Наталья Горшенина
Открытое занятие в средней группе «Порядковый номер»
Цель:
1. Формировать представления о порядковом номере.
2. Формировать умение сравнивать фигуры,выявлять признаки сходства и различия,выражать их в речи.
Материалы к занятию :
Демонстрационный - 5 кукол и одну куклу Врача,карточки с цифрами от 1 до 5.
Раздаточный - 5 квадратов одинакового размера,один из которых голубой,а остальные желтые,однородный предметы в количестве от 1 до 5.
Ход занятия:
1. Игра:"Добрый доктор"
Дети сидят на коврике. Воспитатель напоминает и беседует "Кто такой доктор?","Чем он занимается?","Где работает?"
-Кого лечит доктор? (Людей)
Публикация «Открытое занятие в средней группе „Порядковый номер“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Открытые занятия. Конспекты
- Средняя группа
- Счёт. Цифры и числа, количество
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2013
- Кто сегодня к нему пришел на прием? (Воспитатель распологает 5 кукол на значительном расстоянии от Доктора,воспитатель знакомит каждую куклу и говорит как из звать)
- Сколько сегодня пациентов у Доктора( 5)
- Доктор просит подойти поближе. (Воспитатель перемнщает кукол ближе к Доктору). Сколько их теперь стало? (Их столько же,5.) Почему? (ни кто ни пришел и не ушел.)
- Давайте проверим. (Считает другой ребенок.)
- Доктор просит кукол встать в очередь. (Кто либо из детей выстраивает куклы).Кто первый? Кто второй? и т. д
Воспитатель обращает внимание детей на то, как надо считать:первый,второй,третий,четвертый,пятый.
затем игра повторяется в измененной ситуации. Например,доктор пошел помыть руки, а вернувшись,спрашивает у детей,кто стоит на втором месте, кто на четвертом и т. д. Ситуация изменяется 2 - 3 раза.
2. Работа с раздаточным материялом. Игра: Непоседа"
дети садятся за столы. Перед каждым 5 квадратов 1 - голубой и 4 желтых.
- на какие группы можно разбить квадраты? (голубые и желтые)
- сколько голубых) Сколько желтых?
- Голубой квадрат - непоседа: он все время перемещается. Разложите квадраты так, чтобы голубой круг был на 2 -ом месте,3-м,5-м,1-м, 4-м,считая от окна (от фонарика стоящего на столе с краю).
3. Физкультминутка. Игра: " Поезд"
Пять маленьких стульев,поставленных друг за другом,изображают вагоны,а большой стул - паровоз. Дети под музыку танцуют. По сигналу (остановка музыки) садятся в поезд - кто успеет. Остальные дети отвечают на вопросы воспитателя, кто в каком вагоне едет (Кто в третьем вагоне? Кто в первом? И т. д.).Считаем от паровоза. Игра повторяется несколько раз.
4. Игра: "Четвертый лишний"
Воспитатель показывает карточки,на которых нарисованы 4 фигуры. Дети должны найти признаки сходства и различия и выразить их в речи. Если задача допускает несколько решений,проговариваются и обосновываются все варианты.
5. Счет по осязанию.
На столах стоят накрытые салфетками группы однородных предметов (5 шаров,4 куклы,3 кубика,2 пирамидки и т. д.). Дети проводят рукой сверху по салфетке и определяют число предметов в группе.
6. Итог занятия.
