Елена Жданько
Осенняя викторина для старшего дошкольного возраста
Осенняя викторина для старшего дошкольного возраста
(Развлечение)
Цель: Закрепить полученные знания детей о временах года; осенних явлениях природы. Расширять знания детей о народных осенних приметах. Продолжать учить детей узнавать и называть «перелётных» птиц, их особенности. Развивать и поддерживать интерес к отгадыванию загадок. Развивать смекалку, внимание, быстроту мышления, выдержку.
Воспитывать любовь и интерес ко всему живому; чувство единство и сопереживания за свою команду.
Публикация «Осенняя викторина для старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Осень. Викторины, интеллектуальные игры
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Старшая группа
- Темочки
Материал: Иллюстрации 4-х времён года, картинки ранней и поздней осени, два зелёных сектора диаграммы и условия обозначения времён года (весны, осени, зимы)
Муляжи фруктов, овощей, изображение осенних листьев. Изображения перелётных и зимующих птиц.
Отличительные знаки команд «Лучики» и «Капельки»; конверты с заданиями, наборное полотно, очки - «солнышко» и «тучки»; игровой барабан со стрелкой, медали победителей «Знатоки природы».
Ход:
Ведущая: Дорогие ребята, сегодня мы собрались в клубе любителей природы на осеннюю викторину. Итак, соревноваться будут две сильнейшие команды любителей природы.
Праздник осенью в лесу,
И светло и весело. Вот какие украшенья
Каждый листик золотой-
Маленькое солнышко,
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко.
Берегу я листики…
Долго дома у меня
Праздник не кончается. – А наша викторина только начинается!
-Представляю команду игроков «Капельки»(выставляется знак «капелек» на столе)
-Представляю команду игроков «Лучики» (выставляется знак лучиков на столе)
-Представляю капитанов обеих команд…
-Прошу игроков занять свои почётные места в команде…
- Команды, внимание! Напоминаю правило нашей викторины. На столе разложены конверты с заданиями, которые вам предстоит выбрать, для этого позвольте завязать вам глаза. За точный и правильный ответ, команда получает по одному очку. Если команда не может ответить, вопрос отдаётся другой команде. Но главное правило внимательно слушать задания, думать прежде, чем ответить, не выкрикивайте ответыс места.
Итак, игра начинается! (звонок в колокольчик)
-Чья команда правильно ответит на вопрос, та и будет начинать игру.
-Внимание, вопрос!
-Говорят, что осень в трёх месяцах живёт. В каких (Сентябрь, октябрь, ноябрь)
(команда правильно и последовательно назвавшая все три месяца, первой предоставляется право на первый конкурс викторины).
Задания в конвертах: (Ведущая поясняет задания.)
1. «Разложи в последовательности времена года»
-Известно, что в году четыре времени года, которые приходят в гости к нам строго друг за другом. Что же это за времена года? Разложите их по порядку и назовите правильно. (зима-весна-лето-осень)
Команды работают за столами.
2. «Узнай Осень»
-Вы знаете, что весна приходит к нам в разных «платьях». Попробуйте по картинке определить, какая весна на них изображена, поздняя или ранняя?
Иллюстрации ранней и поздней осени.
3. «Волшебники»
–Сейчас вы волшебники, вам нужно, пока пересыпается песок в часах, заселить в осеннее лукошко только признаки осени. Задание понятно? Вспомните и расскажите, какие осенние приметы вы знаете?
4. Игра «Живое-неживое»
-Если я называю то, что относится к живой природе, вы прячетесь за стулья, если не живое, то замираете на месте.
5. Игра «Чудеса листопада»
-осенью всегда деревья сбрасывают листья, вы наверное любите наблюдать явление листопада, когда листья летят, падают, кружатся и тихо ложатся на землю. Очень красивое зрелище в осенний период. А вы наверное и листочки для осенних букетов собираете, давайте сейчас соберём наши опавшие листья. Игра «Кто больше соберёт листочков».(дети собирают букеты из осенних листьев). Подводятся итоги и подсчитываются набравшие очки команды получают фишки.
