и друга повстречали. (Находят себе пару - друга)
Припев: Здравствуй, здравствуй, милый друг! (Пожимают руки)
Ты посмотри вокруг. (Разводят руки в стороны)
Ты мне только улыбнись! (Улыбаются друг другу)
Крепко обнимись! (Обнимаются)
Проигрыш: кружатся парами, держась за руки.
(Игра повторяется 3 раза.)
М. Р. : Собрались все дети в круг
Я – твой друг, и ты - мой друг!
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся. (Дети держатся за руки и улыбаются друг другу)
Молодцы, ребята! Мы с вами и весело поздоровались, и подружились.
М. Р. : Тогда занятие начинаем.
М. р. : Ребята! Мы получили письмо из сказочной страны и вот эту коробочку. Интересно, кто же написал это письмо? Хотите узнать?
Письмо: «Я Королева Гармония….
- Хотите помочь гномику? Тогда отправляемся туда. Но чтобы быстрее туда добраться, мы с вами полетим на ракете. (звучит музыка, закрывают глаза, руки вверх сложены ладошки).
Первое задание это загадки, но не простые, а музыкальные.
Он пишет музыку для нас,
Мелодии играет,
Стихи положит он на вальс.
Кто песни сочиняет? (Композитор)
Нужен музыке не только «сочинитель»,
Нужен тот, кто будет петь. Он. (исполнитель)
Тот, кто песни не поет, а слушает,
Называется, ребята,. (слушатель)
Если текст соединить с мелодией
И потом исполнить это вместе,
То, что вы услышите, конечно же,
Называется легко и просто —. (песня)
Эту песню нам пела мама,
Когда колыбель качала. (Колыбельная песня)
Вместе, в ногу, раз, два, три!
Как шагают, посмотри!
Не поют и не танцуют,
Строем дружно. (маршируют)
Музыкантам машет он
Палочкою,. (дирижёр)
За руки беремся дружно,
Кругом встанем — это нужно.
Танцевать пошли, и вот —
Закружился. (хоровод)
Семь сестренок очень дружных,
Каждой песне очень нужных.
Музыку не сочинишь,
Если их не пригласишь. (Ноты)
А мы с вами знаем ноты давайте их споем.
Поют гамму.
Это была маленькая разминка. Читаем дальше.
Отгадайте, куда я направляюсь? Вверх или вниз, или стою на месте?
Чистоговорка
«Звуки музыки»
До- воробышка гнездо
Ре- деревья во дворе
Ми- котёнка накорми
Фа - в лесу кричит сова
Соль - играет детвора
Ля - запела вся земля
Си- поём мы для того,
Чтобы вновь вернуться к до
Читаем дальше.
Интересно чем занимаются мои придворные дамы? Наверно, как всегда сплетничают. Загляну - ка я тихонько за дверь.
Звучит вальс П. И. Чайковского (определяют, что делают дамы)
М. р. : Девочки, а вы умеете так же легко и изящно танцевать, как мои дамы?
Вальс для девочек
(девочки танцуют, мальчики оценивают)
Наши девочки очень старались, мне даже показалось, что мы попали на бал к королеве Гармонии. Читаем дальше.
А сейчас я выйду на балкон и посмотрю, что происходит на дворцовой площади.
Марш деревянных солдатиков П. И. Чайковского
Ребята, кого я вижу на площади? Да, там смотр моих лучших войск. Итак, с войсками у меня все в порядке. А ваши мальчики умеют шагать так же четко и горделиво, как мои солдаты?
(мальчики шагают)
Я думаю, наши мальчики станут такими же замечательными воинами, как и солдаты Королевы.
Вы прекрасно двигаетесь под музыку, а сможете ли вы двигаться в паре?
Игра «Найди свою пару»
Читаем дальше. А ребята умеют петь?
Хор наш в городе известен,
Хоть совсем еще не стар,
Много самых разных песен
Входит в наш репертуар.
Песня о России.
М. р. : Интересно, какую загадку загадает нам королева Гармония дальше?
Отгадайте, куда я сейчас иду?
Ребята, будьте очень внимательны, Королева пытается нас запутать. (вверх, вниз, на месте)
«Я вижу, что вы очень внимательны и не допускаете ошибок!
Я так люблю бродить по коридорам и слушать музыку, доносящуюся из-за дверей. Мне нравится узнавать голоса разных инструментов. Отгадайте.
Игра «Узнай инструмент»
Попробуйте посоревноваться с моими виртуозами-музыкантами в искусстве игры на музыкальных инструментах.
Исполняют «Неаполитанская песенка» П. И. Чайковского на шумовых инструментах.
М. р. : У нас осталось всего одно задание, слушайте внимательно.
«Я вижу, вы хорошо научились играть в оркестре, а вот сможете ли вы стать дирижерами?
Игра «Дирижеры»
Читаем дальше (концовка)
Достать гномика из шкатулки.
