Екатерина Маркина
Нетрадиционные способы рисования. Изолента
«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». В. А. Сухомлинский.
Ученые установили (М. М. Кольцова Л. В. Фомина, что двигательные импульсы пальцев рук влияют на формирование «речевых» зон и положительно действуют на кору головного мозга ребенка. Разнообразные действия руками, пальчиковые игры стимулируют процесс речевого и умственного развития ребенка. Нельзя забывать и о том, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы для выполнения разнообразных бытовых и учебных действий. Процесс развития мелкой моторики начинается в раннем детстве, его нельзя остановить, но можно ему помочь.
Публикация «Нетрадиционные способы рисования, Изолента» размещена в разделах
Работа с необычными материалами, оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Нетрадиционное рисование раскрывает новые возможности использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. Ребенок получает возможность отразить свои впечатления от окружающего мира, передать образы воображения, воплотив их с помощью разнообразных нетрадиционных материалов в реальные формы.
Используя обычную изоленту даже совсем маленький ребенок сможет изготовить симпатичные аппликации
Необычный способ рисования получится, если аппликацию из изоленты раскрасить красками, а после того как краска высохнет, изоленту аккуратно снять с рисунка. С помощью этой нетрадиционной техники рисования можно рисовать как абстрактные картины, либо вот такую снежинку:
Украсить снежинку можно и кристалликами соли.
После высыхания изолента удаляется.
Еще из изоленты можно сделать игрушечную дорогу для машинок и даже построить целый город.
Нетрадиционные техники рисования - это способы создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует все: и цвет, и линия, и сюжет. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, а самое главное, самовыражаться.
