Прогулка «Наблюдение за воробьём»

Наталья Лысова
Прогулка «Наблюдение за воробьём»

Прогулка «Наблюдение за воробьём»

Цель: формировать представление об особенностях поведения птицы в зимнее время.

Задачи:

- продолжать закрепление знаний о зимующей птице – воробей ;

- учить поддерживать чистоту в кормушке для птиц.

- воспитывать положительное отношение к труду.

Ход наблюдения.

Я смотрю на воробья,

Он сидит на ветке,

Рядом вся его семья,

Воробьёвы детки.

Нет на улице зимой,

Ни жуков, ни мошек,

Публикация «Прогулка „Наблюдение за воробьём“» размещена в разделах

• Воробей, воробышек
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулка. Наблюдения за птицами
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Темочки

Кушай воробьишка мой,

Я насыплю крошек.

И кормушку сколочу,

Есть доска и рейка,

Я помочь тебе хочу,

Серый воробейка!

Константин Девяшин

Воспитатель: Посмотрите, сколько птиц прилетело к нам в столовую. Как называют птиц, которые остаются у нас на зиму? (Зимующие птицы.)

Воспитатель: Чем отличаются перелётные птицы от зимующих? (У зимующих птиц есть подпушек и очень твёрдый клюв.)

Воспитатель: Чем питаются воробьи в зимнее время (Крошками, зёрнышками.)

Воспитатель: Почему зимующих птиц надо подкармливать? (Корма им не хватает, а сытость даёт птицам тепло.)

Воспитатель: Расскажите о своих наблюдениях за поведением воробьёв зимой. (Нахохлившись они прячут клюв под крылышко, таким образом они защищаются от мороза.)

Воспитатель: Почему воробьи селятся рядом с человеком? (Чтобы прокормиться и согреться возле него.)

Воспитатель: Да, зиму воробьи проводят рядом с нами. Трудно приходится птицам в снежную и морозную пору. Они прилетают ближе к человеку, надеясь прокормиться и согреться возле него. В народе воробьёв не редко называют воришками. Эти проворные птицы, не боясь, прыгают возле ног человека, клюют из собачей миски. Подбирают крошки.

Почему воробьёв называют смелыми и дружными птицами? (Потому что они всегда летают стайкой.)

Воспитатель: Если какому-нибудь воробью посчастливится найти обильный корм, он начинает громко чирикать, созывает своих собратьев. И вот сейчас, посмотрите у кормушки, сколько собралось птиц. Какой же корм они охотнее поедают? Давайте проверим. В первую кормушку мы положим сало, во вторую – хлебных крошек, а в третью насыплем зёрнышек.

Воспитатель: Прежде чем накладывать корм, что нужно сделать? (Отчистить от снега место для корма.)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, возле какой кормушки больше собралось воробьёв? (Возле третьей, где зёрнышки.)

Воспитатель: Какой корм они охотнее поедают? (Зерно.)

Воспитатель: Давайте договоримся, что мы с вами будем каждый день поддерживать чистоту в кормушке и подкармливать птиц.