Майорова Ольга
Паспорт разновозрастной группы с 3–5 лет
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Детский сад «Колосок»
с. Подколки, Бузулукский район
___
Паспорт
разновозрастной группы с 3-5 лет
«Дельфиненок»
с. Подколки
Паспорт разновозрастной группы «Дельфиненок» в нашем саду включает следующую информацию:
• данные о программе образовательного процесса;
• о воспитателях;
• оборудование группы;
Публикация «Паспорт разновозрастной группы с 3–5 лет» размещена в разделах
• методическое обеспечение;
• предметно-развивающая, игровая среда в группе
Наш детский сад работает по программе
«От рождения до школы»
под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой
Ведущие цели программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе, к обучению к школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Цель: обеспечить соответствие предметно-пространственной среды требованиям ФГОС для организации воспитательно-образовательного процесса в условиях сохранения и укрепления физического и психологического здоровья воспитанников.
Напрвленность (вид) : программа воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы», пол редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Коиаровой, М. А. Васильевой.
Вопитатели:
Майорова Ольга Николаевна, образование высшее, педагогический стаж 10 лет.
Аленина Людмила Вячеславовна музыкальный руководитель, образование высшее, педагогический стаж лет.
Техническая характеристика группы :
Группа находится на втором этаже детского сада.
Мебелью занято 1/3 части всей площади помещения. Площадь для занятий, игр, движения 2/3 от общей площади помещения.
Освещенность группы естественное (3 окна, что соответствует принятым санитарно-гигиеническим нормам.
Люминесцентное (количество 5 ламп) освещение соответствует принятым санитарно-гигиеническим нормам.
Температурный режим в течении года поддерживается в пределах принятых норм: +21-22 градуса. Проводится сквозное и одностороннее проветривание. Санитарно-гигиенические условия соответствуют санитарным нормам: влажная уборка, питьевой режим.
Оборудование группы.
Групповая комната
№
п/п
Оборудование
Кол-во
Мебель
1 Стол ромашка 1
2 Набор детской мягкой мебели (диванчики) 2
3 Кроватка кукольная 1
4 Полка «гараж» 1
5 полка для сюж-рол. игр 1
6 Набор детской мебели «Парикмахерская» 1
7 Набор детской мебели «физкультурный» 1
8 Кухня детская 1
9 Стенка детская 1
10 Стулья детские 21
11 Столы 5
12 Ковры 1
13 Ширма 1
14 Полка в уголке патриотизма 1
15 мольберт 1
Технические средства
1 Музыкальный центр 1
Столовая
№
п/п
Оборудование
Кол-во
Мебель
1 Кухонный гарнитур 1
2 Стол для раздачи 1
3 Стул для взрослого 2
4 Столы детские 4
5 Стулья детские 21
6 Стол взрослый 1
Спальная комната
№
п/п
Оборудование
Кол-во
1 Кровать детская 21
2 Стол письменный 1
3 Шкаф для концелярии 1
4 Стенка для метод. материалов 2
5 Стул 1
Туалетная комната
№
п/п
Оборудование
Кол-во
Мебель
1 Шкаф хозяйственный 1
2 Шкафчики для полотенец с секциями 25секций
3 Полка для инвентаря 1
Приемная
№
п/п
Оборудование
Кол-во
1 Индивидуальные шкафчики для раздевания 25
2 Скамейки 2
Стенды
1 Информационный уголок для родителей 1
2 Стенд «Меню» 1
3 Стенд для рисунков детей 1
4 Стенд для выставки детских поделок из пластилина 1
Методическое обеспечение
№
Название
Автор Кол-во
Методическая литература
1 Планирование организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми средней группы : технологические карты на каждый день по программе «От рождения до школы» Сентябрь-Ноябрь Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева
1
2 Планирование организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми средней группы : технологические карты на каждый день по программе «От рождения до школы» Декабрь -Февраль Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева
1
3 Планирование организованной образовательной деятельности воспитателя с детьми средней группы : технологические карты на каждый день по программе «От рождения до школы» Март-Май Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева
1
4 Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» средняя группа. Декабрь-Февраль Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева
1
5 Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» средняя группа. Март-Май Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева
1
6 Конспекты физкультурных занятий. Средняя группа А. Ю. Патрикеев
1
7 Организация деятельности детей на прогулке. Средняя группа. Т. Г. Кобзева.
