НОД по развитию речи в старшей группе. Тема: «Профессии людей»

Анастасия Фомина
НОД по развитию речи в старшей группе. Тема: «Профессии людей»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: расширять представление о многообразии профессий и их взаимосвязи; учить ориентироваться в мире профессий.

Задачи:

Образовательная:

• повышать познавательный интерес к многообразии профессий и их взаимосвязи.

• учить ориентироваться в мире профессий.

Развивающая:

Публикация «НОД по развитию речи в старшей группе, Тема: „Профессии людей“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки

• развивать кругозор, мышление, внимание, наблюдательность;

• учить работать в группах и парах.

Воспитательная:

• помогать осознавать ценность совместной деятельности;

• воспитывать коммуникативную культуру.

Оборудование: картинки с изображением профессий, клубок ниток, микрофон, картинки для игр.

Содержание:

1. Психогимнастика «Утреннее приветствие»:

Скажем здравствуйте руками,

Скажем здравствуйте глазами,

Скажем здравствуйте мы ртом,

Станет веселей кругом.

2. Загадки:

- Кто угостит нас всех и приготовит обед? (Повар)

- Кто вылечит от всех болезней и знает, что всего полезней? (Врач)

- Кто прибьет вам каблучок и замочек в сапожок? (Сапожник)

- Кто встает рано, ведь его забота всех по утрам отвозить на работу? (Шофер)

- Кто детей учит читать и писать, чтоб умными им стать? (Учитель)

- Кто в быстрой ракете летит в космос и видит землю, похожую на глобус? (Космонавт)

- Кто пасет овец и коз там, где луг травой зарос? (Пастух)

- За порядком кто следит, хулиганить не велит? (Полицейский)

- Кто шьет из ткани сарафан для Тани? (Швея)

На доску выставляются картинки людей указанных профессий.

3. Речевая игра «Продолжи фразу».

(С использованием интерактивного метода «Микрофон»). Каждый ребенок выбирает картинку с изображением определенной профессии. Передавая микрофон по кругу, нужно продолжить фразу: «Повар – это человек, который готовит еду», «Водитель – это…», «Швея – это…», «Врач – это…», «Учитель – это…».

4. Игра «Логическая цепочка».

Работа в парах. Один ребенок складывает разрезанную картинку и называет профессию, которая изображена на ней. Второй ребенок подбирает к ней картинки с инструментами, машинами или приборами, которые помогают ему в работе. Затем каждая пара детей должна объяснить свои действия.

5. Упражнение «Паутинка».

Передавая клубок друг другу, дети рассказывают как люди разных профессий связаны между собой. Например: врач может вылечить строителя, а строитель может построить дом, в котором будет жить врач.

6. Конкурс «Кто знает пословицы и поговорки».

Назвать пословицы и поговорки о труде, объяснить их значение.

• Без труда – не выловишь и рыбку из пруда.

• Любишь кататься – люби и саночки возить.

• Сделал дело – гуляй смело.

• Кто любит трудиться – тому без дела не сидится.

• Землю Солнце красит, а человека – труд.

• Глаза боятся, а руки делают.

Итог: обобщающие вопросы по теме занятия.