Ольга Михайлова
План-конспект игры-занятия по сенсорному развитию детей раннего возраста «Путешествие в разноцветную сказку»
Цель:
1. Обогащать сенсорный опыт детей :
1.1. Развивать умение различать и называть основные цвета: желтый, красный, зеленый, белый,
1.2. Привлекать внимание детей к предметам контрастных размеров: различать большой и маленький;
2. Развивать эмоциональное восприятие, воображение, внимание, память; развивать мелкую моторику руки; активизировать речь детей, побуждать их к проговариванию отдельных слов и фраз.
Публикация «План-конспект игры-занятия по сенсорному развитию детей раннего возраста „Путешествие в разноцветную сказку“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2014
3. Активизировать у детей желание принимать участие в совместном выполнении заданий.
Методические приемы:
Игровой - внесение игрового персонажа,
Пальчиковая гимнастика,
Показ с объяснением,
Музыкальное сопровождение.
Материал: Билетики разного цвета,елочки и грибы (разной величины, плоскостные цветы разного цвета.
Ход
-Ребята, сейчас мы с вами пойдем гулять в «Разноцветную сказку», но сначала давайте поиграем с нашими пальчиками:
1,2,3,4,5 мы идем в лесок гулять,
Этот пальчик по дорожке,
Этот пальчик по тропинке,
Этот пальчик за грибами,
Этот пальчик по малинку,
Ну, а пятый заблудился
Очень поздно возвратился.
- Ну, что ж пальчики у нас потренировались, а теперь мы пойдем в «Разноцветную сказку» на волшебной карусели. Возьмите билетики и занимайте места.
-Посмотрите, какие красивые билетики здесь! Разных цветов! Выбирайте! Какого цвета у тебя билетик? (опрашиваю детей индивидуально)
-Поехали на поезде. Все успели? Все ли сели? Поехали? (провожу подвижную игру «Поезд»)
Вот поезд наш едет,
Колеса стучат,
А в поезде этом
Ребята сидят.
"Чу-чу-чу, чу-чу-чу" -
Пыхтит паровоз.
Далеко, далеко
Ребят он повез.
-Ребятки, сложите билетики в коробочки по цветам:
Лена, у тебя билет какого цвета? Правильно-красного. В какую коробочку ты его положила? Правильно в красную.
-Катя у тебя какого цвета билетик? Желтого, положи его в желтую коробочку. В коробочку какого цвета ты его положила?
-Ребятки, а какого цвета билетик у меня? Я его положу в коробочку …. цвета
- Вот мы с вами и в «Разноцветной сказке». Посмотрите как красиво кругом! Растут елочки, какого они цвета? Правильно – зеленого. Есть елочки большие и маленькие. Миша, покажи всем большую елочку, а Дима найдет самую маленькую елочку.
- А под елочками растут грибочки разные, есть большие и маленькие. Женя найди самый большой гриб и покажи его ребяткам. Какой у тебя гриб? Правильно-большой.
-Арина, найди самый маленький грибочек и покажи его нам. Какой у тебя гриб? Правильно – маленький.
- Ребятки, посмотрите какое грустное солнышко! А почему? Нет цветов на полянке.
- Давайте украсим полянку разноцветными цветами, чтобы солнышко нам улыбнулось, а птички запели свои песенки.
- Вот сколько у меня цветов; разных, разных : синих, желтых, зеленых, красных.
Берите, ребята цветочки и сажайте их на полянке.
-Какого цвета, Лена, у тебя цветочек?
-Катя, а ты цветок, какого цвета посадила на полянку? (опрашиваю всех детей индивидуально).
-Как красиво стало на сказочной поляне! Посмотрите, и солнышко нам заулыбалось. (Незаметно поворачиваю солнце улыбающейся стороной). Вот сколько теперь цветов на нашей сказочной полянке. Не хватает только песенки птиц. (Включается запись с пением птиц).
-А вот и птички прилетели на нашу сказочную полянку. Давайте послушаем, как они поют!
-Хорошо, красиво кругом! Растет много цветов! Нина посадила цветок. Какого цвета ты посадила цветок? И Элина посадила цветы! Какого цвета ты посадила цветочек?
-Солнышко подарило нам разноцветные сладости за то, что мы посадили много цветов на полянке.
Угощайтесь, пожалуйста, ребята.
-Нам пора возвращаться в детский сад. Занимайте места в поезде и в путь. (повторяется подвижная игра «Поезд»).