И. А. Холодова,
1
8 Организация деятельности детей на прогулке. Старшая группа Т. Г. Кобзева.
И. А. Холодова,
1
9 Формирование математических представлений : конспекты занятий в старшей группе Е. А. Кузнецова,
И. В. Померанцева,
10 Лучшие игры для детей от 2 до 7 лет Г. Е. Федорова,
Е. В. Яковлева
1
11 Математика в детском саду. Старший дошкольный возраст В. П. Новикова 1
12 Полезные сказки. Беседы с детьми о хороших привычках. И. Б. Кочанская 1
13 Эмоциональные сказки. Беседы с детьми о чувствах и эмоциях. Е. А. Алябьева 1
14 Мудрые сказки. Беседы с детьми о пословицах и крылатых выражениях Т. А. Шорыгина
15 Логопедические упражнения Т. А. Ткаченко 1
16 Математика в детском саду Л. С. Метлина 1
17 Театр кукол и игрушек в детском саду: кукольные спектакли, эстрадные миниатюры для детей 3-7 лет О. П. Власонко 1
18 Беседы о здоровье Т. А. Шорыгина 1
19 Беседы о поведении ребенка за столом В. Г. Алямовская 1
20 Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста Н. А. Извекова,
А. Ф. Медведева,
Л. Б. Полякова
1
21 Познавательные сказки для детей 4-7 лет Л. Н. Вахрушева 1
22 Формирование культуры безопасности поведения у детей 3-7 лет Н. В. Коломеец 1
23 Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома. 3-4 года М. : МОЗАИКА –СИНТЕЗ,2017 -272с 1
24 Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста Н. В. Краснощекова 1
25 Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения М. :ТЦ Сфера,2005.-64с. 1
Методические пособия
1 «Дымковская игрушка» М. :МОЗАИКА- СИНТЕЗ, 2010г 1
2 «Энциклопедия с развивающими заданиями животного мира» 1
3 Карточки для занятий в детском саду и дома «О лесных животных» 1
4 «Воспитываем сказкой» ТЦ Сфера 1
5 «Комнатные растения и модели ухода за ними» Е. С. Ковалева 1
6 Картотека предметных картинок «Транспорт» 1
7 «Народное творчество» Светлана Вохринцева 1
8 Познавательное развитие «Овощи» Е. М. Косинова 1
9 Окружающий мир «Полевые цветы» Светлана Вохринцева 1
10 Карточки для занятий в саду и дома «О музыкальных инструментах» 1
11 Карточки для занятий в саду и дома «О насекомых» 1
12 Карточки для занятий в саду и дома «О бытовых приборах» 1
13 Карточки для занятий в саду и дома «О рабочих инструментах» 1
14 Карточки для занятий в саду и дома «О садовых ягодах» 1
15 Игры для развития зрительного внимания и ориентировки в пространстве для детей 5-8 лет «Кто в домике живет?»