6. «Угадай название птицы». Пришла осень, скоро настанут холода и первые морозы, многие знакомые птицы отправятся в тёплые края. А вы знаете перелётных птиц? Сейчас узнаем. «Не сорока, не ворона и не чайка…
А какая это птица? Отгадай-ка!
Загадывание загадок о птицах.
Он весной поет красиво:
Звонко, весело, игриво!
Угадай-ка поскорей:
Что за птичка? (Соловей)
Солнце греет у порога,
Тают снежные сугробы,
И бегут рекой ручьи,
С юга к нам летят. (грачи)
Очень трудная работа -
О семье весной забота -
Строить в доме этажи!
Кто строители? (Стрижи)
Высоко под облаками,
Над полями и лугами,
Рано выпорхнув спросонок,
Кто поет нам? (Жаворонок)
Тук-тук-тук - с утра весь день
Как стучать ему не лень?
Может, он немного спятил?
-Тук-тук-тук - в ответ нам. (дятел)
Кто в лесу у нас гадает,
Про судьбу и жизнь все знает?
Прокукует - подсчитаешь -
Сколько жить тебе, узнаешь! -
Птичка, серая подружка,
А зовут ее. (кукушка)
Серый маленький комочек:
Чик-чирик - замерз он очень!
Солнце, выгляни скорей!
Кто тепла ждет? (Воробей)
И зимой ей не сидится:
Над моим окном кружится,
Хлебных крошек и пшеницы
Просит к завтраку. (синица)
Болтлива птичка - спору нет,
Расскажет новость и секрет!
Красива с виду, белобока
Кто? - Длиннохвостая. (сорока)
Вместе с этой черной птицей
К нам весна в окно стучится.
Зимнюю одежду прячь!
Кто по пашне скачет? (Гран)
Отступили снега и метели,
Птицы с юга домой прилетели.
Кружат, трели разводят певцы.
Кто весну прославляет? (Скворцы)
Кто зимой средь хвойных веток
В феврале выводит деток?
Необычный клюв - крестом,
Птичку ту зовут. (клестом)
Любо-дорого взглянуть,
Птичка - красненькая грудь!
Дом родной ее Сибирь,
Как зовут ее? (Снегирь)
Кто поет, как соловей?
Кто, не прячась средь ветвей,
Наверху, у самых звезд,
Зачарует песней? (Дрозд)
Сидит он на болоте
И плачет днем и ночью,
Другим же плакать не велит.
Как птицу ту зовут? (Кулик)
-Кар-кар-кар! - кричит плутовка
Очень ловкая воровка!
Все блестящие вещицы
Подбирает эта птица!
Вам она, друзья, знакома,
Как ее зовут? (Ворона)
Мерзнет желтенькая пташка,
Накорми ее, бедняжку.
Дай и семечек, и сала,
Чтоб зимой ей легче стало. (Синичка)
Вот пернатый городской,
Всюду жмется к людям.
Мы голодною зимой
С ним делиться будем,
Просит серый озорник:
"Дайте хлеба крошку!
Я устал, чирик-чирик,
И замерз немножко!" (Воробей)
Я вчера гулял в пургу,
Видел веточку в снегу,
А на ветке красный шарик.
Кто же он, живой фонарик? (Снегирь)
Всех прилётных птиц черней,
Чистит пашню от червей.
Взад-вперёд по пашне вскачь.
А зовётся птица.
Угадайте, что за птичка:
Тёмненькая невеличка,
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в два хвоста. (Ласточка)
7. «Кто в домике живёт?»
-Расселите птиц в нужные домики, (скворечник, гнездо ласточки и просто гнездо)
-Расселите птиц и зверей в нужные домики (дупло, гнездо, скворечник, нора)
С каждой команды выбираются по два человека.
1, 2, 3 –игру начни!
Подсчёт фишек. Включается лёгкая расслабляющая музыка. Аудио запись «Голоса леса»
Ведущая благодарит ребят за внимание и выполнение заданий по установленным правилам, активное участие в викторине. Вручение медалей «Знатоки природы»
Танец импровизация с осенними листьями под композицию Вангелиса «Музыка природы»
