Педагогический проект «Наследники Победы» для детей дошкольного возраста

Юлия Надыршина
Педагогический проект «Наследники Победы» для детей дошкольного возраста

Педагогический проект

для детей дошкольного возраста,

посвященный 75-годовщине Победы советского народа

в Великой Отечественной Войне 1941-1945годов

"НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ".

Тема проекта : «Славный праздник - День Победы».

Вид проекта : исследовательский, личностно-ориентированный.

Участники проекта :

• дети средних, старших и подготовительных к школе групп;

Публикация «Педагогический проект „Наследники Победы“ для детей дошкольного возраста» размещена в разделах

• День Победы, 9 мая. Проекты
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» май 2020

• воспитатели, старший воспитатель, музыкальный руководитель, узкие специалисты;

• родители воспитанников;

• приглашенные гости: ветераны войны и труда, дети фронта и ветераны тыла, а также другие категории граждан

Срок реализации проекта : март – май 2020 года.

Аннотация проекта

Проект рассчитан на три месяца (март-май 2020 г.). В ходе проекта дошкольники смогут пополнить свои представления о Великой Отечественной войне, о том, как воины защищали нашу Родину в годы Великой Отечественной войны и как об этом помнят ныне живущие люди, используя для этого различные формы и методы работы, а именно: беседы, рассматривание иллюстраций, картин, фотографий, экскурсии, целевые прогулки, чтение художественной литературы, непосредственно образовательную деятельность.

Актуальность проекта :

Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к своей Родине, и гордость за свой народ. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас мира.

Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.

Поэтому необходимо ещё до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к её изучению в будущем.

Одним из наиболее эффективных методов патриотического воспитания является проектная деятельность, которая позволяет создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «Наследники Победы» позволит задействовать различные виды детской деятельности. Проект также подразумевает единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками становятся также и родители воспитанников.

Цель проекта :

Формировать патриотические чувства дошкольников, чувство гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне посредством различных видов детской деятельности.

Задачи проекта :

- формировать представления о событиях и истории Великой Отечественной войны, судьбах защитников и тружеников тыла, используя различные виды совместной деятельности воспитателя с детьми;

- познакомить дошкольников с историческими фактами военных лет, дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне;

- познакомить с произведениями художественной литературы, искусства и музыки военных лет;

- формировать умение выражать свои чувства, обогащать словарный запас;

- воспитывать чувство коллективизма, патриотизма, гордости за свою Родину, своих земляков;

- привлекать родителей к патриотическому воспитанию дошкольников и участию в подборе наглядно-демонстрационного материала по теме: «Великая Отечественная война».

- Формировать у детей интерес к истории своей семьи в военные годы.

- Обогащать и пополнять словарный запас детей, формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине;

- Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

Этапы реализации проекта :

Подготовительный – сбор информации, работа с методической литературой, составление плана работы над проектом.

Практический – реализация проекта.

Итоговый – подведение результатов: оформление выставки, фотогазеты, музыкально – литературная композиция.

Продукты проектной деятельности :

• Фотогазета «И помнит мир спасенный…»;

• Выставка рисунков на тему «День Победы»;

• Выставка поделок, коллажей, плакатов конкурса семейного творчества «Нет войне!»;

• Подборка художественно-публицистической литературы по теме;

• Музыкально-литературная композиция «Наследники Победы».

План мероприятий СП "Детский сад №44"ГБОУ СОШ №22 г. Сызрани, посвященных 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

№ п/п Наименование мероприятий Сроки проведения Группы Ответственные

Работа с педагогами

1 Оформление информационного материала в методическом кабинете «Долгий путь к Победе»» март Старший воспитатель

2 Оформление выставки детской литературы «Детям о войне» апрель Старший воспитатель

3 Индивидуальные консультации по подготовке презентаций с использованием ИКТ и оформлению проектов о ВОВ март Старший воспитатель

4 Освещение на официальном сайте учреждения наиболее значимых мероприятий плана май Старший воспитатель

Работа с детьми

1 Чтение художественной литературы военной тематики: Л Кассиль «Памятник советскому солдату», «Главное войско», «Твои защитники», «Сестра», С Баруздин «Шел по улице солдат», А. Гайдар «Поход», Е Благинина «Почему ты шинель бережешь?», «Шинель», С. Алексеева «Всюду известны», «Медаль», «Первая колонна», А. Митяев «Мешок овсянки». Апрель-май Ср\гр.

