Евгения Шевченко
Конспект НОД по сенсорике в младшей группе «Путешествие с Колобком»
Цели и задачи:
-Закрепить знания геометрических фигур;
-Уточнить, как дети понимают слова: длиннее -короче;
-Формировать количественные представления: один – много;
-Учить называть цвета (красный, зеленый, желтый, синий);
-Учить находить самый большой предмет;
-Закрепить умения подбирать предметы по форме;
-Развивать внимание, творческие способности, нестандартное мышления, сообразительность, пространственное ориентирование.
-Развивать диалогическую речь;
-Уделять внимание нравственному воспитанию, оказанию помощи друзьям, слабым, нуждающимся и желанию доводить начатое дело до конца.
Публикация «Конспект НОД по сенсорике в младшей группе „Путешествие с Колобком“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
- «Колобок». Все материалы по сказке
- «Колобок». Конспекты занятий
- Темочки
Оборудование: игрушки плоскостные – колобок, заяц, волк, медведь, лиса; картины с цветными шортами и заплатками; коробки круглая и квадратная; предметы квадратной и круглой формы, аудиозапись «Звуки леса»; геометрические фигуры, пирамидки, круг жёлтого цвета и лучики, клей, салфетки.
1. Организационный момент.
Воспитатель: - Ребята, сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие, мы совершим прогулку в сказочный лес.
2. Основная часть.
В гости сказка идет,
Она встречи с нами ждет.
Много сказок есть на свете,
Сказки эти любят дети.
Кто в сказке живет?
Он не ежик и не кот,
Он от бабушки с окошка
Прыгнул прямо на дорожку,
Покатился, побежал,
На язык к лисе попал!
Кто это? (Колобок)
Вижу, сказочку читали
И героя все узнали.
(Воспитатель показывает игрушку Колобка)
- Ребята, у Колобка день рождения и он хочет пригласить лесных зверей в гости, только сам не успевает. Колобок побежит к бабушке и дедушке, а нас просит пригласить его друзей, согласны помочь ему? (ответы детей) Отправимся к его друзьям? (ответы детей)
- Смотрите перед нами две тропинки?
- Какая тропинка длиннее? А какая короче?
- По какой тропинке мы с вами пойдем, чтобы быстрее попасть в лес?
(ответы детей)
(Дети идут по короткой дорожке и попадают в лес)
- Ребята, вот мы и попали в лес.
- Какие животные живут в лесу: домашние или дикие? (ответы)
- Вот под кустиком зверек длинноухий: скок да скок.
- Кто это? (ответы детей)
(Воспитатель показывает игрушку зайца.)
- Ребятки, кто попробует пригласить зайчишку на день рождения? (Если дети затрудняются, то делают это по образцу (за воспитателем).
- Зайчик, тебя Колобок приглашает на день рождения.
- Что-то зайка не весел, ушки повесил. Ребята, у Зайки случилась беда. Кто-то пришел и сломал его домик, и он просит нам помочь его заново построить, поможем ему?
Игра «Построй домик»
(Из геометрических фигур дети за столом строят домик.)
- Какие вы молодцы! Какой красивый домик у вас получился! Колобку он очень понравился!
- Ребята, а из чего состоит наш домик? (Из геометрических фигур)
- А какой формы крыша у домика? Каким она цветом?
- А какой формы стены у домика? Каким они цветом?
Вот молодцы ребята….
- Вот мы и помогли зайчику.
Воспитатель: - Про кого в сказке говорят серый разбойник, зубами щелк? (ответы детей)
(Появляется игрушка волк)
Воспитатель: -Здравствуй, Волк. Колобок приглашает тебя на день рождения. Волчок бегал по лесу и порвал свои шортики, теперь ему не в чем идти в гости к Колобку.
- Поможем ему заштопать шорты?
- Нужно подобрать заплатку по форме и цвету дырки на шортах.
(Дети подходят к столу, где лежат вкладыши разного цвета- красные, желтые, синие.)
Игра «Подбери заплатку к шортам»
- Внимательно посмотрите на шорты и подберите в соответствии с цветом и формой заплатки. (дети выполняют работу)
- Вот мы и помогли волку. Теперь он обязательно придет к Колобку на день рождения.
- Только дружные ребята хорошо справляются с заданиями.
- Мы с вами долго гуляем по лесу, пора немного отдохнуть.
- Давайте присядем на лужок, закроем глазки и послушаем звуки природы.
(Дети садятся на коврик в круг, закрывают глазки и слушают пение птиц несколько секунд)
- Откройте глазки и скажите, кого вы слышали?
Воспитатель: - Вспомните, кого еще встретил Колобок в сказке? (ответы детей)
(Воспитатель показывает игрушку медведя)
- Мишка-медведь, Колобок приглашает тебя в гости на день рождения.
- Ой, ребята, Мишка говорит, что приготовил подарок для Колобка – разные игрушки, но вот беда: он рассыпал все, и они перепутались. Давайте поможем медведю собрать игрушки так, чтобы все круглые по форме были в круглой коробочке, а квадратные – в квадратной коробочке.
Дидактическая игра «Собери игрушки в коробки».
-Эта коробка какой формы? Игрушку какой формы должны положить? (Ответ)
- А эта коробка,какой формы? Почему положили именно эту игрушку? (Ответ)
- Мальчики будут собирать все предметы квадратной формы, а девочки – все круглой формы.
(На коврике дети выполняют задание)
- Вот, молодцы справились и с этим заданием!
Воспитатель: - Как вы думаете, кого мы можем еще встретить в лесу. (ответы детей)
- Какая лиса в сказках? (ответы детей)
- Ребята, Лиса хотела подарить Колобку большую пирамидку, но рассыпала ее. Одна она не справится, нужно ей помочь! Давайте соберем пирамидку.
Дидактическая игра «Собери пирамидку».
- Найдите самый большой круг.
- Какого он цвета? (Собирают пирамидку)
- Посмотрите внимательно и найдите еще самый большой круг. (и т. д.)
- Молодцы, ребята, и лисе мы помогли.
- Ребята, мы всем помогли, а сами — то подарок не приготовили Колобку.
- Я предлагаю подарить Колобку наше Солнышко, чтобы оно радовало его своими теплыми весенними лучами (дети приклеивают к солнышку лучики).
- Колобок благодарит детей за помощь и подарок. Прощается с ребятами до следующей встречи.
Воспитатель: Ребятки, давайте вернёмся в детский сад по тропинке.
-Какую выберем тропинку: короткую или длинную? (ответы детей).
Дети возвращаются в детский сад.
Евгения Шевченко | Все публикации
