Получи документы

Опыт по организации дистанционного образования

юлия карикова
Опыт по организации дистанционного образования

Сегодня вашему вниманию представляю наш опыт по организации дистанционного образования и реализации проектов и акций в офлайн и онлайн- формате. Девиз нашего выступления Самоизоляция нам не помеха: вместе познаем, играем и творим, вот залог успеха!

С первых дней введения режима самоизоляции мы искали оптимальные формы реализации образовательного процесса в ДОУ, новые способы общения с детьми. Первым шагом было создание группы для педагогов детского сада в мессенджере WhatsApp «Сидим дома. Детский сад №11» для непрерывного взаимодействия, обсуждения и принятия решений среди коллег по реализации дошкольного образования. Затем были созданы в WhatsApp группы общения с родителями для размещения образовательного контента, обмена информацией и получения обратной связи.

Публикация «Опыт по организации дистанционного образования» размещена в разделах

На официальном сайте ДОУ создан раздел «Дистанционное образование», где размещалась и размещается информация согласно разделам образовательной программы, тематическому планированию событий, основываясь на выборе детей и родителей. Следует отметить, что изначально не все родители включились в дистанционную работу. Это было связано с техническим и программным обеспечением, занятостью родителей или отсутствием мотивации.

На этом этапе мы определили одну из важнейших задач: как рационально реализовать проекты именно в режиме онлайн, чтобы повысить мотивацию родителей и детей к работе в дистанционном формате.

Первые этапы проходили в режиме офлайн, когда мы демонстрировали мастер-классы, проекты в записи через YouTube. Вот несколько примеров сетевых офлайн-проектов, реализованных нами на данном этапе: Совместный с физинструктором Проект «Дома сижу, с физкультурой дружу», с целью реализации задач физического воспитания, привлечения детей и родителей к работе в офлайн- режиме и повышению их мотивации к физической активности в домашних условиях.

Мы разместили видео мастер-классы о том, как организовать физическую активность дома с использованием домашних предметов в качестве спортивного оборудования.

В эту работу включились также преподаватели и студенты Борисоглебского техникума промышленных и информационных технологий: на сайте ДОУ размещен видеоролик с комплексом утренней гимнастики для детей и родителей, проведенный студенткой 4 курса Власовой Региной. Совместно с муз. руководителем реализован офлайн-проект: «Весёлый оркестр», который направлен на привлечение внимания детей и родителей к богатому и разнообразному миру звуков, использованию музыкальных, а также шумовых инструментов, изготовленных в домашних условиях для озвучивания стихов, сказок, инсценировок.

Офлайн-проекты, приуроченные к календарным датам: «Космос глазами детей», «Светлый праздник Пасхи», «День России», «День семьи, любви и верности»

Экологический образовательный челлендж «Сохраним планету вместе», приуроченного к международному Дню Земли, где были представлены интересные, позитивные, разнообразные варианты поделок, плакатов из бросового, подручного материала. Продуктами этих проектов стали общесадовские видеоролики, размещенные на сайте ДОУ и в группах родителей.

Постепенно все большее количество семей включалось в дистанционную работу, по инициативе детей, которым не хватало общения с педагогами и друзьями. Всплеск активности родителей и детей произошел в реализации главного проекта, посвященного 75 -летию Победы, цель которого - сохранение памяти о подвиге народа в Великой Отечественной Войне.

В это время для расширения цифрового образовательного пространства была создана группа в социальной сети ВКонтакте «Счастливое детство без войны». В группу вступили педагоги, родители, сетевые партнеры детского сада. Руководители и педагоги детского сада записали для родителей и детей смартмоб «Не смею говорить я о войне» Очень творчески и активно был реализован проект «Наш родной Борисоглебск», приуроченный ко Дню города Борисоглебска. У каждого из нас есть любимые места в родном городе. И педагоги провели виртуальную экскурсию по Борисоглебску, которая стала таким богатым материалом, банком информации, исторической справкой как для детей, так и для взрослых. Дети в свою очередь, рассказали и показали всем свои улицы, дома в Стрит-челлендже «Улицы нашего города», приняли участие в фотобиеннале «Мои любимые места Борисоглебска» Итогом проекта стал фестиваль детского творчества «Я люблю свой город», где дети читали стихи, рисовали город, который дорог нам в любое время года.