Ст\гр.

Под\гр. Воспитатели

2 Беседы о войне, фронтовиках, детях войны: «Герои нашего города», «Идет война народная. Как это было?», «Защитники отечества – кто они такие?», «Как хорошо, если мир на земле», «О ветеранах ВОВ» Апрель-май Ср\гр.

Ст\гр.

Под\гр. Воспитатели

3 Разучивание стихов и песен о ВОВ: «Ах, война, что ты сделала, подлая?», «Идет война народная», «А закаты алые, алые, алые…», «День Победы», "Хотят ли русские войны?", "Вечный огонь" Апрель-май Ст\гр.

Под\гр. Воспитатели

4 Организация сюжетно-ролевых игр «Пограничники», «Российская армия», «Твои защитники», "Солдатские учения" Апрель-май Ср\гр.

Ст\гр.

Под\гр. Воспитатели

5 Посещение филиала детской библиотеки им. А. Гайдара, "Дети в годы Великой Отечественной войны», «Вещмешок солдата» 06.05.2020 Под\гр. Воспитатели

6 Ознакомление с материалами семейных реликвий «Наш Бессмертный полк» 01.05 - 08.05.2020 Ст\гр.

Под\гр. Воспитатели

7 Виртуальные экскурсии с использованием ИКТ «Животные - герои ВОВ», «Города – герои», «Памятные места города» «Наш город в годы ВОВ», 27.04 - 06.05.2020 Ст\гр.

Под\гр. Воспитатели,

8 Ознакомление с материалами проекта в форме видео-презентации «Чтоб дети не знали войны», «Мы будем помнить эти имена», «Сменяя друг друга, идут поколенья, но память о прошлом не знает забвенья»,«Оружие и техника ВОВ» Апрель-май Под\гр. Воспитатели

9 Экскурсия к памятникам боевой славы: «Вечный огонь». 07.05.2020 Под\гр. Воспитатели

10 Проведение акции - шествия "Бессмертный полк" 08.05.2020 Под\гр. Воспитатели

11 Проведение физкультурных тематических досугов.

"Мы-смелые солдаты!", "Армейские учения", "Дорогами героев". 27.04 - 08.05.2020 Ср\гр.

Ст\гр.

Под\гр. Инструктор по физ. культуре

12 Проведение конкурса детских рисунков «Наша радость – это мир!» 20.04 -09.05.2020 Ср\гр.

Ст\гр.

Под\гр. Воспитатели

13 Встреча в музыкальной гостиной с участием родителей "Песни, с которыми мы победили. " 06.05.2020 Под\гр. Музыкальный руководитель

14. Проведение конкурса чтецов "Мы помним, мы гордимся!" 06.05.2020 Ст\гр.

Под\гр. Воспитатели,

Учителя-логопеды

14 Проведение квест-игры на территории ДОУ "Нас ждёт Победа!" 29.04.2020 Ст\гр.

Под\гр. Воспитатели, инструктор по физ. культуре

15 Изготовление поздравительных открыток и памятных сувениров для ветеранов Великой Отечественной войны, тружеников тыла и воинов – интернационалистов, участников боевых действий и локальных конфликтов 27.04-05.05.2020 Ср\гр.

Ст\гр.

Под\гр. Воспитатели

16 Проведение спартакиады с участием семейных команд "Вместе мы - сила!" 29.04.2020 Ст\гр.

Под\гр. Инструктор по физ. культуре

17 Проведение музыкально-литературной композиции «Наследники Победы» 08.05.2020 Ст\гр.

Под\гр. Музыкальный руководитель

18 Акция «Спасибо Вам» : чествование гостя-ветерана Великой Отечественной войны 08.05.2020 Ст\гр.

Под\гр. Воспитатели

19 Час памяти «В святом молчании над вечным огнем» : возложение цветов к памятникам героям Великой Отечественной войны, минута молчания 08.05.2020 Под\гр. Воспитатели

Работа с родителями

1 Рекомендации по перечню литературных произведений для чтения детям о ВОВ Ср\гр.

Ст\гр.

Под\гр. Воспитатели

2 Помощь воспитателям в подборе материала для создания проектов «Чтоб дети не знали войны», «Мы будем помнить эти имена» Ст\гр.

