Анастасия Мельникова
НОД по музыкальному развитию «Путешествие к Деду Морозу»
Непрерывная образовательная деятельность по музыкальному развитию
«Путешествие к Деду Морозу».
Образовательные области: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.
Цель: расширять представления детей о Дедушке Морозе, его вотчине.
Публикация «НОД по музыкальному развитию „Путешествие к Деду Морозу“» размещена в разделах
- Дед Мороз
- Зима
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Работа музыкального руководителя
- Темочки
Задачи: закрепить речевые навыки ребенка, развивать связную речь, уточнять и закреплять знания детей о свойствах льда и снега, развивать логическое мышление, ориентировку в пространстве, зрительную координацию, зрительное и слуховое внимание, мелкую моторику, воспитывать умение работать в коллективе, чувство взаимопомощи.
Оборудование: «многослойный снежок» из бумаги; письмо от Деда Мороза; шарики с заданиями; загадки, снеговики (игрушки, костюм снеговика; аудиопроигрыватель (музыкальный центр, фортепиано.
Ход занятия.
Под музыку дети входят в музыкальный зал.
Ведущий: Снег пушистый стелется, улица бела.
И метёт метелица. К нам пришла зима!
Ведущий: Дети, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года? (Зима).
Ведущий: Правильно. Даже, посмотрев в окно, мы сразу же увидим, что на улице зима. Какие приметы зимы вы знаете?
(Дети перечисляют приметы зимы).
Ведущий: А какой праздник у нас впереди?
(Новый год.)
Ведущий: Это волшебный праздник – с песнями, шутками, подарками. От кого вы получите подарки в этот праздник? (ответы детей).
Ведущий: Правильно, подарки мы получим от Деда Мороза, а вы знаете, где живет наш Дед Мороз?
(Дед Мороз живет в городе Великий Устюг).
Ведущий: Где находится город Великий Устюг?
(В Вологодской области).
Ведущий: А вы хотели бы отправиться в гости к Деду Морозу?
Дети: Да!
Ведущий: Ну, тогда давайте разомнемся.
Дружно в круг вставайте.
Зимние слова называйте!
Игра «Секрет в бумаге». По кругу дети под музыку передают «многослойный снежок». Как только музыка прекращается тот, у кого «снежок», разворачивает его, называя зимнее слово.
Ведущий: Ой, оказывается это не простой «снежок». По-моему здесь было спрятано письмо от Дедушки Мороза! Прочитаем его?
Дорогие ребятишки!
Мой сюрприз в лесу таится!
Если будете дружны,
Мой сюрприз найдёте вы!
А вот и шарики с заданиями. Дети, вы готовы
выполнить все задания Деда Мороза и найти
сюрприз? (Да, готовы).
Лопаем шарик.
Ведущий: А вот и первое задание.
Слушай музыку внимательно,
Ответь на вопрос воспитателя.
А куда дорога ляжет –
Это музыка подскажет.
Слушание музыки и ответы на
вопросы воспитателя.
Ведущий: Молодцы! Что ж переходим
к следующему заданию. Лопаем шарик.
В горку нужно вам шагать
И снежинки собирать.
Дружно, весело идите.
Ни одной не пропустите.
«Танец снежинок».
Ведущий: Посмотрите, а что это у них на поясе? Загадки. По отгадываем?
Дети: Да!
Загадки.
Очень любят дети холодок в пакете.
Холодок, холодок, дай лизнуть тебя разок. (Мороженое)
Не снег и не лёд,
А серебром деревья уберёт. (Иней)
На Новый год ей каждый рад,
Хоть и колюч её наряд. (Ёлка)
А ну-ка, ребята, кто угадает?
На десятерых братьев, двух шуб хватает. (Варежки)
Не галстук он, не воротник,
А шею обнимать привык.
Но не всегда, а лишь тогда,
Когда бывают холода. (Шарф)
Сладкоежка всем известный.
Он малину любит, мёд,
А зимой в берлоге тесной
Сладко лапу он сосёт. (Медведь)
С первым снегом прилетают,
Красной грудкой щеголяют. (Снегири)
Кто по лесу быстро мчится
Провалиться не боится? (Лыжник)
Снег пушистый стелется, улица бела,
И метёт метелица. К нам пришла… (Зима)
Ведущий: С этим заданием тоже справились. Берем следующий шарик.
Расскажи скорей, дружок,
О зиме для нас стишок!
Стихи:
Первый снег пушистый в воздухе кружится.
И на землю тихо падает, ложится.
Всё злее, злее, злее на улице мороз.
И каждый потеплее закутывает нос.
Сегодня из снежного мокрого кома
Мы снежную бабу слепили у дома.
Раз, два, три, четыре.
Мы с тобой снежок слепили.
Круглый, крепкий, очень гладкий
И совсем-совсем не сладкий.
И под утро снегом поле забелело,
Точно пеленою всё его одело.
Стали дни коротки, солнце светит мало,
Вот пришли морозы и зима настала.
Ты мороз, мороз, мороз,
Не показывай свой нос!
Уходи скорей домой,
Стужу уводи с собой!
Говорят под новый год
Что не пожелается
Всё всегда произойдёт,
Всё всегда сбывается!
Праздник приближается, ёлка наряжается.
Мы развешали игрушки : бусы, шарики, хлопушки.
А здесь фонарики висят, блеском радуют ребят!
Что зимой мы любим делать?
В снежки играть, на лыжах бегать,
На коньках по льду кататься,
Вниз с горы на санках мчаться!
Кружатся снежинки в воздухе морозном.
Падают на землю кружевные звёзды.
Вот одна упала на мою ладошку.
Ой, не тай, снежинка, подожди немножко.
Завтра снова будем мчаться
На коньках и на санях.
И на лыжах с гор кататься –
Ведь Зима у нас в гостях!
Снего – снего - снегопад,
Каждый очень-очень рад:
Будут лыжи и коньки,
Будут санки и снежки.
Ведущий: А вот и следующий шарик.
Вот мои Снеговики
Подошли к вам на подмогу.
И к подарку Дед Мороза
В раз укажут вам дорогу!
Игра: «Найди снеговика». Дети глазами ищут
снеговиков по всему залу и подходят к ним.
Выходит мальчик – снеговик.
Снеговик я не простой,
Любопытный, озорной.
Знать хочу я, чем ребята
Занимаются зимой?
Песня «Зимняя песня»
(сл. С Вышеславцевой, муз. М Красева)
Ведущий: Ребята, а вот и ларец. Давайте его откроем. Не открывается. Мы же забыли с вами еще про одну песенку.
Песня «Новый год к нам идет»
Ведущий: Посмотрите, у нас остался еще один шарик. (Лопаем.)
Спасибо, что спели гимн Деда Мороза.
Открывают ларец и находят подарки.
Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие. Ребята, вам понравилось? А что именно вам понравилось?
Дети под музыку уходят в группу.
