Наталия Медичева
Открытое занятие в средней группе «Моя семья»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе «Веселые карандаши»
Тема:»Моя Семья»
Провела: Медичева Н. А.
Цель: Формировать представления детей о своем д/с, в который они ходят, о главных местах и кабинетах д/с, познакомить детей с государственным праздником-Днем Защитников Отечества. Воспитывать доброе, уважительное отношение к своим родителям, вызвать чувство гордости и радости за то, что папа служил в армии и защищал наше Отечество и нас; познакомить детей с понятием «генеологическое древо», способствовать развитию доброжелательности, взаимопомощи.
Публикация «Открытое занятие в средней группе „Моя семья“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Открытые занятия. Конспекты
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Конспекты занятий на тему семьи
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015
Мат-л: выставка военных фотографий пап и дедушек, фото разных мест д/с, плакаты с изображением «генеологического древа» нескольких семей, видео сюжеты, мяч, шкатулка.
Ход занятия:
1. Организационный момент. Игра «Теплые ладошки».
-Ребята, покажите мне свои ладошки. Потрите их друг о друга. Что вы чувствуете? (тепло)
-Это тепло ваших рук, подарите его своим друзьям!
Собрались все дети в круг
Я твой друг и ты мой друг,
Крепче за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
Давайте поздороваемся с гостями.
Утро наступает,
Солнышко встречает,
Друг на друга посмотрели
И на стульчики присели.
2. Ребята, как называется наш д/с? («Солнышко»)
А какое оно, солнышко? (теплое, радостное, веселое.)
Значит и в нашем д/с весело и радостно! А чем вы любите заниматься в д/с? А сейчас давайте посмотрим хорошо ли вы знаете свой садик. Поиграем в игру «Расскажи где это». (Дети по фото узнают места д/с- группа, участок, музыкальный зал, кабинет медсестры, коридор, кухня и рассказывают что там делают и для чего).
А в каком городе находится наш д/с? (Каменск-Шахтинский)
Давайте прогуляемся по улицам нашего города и сделаем разминку:
Мы по городу идем (маршируют) ,
Звонко песню мы поем,
Мы по улице шагаем,
Ноги ровно поднимаем!
Делай шаг- раз, два!
Взмах руками - три, четыре!
Повертели головой – вправо, влево – хорошо!
Прыгнем вместе высоко! И побегаем легко!
3. Ребята, с кем вы живете дома? (ответы детей)
А как их всех можно назвать одним словом? (Семья)
Стихи детей:
МАМОЧКА
Мамочка, мамуля, как тебя люблю я!
Как я рад, когда вдвоем мы с тобой гулять идем!
Или что-то мастерим, или что-то говорим,
И как жаль тебя опять на работу отпускать!
СЕСТРЕНКА
Мы с сестренкою вдвоем всю квартиру уберем
Испечем пирог румяный, будем ждать прихода мамы.
Только мама на порог – а у нас готов пирог!
ДЕДУШКА
У меня есть дед родной,
Он такой мастеровой!
Коль ремонт – в один момент
Он отыщет инструмент!
Рядом я – его внучок!
Мне, конечно, нужно знать
Как пилить и как строгать.
Возле дедушки верчусь
Стать таким, как он, учусь!
ПАПА
У меня уехал папа далеко.
Мне без папы, если честно, нелегко.
Папа, если хочет, может песню спеть,
Если холодно, теплом своим согреть.
Папа может сказку прочитать,
Мне без папы трудно засыпать.
Поднимусь и тихо встану у дверей,
Милый папа, возвращайся поскорей!
В хорошей, дружной семье у каждого человека свои обязанности, все помогают друг другу, а главное – любят друг друга. А когда любят, то свою любовь выражают ласковыми словами. У нас с вами есть шкатулка, она пустая, сейчас мы с вами ее заполним ласковыми словами (по кругу)
Теперь мы знаем, что любовь и уважение передается через ласковые слова.
Игра с мячом «Кто как трудится в вашей семье?»
Этот веселый мяч очень хочет услышать, кто какие обязанности выполняет в семье.
Ходит на работу –
Шьет –
Готовит еду –
Ходит за покупками –
Ухаживает за цветами –
Моет посуду –
Убирает в доме -
Играет –
Читает-
Мастерит –
4. Есть в доме любом семейный альбом.
Как в зеркале мы отражаемся в нем.
Хранится альбом в нашем доме,
А снимки хранятся в альбоме.
-Дети, я думаю, что каждому из вас интересно побольше узнать о своих предках. Кем они были, чем занимались, как жили? У каждой семьи своя история. Свою связь с родными можно изобразить на рисунке. Такой рисунок называется генеологическим древом. (Показ образца) Он и в самом деле похож на дерево,у которого есть корни, ствол, ветки и листья.
Рассказы детей по генеологическому древу.
5. Ребята, а какой приближается праздник? (День Защитников отечества)
Звучит фонограмма песни «Мы - солдаты», дети поют 2 куплета.
- Посмотрите на эти военные фотографии. Узнали своих родных? Почему ваши папы в военной одежде? (потому что служили в армии)
- А какие бывают рода войск?
-Сейчас вы расскажите где служили ваши папы и дедушки. (Рассказы детей)
-Какими должны быть солдаты? (сильными,храбрыми,смелыми)
-Хотите стать такими же?
-Вы любите своих пап? И они вас тоже любят. Давайте убедимся в этом Просмотр видео сюжетов.
6. Итог. В семейном кругу мы с вами растем
Основа основ - родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи,
В семейном кругу мы жизньсоздаем,
Основа основ родительский дом!
Дети дарят свои портреты гостям под фонограмму песни «Родительский дом».
