Татьяна Морозова
Отчет о летней оздоровительной работе во второй младшей группе
Для успешной организации и проведения летнего оздоровительного периода с детьми младшего дошкольного возраста перед нами были поставлены следующие задачи:
1. Продолжать работу по укреплению здоровья детей, развитию двигательной активности и гигиенической культуры.
2. Продолжать работу по обогащению личного опыта, положительного гуманного взаимоотношения ребенка с природой.
В летний оздоровительный период мы старались провести с максимальной пользой для развития и воспитания детей. Утром встреча детей проходила на воздухе, затем проводилась зарядка с использованием дыхательных упражнений.
Публикация «Отчет о летней оздоровительной работе во второй младшей группе» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Лето
- Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
- Темочки
Во время прогулки продолжали продуктивную работу по укреплению здоровья детей. Наши воспитанники при соблюдении воздушного и теплового режима находились на прогулке в облегченной одежде. Активно применялось босохождение по песку, использовали «дорожка здоровья» с целью повысить защитные силы детского организма и воздействия различных раздражителей на стопу через самомассаж биологически активных точек, а также с целью профилактики развития плоскостопия у детей. Под наблюдением воспитателя дети принимали солнечные ванны, с использованием пляжных ковриков для загара. Ежедневное контрастное обливание ног после прогулки, умывание прохладной водой рук по локоть, подвижные игры на воздухе, дневной сон с доступом свежего воздуха. Все оздоровительные мероприятия организовывались с учетом состояния здоровья детей, положительного эмоционального настроя, и индивидуальных особенностей ребенка.
Наряду с этим в течение летнего периода проводилась работа по организации развлечений и досугов для детей.
1июня провели праздник «День защиты детей», дети веселились, пели песни, танцевали и играли в игры.
14 июня было проведено развлечение «День шаров». Дети на корабле с алыми парусами отправились в страну шаров, где их встретил клоун Клепа. Клоун играл с детьми в игры «Ай да щёчки-шарики», «Надуй пузырь», надували и ловили мыльные пузыри. На прощание Клепа подарил ребятам воздушные шарики.
15 июля дети посетили в качестве болельщиков спортивные состязания между старшими группами «Быстрее, выше, сильнее», где победила, конечно же дружба. Открытие олимпиады включала шествие детских команд во главе с воспитателями, встреча с полюбившимися героями из мультфильма Маша и Медведь, которые принесли ребятам олимпийское знамя. После торжественного открытия начались соревнования, состоящие из отдельных эстафет. Про болельщиков тоже не забыли и в перерыве между эстафетами загадывали им загадки, играли в игры. Ребята весело, а главное с пользой провели тот день и т. д.
Предметно-игровая среда была организована так, что каждый ребенок имел возможность заниматься любимым делом. Детям предлагались различные предметы машинки, куклы, коляски для кукол, формочки для игр с песком, наборы для экспериментирования, спортивное оборудование (мячи, скакалки, обручи, кольцеброс). Активно использовали спортивные игры.
Родители проявили инициативу, обогатили предметно-развивающую среду участка группы. Сделали корабль, обновили лавочку и столик. В планах на следующий год изготовить своими руками центр воды и продолжить оформление веранды по морской тематике.
Асфальт на участке группы был расписан таким образом, чтобы дети, двигаясь на свежем воздухе, закрепляли ранее полученные знания по математике. Прыгали через ручейки узкий и широкий; подлезали под дуги высокие и низкие, закрепляли знания геометрических фигур играя на асфальте в игру «Геометрическая бабочка»
На протяжении всего летнего периода дети помогали в поливке клумбы, огорода, трудились в уборке участка.
В летний оздоровительный период продолжали вести разъяснительную работу с родителями. Нами были подготовлены консультации на тему «Лето-пора дальних поездок», «Что пить в жару?», «Целебные лучи». Также были разработаны рекомендации по безопасности здоровья детей: «Стригущий лишай», «Панама-лучший головной убор». Подготовили ряд заметок: «Чем занять ребенка в дождливый день?”, “Не скучай, кроха!» и т. д.
В рамках месячника была проведена следующая работа : консультации «Безопасность на воде для дошкольников», «Купание в открытых водоемах». Памятка «Правила поведения детей на воде». Также была подготовлена папка-передвижка «Комфорт во время отдыха», «На пляже», «Купание», «Важные советы».
В результате проведенной работы за летний оздоровительный период снизилась заболеваемость детей.