1
16 Плакат для знакомства детей с окружающим миром «Части суток» 1
17 «Круглый год» серия демонстрационных картин и конспекты интегрированных занятий, осень-зима Н. В. Нищева 1
18 Азбука здоровья «Береги свои глаза» 1
19 Идем к врачу «Внимание микробы» 1
20 «Здоровье ребенка» беседы и игры с детьми 3-7 лет 1
21 «Народные промыслы» Н. В. Шайдурова 1
22 «Правила закаливания» -плакаты 1
23 Картотека предметных картинок «Игрушки» 1
24 «Я и мои игрушки»-игры-занятия для сопровождения организованной образовательной деятельности от 3-5 лет
1
25 «Мир эмоций и чувств» иллюстративно-демонстрационный материал для занятий с детьми от 3-7 лет
1
Предметно-развивающая, игровая среда в группе
микрозона, центр. Наименование Кол-во
Центр
строительства
Центр здоровья
Центр дидактической игры
1. Лего (большой)
2. Большой пластмассовый набор
3. Строительный набор разных форм и размеров
4. Лего средний набор
5. Строительные деревянные наборы
1. Мячи резиновые
2. Бубен маленький
3. Ребристая дорожка
4. Скакалка длинная
5. Кегли
6. Обручи маленькие
7. Массажные перчатки (по кол-ву детей)
1. Крупная мозаика
2. Мелкая мозаика
3. Лото (пазл) : «В магазине» «Мой дом»
4. «Дольки»
5. Пазл «Профессии»
6. Лото
7. «Домашние животные»
8. Пазлы «Колобок» «Три медведя»
9. Домино «Животные»
10. Шнуровка
11. Пазл «Фиксики»
12. Пазл «Сказки»
13. «Веселая геометрия»
14. Пазл «Лиса и волк»
15. Наполныйпазл «Счет»
16. Пазл «Обобщение»
17. Пазл «Лунтике» «Винни-пух»(большие)
18. Настольная игра «Леди Баг»
19. Настольная игра «Викторина в картинках «В гостях у сказки»
20. Настольная игра с резинками
1 набор
1 набор
1
1
7
3
1
1
1
15
3
1
1
2
1
1
2
1
2
1
1 кор
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
Центр музыки
Центр театрализации
Центр эксперименти
рования
Центр сюжетно-ролевой игры
1. Дудочки
2. Труба
3. Маракасы
4. Барабан
5. Бубен
6. Губная гармошка
7. Металлофон
8. Музыкальный центр
1. Театр кукольный
2. Театр перчаточный
3. Театр пальчиковый
4. Театр настольный
5. Шапочки- маски
6. Шапочки для театрализации сказки
7. Ширма
1. Тумбочка с двумя ванночками
2. Кинетический песок
3. Набор формочек
4. Стаканы
5. Фасоль (1 вынночка)
6. Трубочки
7. Контейнеры с ватой, крупой
8. Фартуки
Атрибуты для игры в «Дом» «Семья»
1. Кухонный гарнитур, стол, диван, 2 кресла
2. Различная посуда
3. Куклы
4. Набор овощей и фруктов
5. Набор предметов еды
6. Утюг
7. Тостер
8. Кроватка
9. Косынки
10 Фартуки
11. Комод с различными атрибутами для игры
Атрибуты для игры «Больница»
1. Стол
2. Стул
3. Кушетка
4. Ростометр
5. Халаты
6. Шапочки
7. Сумочки
8. Набор мед. предметов
9. Телефон
10. Компьютерная клавиатура
Атрибуты для игры «Магазин»
1. Овощи и фрукты
2. Тележка для продуктов
3. Касса
4. Сумки
5 Фартуки для продавцов
Атрибуты для игры «Парикмахерская»
1. Тумбочка с зеркалом
2. Фартуки
3. Альбомы причесок
4. Коробка для ободков
Идет собирание атрибутов к игре «Пожарные»
1. спецодежда пожарных
К почте
1. Спецодежда
2. Сумки
Дорожная безопасность
1. Спецодежда (шьётся)
2. Жезл
4
2
6
1
3
1
2
1
1
1
1
1
6
1 набор
1
1
3 баночк
1
3
10
4
2
4
1
1
1
2
2
1
1
1
1
1
3
3
2
1
1
2
1
1
4
2
1
2
2
1
2
2
2
2
Книжный уголок
В книжном уголке много яркой, красочной и интересной детской литературы, которая является верным спутником детей на пути познания большого и загадочного мира. Дети любят рассматривать книги, по картинкам вспоминают содержание знакомых сказок. Книги меняются в зависимости от тематики