Под\гр. Воспитатели

3 Участие в проведении музыкальной гостиной "Песни, с которыми мы победили. " Под\гр. Воспитатели, музыкальный руководитель

4 Помощь воспитателям в подготовке материалов семейных реликвий «Бессмертный полк» Ср\гр.

Ст\гр.

Под\гр. Воспитатели

5 Участие вместе с детьми в конкурсе семейного творчества «Нет войне» Ср\гр.

Ст\гр.

Под\гр. Воспитатели

6 Участие в проведении спартакиады с участием семейных команд "Вместе мы - сила!" Ст\гр.

Под\гр Воспитатели,

инструктор по физ. культуре

Ожидаемые результаты:

На уровне ребенка:

*Расширится представление детей о подвигах советского народа, о защитниках отечества и героях Великой Отечественной войны;

*Проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в период Великой Отечественной войны;

*Сформируется внимательное и уважительное отношение у дошкольников к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь.

*Умение представить творческо-поисковый продукт индивидуальной, коллективной деятельности.

На уровне педагога :

*Повысится качество методического сопровождения, самосовершенствование профессионального мастерства, включенного в новую деятельность и введение его в практику работы детского сада.

*Повысится уровень ответственности педагогов за формирование у детей патриотических чувств, гражданской позиции.

На уровне родителей воспитанников:

*Повысится уровень ответственности родителей за формирование у детей патриотических чувств, гражданской позиции.

На уровне педагогических технологий :

*Обогащение методов, приемов, средств и форм патриотического воспитания дошкольников.

На уровне предметно-пространственной среды:

*Создание материально - технической базы для плодотворной работы по данной теме.

Заключение.

Проект «Наследники Победы» рассчитан на то, чтобы сформировать у детей знания об историческом прошлом Родины, установить историческую преемственность поколений, дать им возможность получить целостное восприятие событий, связанных с Великой Отечественной войной.

Реализация проекта позволяет не просто повысить интерес детей к людям, защищавшим Родину много лет назад, но и способствует формированию подлинно гражданско-патриотической позиции у дошкольников, которая затем ляжет в основу личности взрослого человека – гражданина своей страны. В результате проведенных мероприятий дети должны узнать о легендарном прошлом нашей Родины; иметь представление о военных профессиях, о родах войск, военной технике, о памятных местах родного города; о земляках-героях, о героях своей семьи; должны быть ознакомлены с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тему; называть города-герои; иметь простейшие представления о мероприятиях, направленных на воспитание патриотических чувств.

Россия имеет историю, богатую героическими событиями. Поэтому данный проект помогает в перспективе продолжать работу по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с героическими страницами истории нашей страны, формировать патриотические чувства, воспитывать любовь к Родине.

Список использованной литературы.

1. Александрова Е. Ю. и др. «Система патриотического воспитания в ДОУ» - Волгоград «Учитель, 2007 г.

2. Подрезова Т. И. «Планирование и конспекты занятий по развитию речи детей в ДгОУ. Патриотическое воспитание» - Москва, «Айрис – пресс», -2007

3. Дошкольникам о защитникам Отечества. Методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/ Под ред. Л. А. Кондрыкинской. – М. : ТЦ Сфера, 2006.- 192с.

4. Казаков А. П. Детям о Великой Победе. Беседы о Второй мировой войне / А. П. Казаков, Т. А. Шорыгина. - М. : Издательство ГНОМ, 2011.-48с. (вместе с детьми)

5. Шорыгина Т. А. Беседы о детях – героях Великой Отечественной войны. - М. : ТЦ Сфера, 2011.- 80с. (вместе с детьми)

6. Гражданское воспитание в дошкольном образовательном учреждении: планирование, разработки занятий и мероприятий / авт. -сост. Е. А. Позднякова: - Волгоград: Учитель, 2008.-140с.

7. Зацепина М. Б. Дни воинской славы: Патриотическое воспитание дошкольников : Для работы с детьми 5-7 лет. М. : МОЗАИКА –СИНТЕЗ, 2010.- 112с.

8. Шорыгина Т. А. День Победы : Сценарии праздников в детском саду, посвященных 9 мая / Т. А. Шорыгина. – М. : Издательство Гном и Д, 2010.- 16с.