Меньшикова Людмила Викторовна
Педагогическое эссе «Дети — это моё счастье»
Что такое счастье? Это быть рядом с детьми. Как говорил Лорец Малогуццы.
У ребенка сто языков,
Сто рук, сто мыслей,
Сто способов подумать,
Играть и говорить.
Сто способов восхищаться и любить.
Сто радостных чувств, чтобы петь и понимать - сто миров.
Чтобы совершать открытия.
Публикация «Педагогическое эссе „Дети — это моё счастье“» размещена в разделах
- Эссе воспитателей и педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2020
Я наблюдаю за детьми и вижу, что все они – звезды. Звезды не завтрашнего дня, а звезды, которые живут сегодня. Поэтому так важно для меня не пропустить не один из их талантов: способность к размышлению, к пению или танцам, и физическим упражнениям или сопереживанию, к общению с другими. Важно увидеть их призвание.
Я могу это сделать, потому что нашла своё призвание. У меня есть опыт осознания того, что я хочу и что мне интересно - опыт воплощения своих переживаний и открытий в жизнь. И мне хочется передать его детям, чтобы они могли, поверить в себя и открыть себя, как звезду, открыть вселенные, которые находятся рядом с ними.
Ведь дети, как звезды сверкают и радуются своим светом только тогда, когда ты откроешь и зажжешь в них это сияние, захотят стать лучше, добрее или мудрее. Захотят изменить мир вокруг к лучшему и поверят в то, что они могут это сделать.
Станут ли они отзывчивыми и умными людьми, творческими личностями? Это во многом зависит от меня, от моего умения, терпения рассуждать, такта и душевной щедрости. И так - каждый день.
День за днем мы вместе идем по тропе знания, на которой они учатся различать добро и зло, познают себя и окружающий мир – и каждый из них, своим уникальным путём. Поэтому для меня так важно вовремя замечать интересы детей и использовать для их развития разные виды детской совместной деятельности: коммуникативную, речевую, познавательную, двигательную, изобразительную, музыкальную, театрально - игровую. Важно от каждого получить обратную связь нравится ему или не нравится, стоит труда и усилий или нет, или есть желание идти дальше, не боясь ошибок, или нет. Моя задача вселить уверенность в ребенка. Не получится так - получится по – другому.
Вместе с тем, рядом с детьми я учусь видеть мир их глазами – мир, в котором они живут, принимать и понимать любой ответ, импровизировать, уметь подчеркивать индивидуальность каждого ребенка. Я беспрестанно учусь у каждого из них, то искренности и открытости, то преданности и любви, то умению радоваться жизни,и желанию творить.
Моя вселенная – это мои дети – звезды. Быть воспитателем - это мое счастье…
