Осенний праздник во второй младшей группе «Волшебные клубочки»

Светлана Юдина
Осенний праздник во второй младшей группе «Волшебные клубочки»

«Волшебные клубочки»

Осеннее развлечение для детей 2-ой младшей группы

Ход.

Зал украшен по-осеннему. В разных углах стоят березки и елочки. Дети с воспитателем под веселую музыку заходят в зал, где их ожидает Ведущая.

Ведущая. Ребятки, посмотрите, как красиво! Куда мы с вами попали? (Дети рассматривают зал вместе с воспитателем.) Мы пришли с вами в осенний лес. На улице сейчас осень. На деревьях осталось мало зеленых листочков, все больше красных и желтых. Когда идешь по лесу, то под ногами шуршат осенние сухие листья. А что это под деревом лежит? Давайте подойдем и посмотрим?

Публикация «Осенний праздник во второй младшей группе „Волшебные клубочки“» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Дети с Ведущей подходят к березке, под которой стоит корзинка с клубочками.

Ведущая. Ребята, да это волшебные клубочки. Возьмите все по одному. (Раздает клубочки детям.) Посмотрите, какие они разноцветные. Давайте с ними потанцуем.

Начинается «Танец с разноцветными клубочками». Дети поют песенку и одновременно выполняют движения.

Мы клубочки в руки взяли,

Друг за другом побежали.

(Бегут по залу стайкой, с клубочками в руках.)

Все клубочки у ребят,

Бегать по лесу хотят.

(Останавливаются.)

Мы клубочки все поднимем,

И попляшем дружно с ними.

(Дети поднимают руки с клубочками вверх и вертят ими из стороны в сторону.)

Приседай, приседай,

От ребят не отставай.

(Выполняют «пружинку»)

Мы клубочки не покажем,

Где их спрячем – не расскажем.

Все клубочки у ребят

За спиною тихо спят.

Дети прячут клубочки за спину и выполняют покачивание с ноги на ногу.)

Видно, что устал клубочек,

Пусть он отдохнет чуточек,

Ты лежи и не вставай,

Баю - бай, баю - бай.

(Дети кладут клубочки на пол. Садятся радом с клубочком на корточки и грозят ему пальчиком.)

Встанем мы на ножки,

И возьмем в ладошки.

Их обратно принесем

И в корзиночку вернем.

(Берут клубочки, приносят воспитателю и кладут в корзинку.)

Ведущая (замечает, что один из клубочков закатился под ёлочку.) Ребятки, куда это нас клубочек зовет? Пойдем, посмотрим. (Все подходят к елочке).

Ведущая (пожимает плечами.) Нет никого.

Ведущая стоит лицом к детям, но боком к елочке. Из-под елочки выглядывает Ежик (игрушка би-ба-бо). Ведущая делает вид, что не видит Ежика. После того, как на него покажут дети, Ведущая поворачивается к елочке лицом, а ежик прячется за елочку. Ведущая удивлена, что Ежика она не видит, смотрит опять на детей. «Игра с Ежиком» повторяется 2 раза. Наконец Ежик не прячется от Ведущей, и она его находит.

Ведущая. Здравствуй, Ежик!

Ежик здоровается с детьми.

Ведущая. Ежик, оказывается, ты очень любишь играть!

Ежик. Да, я обожаю играть в разные игры.

Ведущая. Тогда тебе обязательно надо подружиться с ребятками, потому что они тоже любят играть. А наши ребятки знают про ежика песенку.

Ежик. Я очень люблю песни. Спойте мне, пожалуйста.

Дети поют «Песенку про ежика», одновременно выполняя движения.

Жил в лесу колючий ежик

Да-да-да-да.

Был клубочком и без ножек,

Да-да-да-да.

Припев.

Не умел он хлопать –

(Дети хлопают в ладоши.)

Хлоп – хлоп – хлоп,

Не умел он топать –

(Дети выполняют «топотушки».)

Топ-топ-топ.

Не умел он прыгать –

(Дети прыгают на двух ногах.)

Прыг-прыг-прыг.

Носом только двигать.

А ребятки в лес пришли,

Да-да-да-да.

Ежика в лесу нашли,

Да-да-да-да.