К 1 июня педагогами на сайте ДОУ и в группах в WhatsApp, была запущена «Ярмарка детских интересов», где дети делились своими видеоувлечениями, показывали мастер-классы, достижения в спорте и творчестве.

В течении всего времени у нас активно работает мультстудия «Анимашки», созданы мультфильмы «Как котик искал друзей», «Как медвежонок научился беречь природу», песочная анимация «Колобок», «Две сестры», «Что мы Родиной зовём», «Семья –это мы», с которыми вы можете ознакомиться на сайте ДОУ и на канале YouTube.

Итак, такое разнообразие новых форм работы Челлендж, смартмоб, флешмоб, флешбук, фотобиенале, взаимодействие цифровых ресурсов позволило привлечь большое количество воспитанников и их семей к образовательным процессам, педагоги и родители сблизились по-новому, акцент в вопросах воспитания и образования детей сместился в сторону родителей.

Мы получили от них большое количество комментариев. Как пример, родители обращались за консультациями, просили раскрыть интересующие темы в вопросах развития и воспитания детей, делились советами.

Хочется отметить, что Дистанционные образовательные технологии позволяют родителям, при помощи педагогов, эффективно и грамотно организовать деятельность детей дома, а малышам не скучать и проводить с пользой время, получать больше внимания, любви и общения со стороны самых близких ему людей. Детский сад №11 является региональной инновационной площадкой, мы находимся в постоянном взаимодействии с нашими кураторами из Воронежского Института развития образования. В ходе онлайн-консультации мы получили рекомендации использовать цифровую платформу ZOOM для проведения онлайн -конференций с детьми и родителями.

Всё это повысило мотивацию родителей и конечно же, воспитанников, так как ресурс был уже известен педагогам и родителям, которые имеют детей школьного возраста. Следующим нашим шагом стало освоение всеми участниками образовательного процесса работы на цифровой платформе ZOOM. К этой работе мы привлекли и сетевых партнеров, педагогов и студентов Борисоглебского техникума промышленных и информационных технологий. Студенты и преподаватели организовали и провели для педагогов детского сада семинар, в ходе которого прошел обмен педагогическими практиками. Педагоги освоили функции приложения ZOOM, что позволило расширить возможности для реализации проектов.

Вместе с тем, работа в этом режиме показала, что конференция с большим количеством участников не всегда продуктивна. И мы решили проводить конференции по подгруппам по 10 – 15 участников, чтобы каждый мог самореализоваться, ответить индивидуально. Кроме онлайн-проектов, особую актуальность в условиях самоизоляции приобретает проведение мастер классов, досуговую деятельность, которую мы осуществляем также на этой цифровой платформе ZOOM Она дает нам возможность не только реализовать программу ДОУ, но и проводить развлекательные мероприятия с воспитанниками, когда родители заняты домашними делами с целью того, чтобы занять детей. Мы выходим с ними на конференцсвязь и проводим игры, творим, общаемся ZOOM позволяет нам вместе рисовать, смотреть видео, фото презентации.

Проведя аналитику проделанной работы, мы смогли увидеть динамику вовлечения семей наших воспитанников в дистанционное образование. Если в начале активными были 5 – 10 человек, то сейчас от 15 до 18 воспитанников из каждой возрастной группы, что составило 62,3% воспитанников, охваченных дошкольным образованием в дистанционном режиме.

