Музыкальное занятие по восприятию музыки с элементами рисования «П. И. Чайковский. Цикл «Времена года — Апрель» «Подснежник» (3 фото)

Пичугина Татьяна
Музыкальное занятие по восприятию музыки с элементами рисования «П. И. Чайковский. Цикл «Времена года — Апрель» «Подснежник»

Музыкальное занятие по восприятию музыки с элементами рисования для старщих дошкольников

П. И. Чайковский. Цикл «Времена года – Апрель»

«Подснежник»

Публикация «Музыкальное занятие по восприятию музыки с элементами рисования „П, И, Чайковский, Цикл „Времена года — Апрель“ „Подснежник“» размещена в разделах

• Времена года. Конспекты занятий
• Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Подснежник. Знакомимся с весенним цветком
• Подснежник. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Чайковский П.И.
• Темочки

Цель: Продолжение знакомства с творчеством русского композитора П. И. Чайковского. Музыкальная пьеса «Подснежник» («Апрель» - из цикла «Времена года»)

Задачи:

1. Развитие навыка слушания музыкального произведения.

2. Развитие устойчивого интереса и эмоциональной отзывчивости на музыкальное произведение.

3. Расширение музыкального кругозора, развитие музыкального вкуса.

4. Развитие умения выражать свои мысли и чувства посредством художественной деятельности (рисования).

Сегодня мы продолжим знакомство с творчеством П. И. Чайковского из его цикла «Времена года». Скажите, дети, сейчас какое время года? (весна) А какой самый - самый первый цветок появляется весной на проталинке, из под снега? (подснежник).

Мы с вами послушаем музыкальное произведение и попробуем услышать как композитор изобразил звуками журчание ручейков, шум ветра или звон капели. Музыка поменяет характер, постарайтесь услышать в какой части это произойдет: в начале, в конце или в середине. Можно закрыть глаза и представить, как хрупкий подснежник пробивается к солнцу через снег, почувствуйте настроение музыки.

Демонстрация видеофильма П. И. Чайковский цикл «Времена года» - «Подснежник» («Апрель») с пейзажами русских художников и чтением стиха А. Н. Майкова.

Голубенький, чистый подснежник цветок,

А подле сквозистый – последний снежок.

Последние слёзы о горе былом.

И первые грёзы о счастье ином.

Какая музыка звучала? (Музыка нежная, лёгкая, воздушная) …

Музыка всегда была нежной? (Нет, в средней части музыка стала взволнованной, стремительной. Как будто весенний ветерок танцует и подснежник покачивается на ветру, «улыбаясь» первым тёплым солнечным лучам). А потом в 3-ей части- опять повторяется начало пьесы.

Послушайте, какими красивыми словами о нём рассказала поэтесса Светлана Лизунова в стихотворении "Подснежник" :

В тени берёз у речки звонкой, под бодрый птичий голосок

Он распустился потихоньку чудесный, маленький цветок.

Он вырос тоненький и нежный, своей красой чаруя всех.

На всех он смотрит изумлённо и, если кто-нибудь пройдёт,

Его, увидев, восхищённый сорвать захочет- не сорвёт.

Ему берёзы шепчут сказки, играет ветер озорной.

А он стоит, согретый лаской, рождённый солнцем и весной.

Музыкальная пьеса П. И. Чайковского «Подснежник» («Апрель» - из цикла «Времена года») наполнена светлым лирическим чувством. Композитор передаёт волнующе радостное, трепетное настроение, устремлённое навстречу солнцу, надеждам, счастью, упоение расцветающей природой.

И сегодня мы с вами попробуем передать на листе бумаги образ подснежника – его хрупкость и нежность.

Дети под музыку рисуют подснежник.