Припев.

Научили хлопать –

Хлоп – хлоп – хлоп,

Научили топать –

Топ-топ-топ.

Научили прыгать –

Прыг-прыг-прыг.

(Дети повторяют движения припева.)

Ежик. Какая хорошая песенка! Спасибо. В знак нашей дружбы разрешаю вам меня погладить.

Ведущая. Ежик, да как же мы тебя погладим?

Ты весь колючий и уколешь ребяток.

Ежик. А я колючки все убрал.

Дети гладят Ежика по голове и по спинке.

Ведущая. Ежик, ты заметил, на улице стало холодно, листья с деревьев опадают и скоро совсем останутся без листочков.

Ежик. Да, на дворе осень. А я заметили, что листочки поменяли свой цвет? Ведь были они зеленые, а стали желтые, коричневые, красные, оранжевые.

Ежик достает листья (предпочтительно кленовые) из-под дерева и отдает их Ведущей, а она предлагает детям с ними потанцевать. Раздает по одному листочку каждому ребенку.

Дети танцуют «Танец с листочками».

Вот листочки хороши

С ними ходят малыши.

Хорошо гуляется,

От души стараются.

(Дети вместе с Ведущей ходят стайкой по залу, держат листья перед собой.)

Мы листочки вверх поднимем

И помашем нежно ими.

Влево, вправо помаши,

Вот как пляшут малыши.

(Дети останавливаются машут листьями перед собой в одну, потом в другую сторону.)

Прилетел вдруг ветерок,

Хочет отобрать листок.

Мы листочки не дадим,

Пригодятся нам самим.

(Прячут руки за спину, выполняют «пружинку».)

С дерева листок слетел,

Ветер листик завертел.

(Дети показывают всем свои листья и кружатся с ними в правую сторону.)

В воздухе он заплясал,

А потом легко упал.

(Садятся на корточки и кладут листья на пол.)

Ведущая собирает листья в букет и ставит в вазу на столе.)

Ежик. Ребята, как хорошо мне с вами. Вы и петь, плясать можете, но мне пора идти по своим делам. Я запасаю на зиму грибы, орехи, разные корешки. Зима ведь скоро наступит.

Ежик прощается с ребятами и уходит из зала.

Ведущая (берет в руки клубок). Ребята, интересно, куда же дальше приведет нас клубочек? (Кидает клубок в противоположную сторону, к другой елочке.) Кто же здесь живет?

Все видят дрожащего Зайчика.

Ведущая. Здравствуй, Зайчик. Что ты так дрожишь?

Зайчик. Вы – охотники?

Ведущая. Нет, мы не охотники, мы ребятки. Мы пришли полюбоваться осенним лесом, а клубочек привел нас к тебе. Что с тобой?

Зайчик. Мне так одиноко в осеннем лесу.

Ведущая. Хорошо, зайчик, мы тебя повеселим. Наши ребятки знают игру. Сейчас они с тобой поиграют.

Песенка- игра «Зайки серые сидят».

Лиса. Вижу серенькие ушки

Я у елок на опушке.

Разбегайся, детвора.

Убегать вам всем пора! Игра проводится 2-3 раза.

Зайчик. Как хорошо вы со мной поиграли.

Ведущая. А сейчас мы тебе песенку про зайчика споем.

Дети пою песню «Зайка» или танцуют танец «Дождик».

Ведущая. Зайка, мы тебя в обиду не дадим. Наши ребятки знают много стихотворений, они тебя сейчас порадуют.

Дети читают стихотворение А. Барто «Игрушки».

Ведущая (смотрит на часы). Ой, ребятки, да нам в группу пора, игрушки без нас скучают. Зайчик, хорошо нам было с тобой. Мы обещаем, что еще раз придем к тебе в гости.

Зайчик. У меня в огороде выросла большая морковка. Я хочу ее вам подарить. Она не простая, а волшебная.

Ведущая. А чем же она волшебная? На вид вроде обыкновенная?

Зайчик. А вы откройте!

Ведущая открывает морковку, а там… подарки, которые раздают детям. Под веселую музыку дети уходят из зала в группу и берут с собой волшебную морковку.