Света Сергиенко
Открытое занятие «Путешествие в страну профессий»
Цель: Обобщать знания детей о труде, профессиях.
Задачи:
1. Учить определять профессии, выделять инструменты, орудия труда для определенной профессии.
2. Развивать речь, мышление, внимание.
3. Воспитывать интерес к разным профессиям, к их значимости в жизни.
Материал: показательные картинки «Найди пару», «чудесный мешочек», доска, чашка с фруктами и овощами.
Предварительная работа:
1. Чтение художественной литературы по ознакомлению детей с профессиями.
Публикация «Открытое занятие „Путешествие в страну профессий“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Открытые занятия. Конспекты
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
- Темочки
2. Отгадывание загадок о профессиях, атрибутах разных профессий.
3. Проведение сюжетно – ролевых игр: «Стройка», «Больница», «Парикмахерская», «Магазин».
Ход НОД
Воспитатель: Доброе утро!
Ребята, к нам сегодня пришли гости, поздоровайтесь. И еще пришла кукла Маша, она из волшебной страны профессий, она пришла к нам за помощью, в этой стране перепутались профессии,она просит помочь все решить. Поможем? (ответ детей). Тогда становитесь друг за другом,наше путешествие начинается. Воспитатель: Ребята мы оказались в этой стране а вот и первая задача, тут предлагают к профессиям подобрать свой нужный инструмент (игра «Найди кому что принадлежит). Воспитатель: Молодцы справились, идем дальше, здесь нам предлагают отгадать загадки (загадки про профессии) Воспитатель: Молодцы. В следующем задании нам предлагают помочь дворнику в уборке физкультминутка «Дворник»
Подметаю я свой двор (движения метлой)
Собираю в кучу сор (движение руками)
Понемножку, понемножку
Всю я вычищу дорожку (На корточках щипают траву)
Будут все меня хвалить (Широкий жест руками)
«Молодец!» мне говорить (Гладят себя по голове)
, ну и последнее, повару надо приготовить суп а что добавить он забыл (игра, «отбери овощи»).
Ребята мы прошли все задания, распутали все профессии, теперь можно возвращаться обратно, становитесь опять друг за дружкой и поехали. Вот мы приехали, предлагаю подвести итог, присаживайтесь на стульчики. Воспитатель: Вам понравилось наше занятие? Что мы делали? Кто кем хочет стать?
