Конспект НОД по физкультуре в средней группе «Путешествие в зоопарк»

Cветлана Лунева
Конспект НОД по физкультуре в средней группе «Путешествие в зоопарк»

Тема: «Путешествие в зоопарк»

Области интеграции: здоровье, коммуникация, художественная литература, музыка.

Цель: Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности.

Задачи:

1. Совершенствовать двигательные навыки детей.

2. Закрепить название детенышей.

3. Развивать чувство ритма.

4. Активизировать творческие способности.

5. Воспитывать коммуникативные навыки в совместных играх.

Оборудование:

• Стенд с наклеенными картинками животных: жираф, лиса, заяц, медведь, зебра, олень, ежик. ;

Публикация «Конспект НОД по физкультуре в средней группе „Путешествие в зоопарк“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Зоопарк. Занятия и игры на тему зоопарка
• Зоопарк. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2014

• Предметные игрушки: жук, кузнечик, гусеничка, бабочка;

• Маска «кошка»

Ход:

Ведущий: Собирайтесь-ка, друзья,

Отправляться в путь пора.

На автобусе вперед

Едет озорной народ.

Но прежде чем отправиться в путь, надо сделать массаж, чтобы быть здоровыми и веселыми.

Массаж: Чтобы не зевать от скуки,

Встали и потерли руки,

А потом ладошкой в лоб –

Хлоп-хлоп-хлоп.

Щечки заскучали тоже?

Мы и их похлопать можем.

Ну-ка дружно, не зевать:

Раз-два-три-четыре-пять.

Вот и шея, ну-ка три,

А теперь уже гляди,

Добрались и до груди,

Постучим и тут и там,

И немного по бокам.

Не скучать и не лениться

Пора в дорогу снарядиться!

- Отправляемся. Конечная остановка «Зоопарк».

Под музыку топающим шагом обходят зал. Останавливаются перед мольбертом (стендом).

- Вот и приехали. Посмотрим, какие животные живут в нашем зоопарке.

Ведущий: Ребята, я загадываю загадки, а затем мы с вами движениями показываем это животное.

1. Он высокий и пятнистый

С длинной-длинной шеей

И питается он листьями,

Листьями с деревьев. (Жираф)

(Ходьба на носочках)

2. Ражая плутовка

Всех кур пересчитала. (Лиса)

(Ходьба на носочках)

3. Кто стоит среди травы –

Уши больше головы? (Заяц)

(Прыжки)

4. Неуклюжий, толстолапый,

Летом по лесу гуляет.

Зимой в берлоге отдыхает. (Медведь)

(Ходьба по-медвежьи)

5. Вот так лошадка, -

Воскликнул Андрейка,

Словно большая тетрадка в линейку! (Зебра)

(Бег)

6. Этот случай очень редкий –

На голове растут две ветки. (Олень)

(Бег)

7. Полежала между елками

Подушечка с иголками.

Полежала-полежала,

И в лес убежала. (Ежик)

(Упражнение на дыхание – пых-пых-пых)

Ведущий: Молодцы! А теперь давайте все вместе сделаем зарядку – поднимем себе настроение, получим заряд бодрости.

Зарядка под музыку.

Переходим к следующему отделу зоопарка : здесь мы видим насекомых: кузнечик, жук, сороконожка, бабочка.

Ведущий: Ребята, я слышала, что у многих животных можно чему-либо научиться.

Проводятся прыжки в длину (кузнечики).

Лазание по скамеечке (жуки).

Бег в колонне (гусеничка).

П/и «Бабочки» под музыку (с окончанием замирают).

Ведущий: Переходим к следующему вольеру. В нем живут родственники одного всем известного животного. Какого, отгадайте:

Глазище, усище, хвостище,

А моется всех чище. (Кот)

Конечно, здесь живут животные семейства кошачьих: тигр, лев, львица. И мы с вами поиграем в игру «Смелые мыши».

П/и 2 раза.

Заканчиваем свое путешествие, становимся в круг, слушаем, как бьется сердце большого, доброго животного. (Вдох – руки вверх, выдох – вниз).

Садимся на автобус и возвращаемся под музыку в детский сад.