Махметова Каным Кудайбергеновна
НОД «Ветерок. Движение в воздухе»
Ход НОД:
Дети полукругом сидят на стульчиках. В группу влетает маленькая птица Каркуша (дидактическая игрушка). Каркуша: Здравствуйте, ребята. Мой друг ветерок прилетел к вам в детский сад и спрятался от меня, помогите его найти в группе!
Воспитатель: Дети, поздоровайтесь с птичкой -Каркушей, давайте вместе поищем ветерок. Раз, два, три, четыре, пять будем в прятки мы играть. Дети ищут, не находят. Воспитатель: Давайте сядем, отдохнем. А вы ребята знаете, что есть разные приспособления, которые делают ветер. Может и вы знаете, такие? Сейчас я вам покажу один предмет с помощью которого можно сделать ветерок, а вы скажите, что это за предмет (Демонстрирую бумажный веер). Дети: веер. Воспитатель: давайте и мы с помощью наших рук сделаем веер, для того чтобы почувствовать ветерок будем обмахиваться ими (обмахивают с помощью рук себе лицо). Воспитатель: Что почувствовали? Дети: Ветерок. Воспитатель: При ветерке стало теплее или холоднее? Дети: Холоднее. Воспитатель: Вот, мы и нашли ветерок. Ветерок – невидимка, мы его не видим, но чувствуем. Ветерок получается, когда воздух движется. Мы с вами махали ручками, привели воздух в движение, и получился ветерок. Дети, ветерок очень любит играть. Давайте с ним поиграем. А ты, Каркуша посиди, посмотри, как мы будем играть. Воспитатель: Скажите, ребята, как еще можно сделать ветерок? Дети: Подуть. Воспитатель: Правильно, сделайте губы трубочкой, подуйте на свои ладошки. Что почувствовали? Дети: Ветерок. Воспитатель: посмотрите ребята сколько бабочек у нас, давайте подуем на них так, чтобы они полетели (Дети дуют на бабочек и играют с ними). Молодцы, ребята! Каркуша посмотри, как наши дети научились находить ветерок. Воспитатель: А теперь, ребятки послушайте и отгадайте загадку, которую приготовила нам Каркуша. Кто в листочках зашуршал, Кто по веткам побежал? Крутит в воздухе бумажки, Дует нам за воротник Он весёлый и нестрашный Он проказник, озорник! Дети: Ветер. Воспитатель: Правильно, ветер. Ребята давайте покажем Каркуше как ветер качает деревья на улице. Физминутка. Ветер дует нам в лицо, (махи кистями рук себе в лицо) Закачалось деревцо. (руки –вверх, покачивания) Ветер тише, тише, тише. (плавно приседают) Деревцо все выше, выше. (на носочках, руки тянут вверх) Дети вместе с воспитателем выполняют движения в соответствии с текстом стихотворения. Воспитатель: Молодцы, ребята. А теперь внимательно послушайте стихотворение о ветерке, а потом расскажите, что еще умеет делать ветер. Ветерок сидел на ветке И смотрел, играют детки - Корабли пускают дружно. Эх, помочь, наверно, нужно. Среди лужи замер флот, Ни назад и ни вперёд. Чуть подул. И вот удача, Малыши у лужи скачут И кричат: «Плывут! Ура!» Очень славная игра! (М. Блинникова) Воспитатель: Ребята, скажите, что делали малыши? Дети: отвечают. Воспитатель: Как помог им ветерок? Дети: отвечают. Воспитатель: А теперь, подойдите к столу (на столе – таз с водой и кораблики из бумаги). Сейчас мы с вами, как и малыши из стихотворения, будем пускать кораблики (опускает в таз кораблики). Что нужно сделать, чтобы кораблики поплыли? Дети: отвечают. Воспитатель: Давайте позовем на помощь ветерок, подуем на кораблики. (Дети дуют, и кораблики плывут к противоположному краю). Ты плыви кораблик мой, А потом вернись домой Воспитатель: Молодцы, ребятки, хорошо поиграли. А я вам расскажу, в какую игру еще любит играть ветерок. Эта игра называется «Мыльные пузыри». Давайте в нее поиграем! Для этого нам снова нужно сделать ветерок (подуть, чтобы получились пузыри). Дети: пускают мыльные пузыри. Воспитатель: Молодцы, ребятки, красивые пузыри получились! Воспитатель: а мы с вами поиграем в игру «Надуй шарик». Игра:
Публикация «НОД „Ветерок, Движение в воздухе“» размещена в разделах
Надуваем быстро шарик
Он становиться большой.
Шарик лопнул,
Воздух вышел.
Стал он тонкий и худой!
Широко разводят руки в стороны и глубоко вдыхают, затем медленно сводят руки, соединяя ладони перед грудью и выдувают воздух -ффф.
Хлопнуть в ладоши
Из шарика выходит воздух дети произносят –шшш, вытягивая губы хоботком, опуская руки и оседая, как шарик, из которого выпустили воздух.
Воспитатель: молодцы ребята. Скажите кто нам помогал сегодня играть? Дети: Ветерок. Воспитатель: Правильно, ветерок. А что вы узнали сегодня про ветерок? Его можно увидеть? (Ответы детей). Как можно сделать ветерок? (Ответы детей). Что умеет делать ветер? (Ответы детей). Воспитатель: Вы сегодня хорошо поиграли, узнали много интересного, а сейчас нам пора прощаться с Каркушей и ветерком, они полетят в другой детский сад. Давайте подарим Каркуше мыльные пузыри. Пусть она их пускает вместе со своим другом – ветерком.
