Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе «Зима»

Башкатова Наталья
Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе «Зима»

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о зиме.

Задачи:

1. Познакомить детей с природными особенностями зимних месяцев; развивать у детей способность наблюдать, строить предложения, делать выводы;

2. Уточнить признаки зимы; подбирать однокоренные слова, упражнять в подборе прилагательных, существительных, согласуя их в роде, числе и падеже;

3. Активизировать словарь по данной теме.

1. Отгадывание загадок

Я белым покрывалом всю землю накрываю,

Белю поля, дома, зовут меня …. (Зима).

Невидимкой, осторожно

Он является ко мне

Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе „Зима“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

И рисует, как художник,

Он узоры на окне… (мороз).

В белом бархате деревья –

И заборы и деревья.

А как ветер нападет,

Этот бархат опадет … (иней).

Бел, да не сахар

Ног нет, а идёт.

На всех садится,

Никого не боится… (снег).

Явилась вслед за осенью

Я по календарю.

Я самый лучший праздник вам

На радость подарю!

А землю белым снегом я

Укутала сама.

Ребята, отгадайте-ка,

Ну, кто же я? (Зима)

-Назовите, пожалуйста, зимние месяцы. (Декабрь, январь, февраль).

2. Упражнение «Выложи так, как только что видел».

У детей на столах прямоугольник, разделенный на 8 квадратов и 8 квадратов на которых изображены: снежинка, снежок, санки, конька, дед мороз, снегурочка, елка, рукавица. Воспитатель показывает разные варианты расположения на прямоугольнике данных изображений, а дети выкладывают также.

3. Упражнение «Пары слов»

Воспитатель читает пары слов, затем называет первое слово, а дети называют второе.

Зима – мороз Птица - воробей

Санки – горка Мальчик - валенки

Лед – коньки Холодно - рукавицы

Месяц – декабрь Девочка - шуба

Снег – земля Дети – снежки

4. Упражнение «Хлопни в ладоши»

Дети хлопают в ладоши, если услышат слово, которое относится к зиме, топают –к осени, поднимают руки в верх – к лету.

Январь, синица, аист, грибы, купальник, октябрь, санки, снегирь, листопад, зеленые листья, санки, июнь, шорты, урожай, мороз, новый год, сандалии, клубника, коньки.

5. Упражнение «Какая погода может быть зимой?»

Предлагаю вариант (если дети затрудняются) : Если на улице идёт снег, то погода…

Снег – (снежная);

Мороз – (морозная);

Ветер – (ветреная);

Стужа – (студёная);

Холод – (холодная).

6. Игра «Найди лишнее слово».

- Послушайте и найдите лишнее слово. (Дети находят лишнее слово и объясняют свой выбор).

.Мороз, морозильник, мороженое, моросит.

.Снег, снегирь, снасти, снеговик.

.Холод, хороший, холодильник, холодок.

.Лёд, ледышка, лекарство, ледяной.