НОД по рисованию ватными палочками во второй младшей группе «Укрась медвежонку рубаху»

Лысова Наталья Артуровна
НОД по рисованию ватными палочками во второй младшей группе «Укрась медвежонку рубаху»

НОД по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе. Февраль.

«Укрась медвежонку рубаху» (ватные палочки)

Цель: Закрепить умение детей рисовать ватными палочками, пальчиками,

кистью. Учить выбирать технику самостоятельно в зависимости от выбранного

рисунка.

Оборудование: Рубашки, вырезанные из бумаги, гуашевые краски

Публикация «НОД по рисованию ватными палочками во второй младшей группе „Укрась медвежонку рубаху“» размещена в разделах

• Ватные палочки. ИЗО, поделки, рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Медведь, медвежата
• Медведь, медвежонок. Рисование
• Медведь. Конспекты занятий
• Пуантилизм. Рисование ватными палочками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2023

(красного, жёлтого, синего, зелёного цветов, ватные палочки, подставки для

палочек, салфетки, игрушка медведя.

Ход занятия:

- Послушайте, кто это плачет? (достаю из-под кустика мишку)

Кто это? (ответы детей). Мишка плачет у-у-у. Он очень расстроен.

Что мишенька случилось? У Мишутки была красивая рубашка, но рисунок на ней, куда, то пропал.

Давайте поможем Мишутке.

А что мы можем сделать? (ответы, высказывания детей)

- Мишутка, не плачь, мы тебе поможем и нарисуем новый узор на твоей

рубашке ещё лучше? Я сейчас раздам вот такие трафареты рубашек, и мы с

ребятами нарисуем на них красивые узоры. И будет у тебя не одна рубашка, а

много. Рисовать узоры чем мы будем, а ребята? (ответы и высказывания детей).

Правильно мы будем рисовать ватными палочками. Посмотрите, что лежит у васна столе? (ответы детей)

Какого цвета краской мы будем рисовать? (ответы

детей)

А для чего нам нужны влажные салфетки? (ответы детей)

А теперь посмотрите, как мы будем рисовать. Вот так макну палочку в краску и приложу

к бумаге в нескольких местах так, чтобы получился красивый узор. И так мы с

вами нарисуем для Мишутки много красивых рубашек.

А потом вытрем руки влажной салфеткой, а ватную палочку положим на подставку.

(Дети приступают к выполнению задания. Мишутка благодарит за

рубашки.)

-Какие молодцы! У всех получились красивые рубашки.

Какие они красивые. У меня была одна рубашка, а теперь их будет много. Спасибо вам,ребята! До свидания!