Качественным показателем нашей работы в новом для нас формате считаем:

1. Освоение новой цифровой платформы всеми участниками образовательных отношений. 2. Возможность практического консультирования по созданию в домашних условиях РППС для реализации дошкольного образования в период изоляции. 3. Реализация Образовательной программы ДОУ и программ по дополнительному образованию дошкольников с привлечением сетевых партнеров. 4. Высокий уровень вовлеченности воспитанников и их семей в воспитательный и образовательный процесс. 5Положительные результаты в виде продуктов творческой и познавательной детской деятельности.

Мы планируем не останавливаться на достигнутом. Впереди еще много планов, которые будем реализовывать из нашего накопленного богатого опыта.

Публикации по теме:

Технология дистанционного образования в ДОУ: плюсы и минусы (разновозрастная группа ЗПР)Технология дистанционного образования в ДОУ: плюсы и минусы (разновозрастная группа ЗПР) В связи с пандемией приостановлено посещение детьми дошкольных образовательных учреждений. Реализация образовательной программы осуществляется.

Фото отчёт по рисованию «Скворечник» — первый опыт дистанционного обученияФото отчёт по рисованию «Скворечник» — первый опыт дистанционного обучения Доброго времени суток, уважаемые коллеги! В публикации "Рисование "Скворечник" - первый опыт дистанционного обучения" я рассказала Вам.

Инновация в ДОО. Технологические карты для организации кружка дополнительного образования «Робототехника» (часть 2)Инновация в ДОО. Технологические карты для организации кружка дополнительного образования «Робототехника» (часть 2) Уважаемые коллеги, продолжаю Вас знакомить с ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМИ КАРТАМИ для организации кружковой работы по разработанной мнойОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ.

Методические рекомендации по организации дистанционного обучения с детьми дошкольного возраста Методические рекомендации по организации дистанционного обучения с детьми дошкольного возраста Сложившаяся ситуация в мире требует от педагогов,.

Опыт использования дистанционного обучения в работе логопедаОпыт использования дистанционного обучения в работе логопеда Опыт использования дистанционного обучения в работе логопеда Важность и необходимость непрерывного и системного обучения в работе с детьми,.

Опыт кружковой работы по организации театрализованной деятельности в ДОУОпыт кружковой работы по организации театрализованной деятельности в ДОУ Ребёнок в дошкольном возрасте обладает удивительной фантазией и воображением. Педагогу необходимо только разбудить его фантазию, направить.

Положение об организации дистанционного обучения в ДОУ ПОЛОЖЕНИЕ об организации дистанционного обучения I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение об организации образовательной деятельности.

Результаты работы с дошкольниками младшей группы по организации кружка дополнительного образованияРезультаты работы с дошкольниками младшей группы по организации кружка дополнительного образования В 2019-2020 учебном году с дошкольниками младшей группы были организованы занятия покружку дополнительного образования «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»(по.

Рисование «Скворечник» — первый опыт дистанционного обученияРисование «Скворечник» — первый опыт дистанционного обучения Для меня, как и для многих моих коллег, организация образовательного процесса, с введением карантина по коронавирусу, стала приобретать.

Задание для дистанционного образования «Поделка «Слоник» с применением цилиндрической формы для ДСЗадание для дистанционного образования «Поделка «Слоник» с применением цилиндрической формы для ДС 30.06.2020 Группа №1,2,3 1-й год обучения (подготовительная группа д/с) Задание для дистанционного образования Тема занятие: поделка «Слоник».

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Опыт по организации дистанционного образования
Опубликовано: 22 января 2021 в 19:44
+18Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
22 марта. Всемирный день воды. Передвижка о воде и видах водоемов

22 марта мы отмечаем экологический праздник «Всемирный день воды», он должен напомнить нам о важности водных ресурсов и необходимости сохранять водные запасы планеты.

21 марта. Всемирный день поэзии. Передвижка «Зачем и как учить стихи»

21 марта во всем мире празднуется День поэзии. Этот праздник отмечают поэты и все любители поэтического творчества. Недаром датой его празднования был выбран день весеннего равноденствия, как самая...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД